【摘要】第二節(jié)化學(xué)計(jì)量在實(shí)驗(yàn)中的應(yīng)用高考第一輪總復(fù)習(xí)第一章從實(shí)驗(yàn)學(xué)化學(xué)一、物質(zhì)的量:表示粒子數(shù)目多與少的一個(gè)物理量,符號(hào)為n:摩爾(mol):①作為物質(zhì)的量的單位,mol僅能計(jì)量粒子,如原子、分子、離子、原子團(tuán)、電子、質(zhì)子、中子等,不能用于計(jì)量宏觀物質(zhì).②使用時(shí)應(yīng)用
2024-11-11 02:40
【摘要】高一化學(xué)物質(zhì)的量濃度練習(xí)【同步達(dá)綱練習(xí)】一、選擇題(NO3)2溶液的敘述中,不正確的是()NO-3Ba2+的濃度是1NA個(gè)NO-3%的濃硫酸(ρ=·ml-1)的物質(zhì)的量濃度是()A.%???mol/LB.198%???mol/LC.9
2024-11-11 02:37
【摘要】高一化學(xué)多媒體教學(xué)教學(xué)軟件第二章化學(xué)物質(zhì)及變化第一課時(shí)圖2-1圖書(shū)館中陳列的圖書(shū)圖2-2交叉分類法舉例圖2-3樹(shù)狀分類法舉例分散質(zhì)微粒的直徑大小在10-9-10-7m之間的分散系叫做膠體。
2024-11-06 13:09
【摘要】高效課堂第1講物質(zhì)的組成知能內(nèi)化:1.構(gòu)成物質(zhì)的微粒有、、,如水是由構(gòu)成,金屬和是由原子構(gòu)成,氯化鈉是由、構(gòu)成。在電解水的實(shí)驗(yàn)中,水分子被破壞為
2024-11-12 00:18
【摘要】第一章豐富多彩的化學(xué)物質(zhì)溫州22中高二化學(xué)組王勇專題知識(shí)條目考試要求一、化學(xué)家眼中的物質(zhì)世界①物質(zhì)的分類方法②單質(zhì)、氧化物、酸、堿、鹽等物質(zhì)之間的相互轉(zhuǎn)化關(guān)系,③根據(jù)化合價(jià)的變化判斷氧化還原反應(yīng)
2024-11-10 06:43
【摘要】第一單元物質(zhì)的分類及轉(zhuǎn)化課堂互動(dòng)講練實(shí)驗(yàn)專項(xiàng)探究達(dá)標(biāo)突破訓(xùn)練第一單元物質(zhì)的分類及轉(zhuǎn)化基礎(chǔ)自主梳理基礎(chǔ)自主梳理物質(zhì)的分類與轉(zhuǎn)化自我診斷1.判斷下列說(shuō)法是否正確:A.液氨、液氯、干冰、碘化銀均為化合物。()
2024-11-12 16:57
【摘要】考點(diǎn)精講典例剖析變式訓(xùn)練真題演練物質(zhì)的量濃度及相關(guān)計(jì)算物質(zhì)的量濃度及相關(guān)計(jì)算考點(diǎn)精講典例剖析變式訓(xùn)練真題演練考點(diǎn)精講
2025-08-05 03:53
【摘要】專題2從海水中獲得的化學(xué)物質(zhì)專題2│知識(shí)系統(tǒng)總覽知識(shí)系統(tǒng)總覽1.氧化還原反應(yīng)的基本概念及其關(guān)系氧化劑→得電子→化合價(jià)降低→還原反應(yīng)―→氧化性―→還原產(chǎn)物↑↑↑↑↑↑反應(yīng)物→反應(yīng)本質(zhì)→反應(yīng)特征→發(fā)生反應(yīng)類型→表現(xiàn)性質(zhì)→生
2025-01-07 12:22
【摘要】高考化學(xué)物質(zhì)的量知識(shí)點(diǎn)資料整理 高考化學(xué)物質(zhì)的量知識(shí)點(diǎn)資料整理 1、物質(zhì)的量(n) ?、傥镔|(zhì)的量是國(guó)際單位制中七個(gè)基本物理量之一。 ②用物質(zhì)的量可以衡量組成該物質(zhì)的基本單元(...
2024-12-05 03:18
【摘要】復(fù)習(xí)思考題:1.你是怎樣理解溶液的物質(zhì)的量濃度的?計(jì)算公式是怎樣的?單位是什么?2.如何使用12mol/L的鹽酸配制250mL1mol/L的鹽酸?有關(guān)計(jì)算公式:n=N/NAn=m/Mn=V/Vmn=CBV1.關(guān)
2024-11-17 17:16
【摘要】編號(hào): 時(shí)間:2021年x月x日 海納百川 頁(yè)碼:第4頁(yè)共4頁(yè) 高中化學(xué)物質(zhì)的量及其相關(guān)概念小結(jié)_ 物質(zhì)的量這個(gè)概念比較抽象,學(xué)生很難在短時(shí)間內(nèi)理解其含義。對(duì)初學(xué)者來(lái)說(shuō),大多數(shù)人認(rèn)...
2025-04-04 12:02
【摘要】實(shí)驗(yàn)中學(xué)王永物質(zhì)混合物純凈物單質(zhì)化合物金屬稀有氣體非金屬氧化物酸堿鹽拉瓦錫(1743—1794)下圖是測(cè)定空氣中氧氣含量的實(shí)驗(yàn)裝置,請(qǐng)根據(jù)實(shí)驗(yàn)回答問(wèn)題:現(xiàn)象:?結(jié)論:
2025-01-07 09:50
【摘要】第2講物質(zhì)的檢驗(yàn)、分離和提純基礎(chǔ)盤點(diǎn)一、物質(zhì)的檢驗(yàn)自我診斷CH4、NH3、H2、CO、CO2和HCl中的某幾種氣體組成。在恒溫恒壓條件下,將此混合氣體通過(guò)濃H2SO4時(shí),總體積基本不變;通過(guò)過(guò)量的澄清石灰水,未見(jiàn)變渾濁。但混合氣體的總體積減小,把剩余氣體導(dǎo)出后,在O2中能夠點(diǎn)燃,燃燒產(chǎn)物不
2024-11-12 17:07
【摘要】第一節(jié)物質(zhì)的分類2基礎(chǔ)知識(shí)回顧,構(gòu)成物質(zhì)的基本微粒有原子、離子、分子,在化學(xué)變化中最小的微粒是,保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的最小微粒是。,純凈物是由一種物質(zhì)組成,單質(zhì)是指由同種元素組成的純凈物,化合物是由不同種元素組成的純凈物。原子分子3。根據(jù)化學(xué)鍵的類型不同,可把化合物分成離子化合物和
【摘要】寧州2號(hào)茶樹(shù)學(xué)習(xí)目標(biāo):?掌握提取植物中某些成分和純化物質(zhì)的一般方法;?能夠設(shè)計(jì)提取和分離物質(zhì)的實(shí)驗(yàn)方案并對(duì)方案合理性進(jìn)行評(píng)價(jià);?學(xué)會(huì)利用物質(zhì)升華的性質(zhì)進(jìn)行分離的方法。1、從植物中提取物質(zhì)的一般思路是什么?2、到目前為止,你了解了哪些提取和純化物質(zhì)的方法?取樣——研碎——
2024-11-09 04:18