畫平行線教學(xué)設(shè)計-資料下載頁

【摘要】畫平行線教學(xué)設(shè)計黃玉瓊教材分析1．在學(xué)生初步認識直線以后，本單元教學(xué)直線與直線的位置關(guān)系；在同一平面內(nèi)的兩條直線可能相交，也可能不相交。2．在學(xué)習(xí)活動中，培養(yǎng)學(xué)生的動手能力和小組合作探究的意識，激

2024-11-24 15:55

相交線與平行線復(fù)習(xí)課教學(xué)設(shè)計-資料下載頁

【摘要】相交線與平行線復(fù)習(xí)課教學(xué)設(shè)計教學(xué)目標(biāo),將本章內(nèi)容條理化,系統(tǒng)化,,進一步加深對所學(xué)概念的理解,進一步熟悉和掌握幾何語言,能用語言說明幾何圖形.,在研究平行線時,能通過有關(guān)的角來判斷直線平行和反映平行線的性質(zhì),理解平移的性質(zhì),能利用平移設(shè)計圖案.重點、難點重點:復(fù)習(xí)正面內(nèi)兩條直線的相交和

2025-04-17 07:33

線描畫課堂教學(xué)設(shè)計-資料下載頁

【摘要】課堂教學(xué)設(shè)計表課題名稱線描裝飾畫本課教學(xué)內(nèi)容分析線描畫源于中國畫法中的白描，是一種以線為基本的表現(xiàn)手法的繪畫形式，其主要特點就是具有一定的寫實性和較強的裝飾性。本課確定主題為線描裝飾畫，便是側(cè)重于裝飾性，它注重線條的條理性和疏密對比，是點、線、面的綜合應(yīng)用，是發(fā)展學(xué)生眼和手的訓(xùn)練方法，能培養(yǎng)他們的觀察、思考、分析、想象、記憶、創(chuàng)造等多種綜合能力。依據(jù)標(biāo)準美術(shù)校本資源和地方

2025-04-17 08:42

線的認識教學(xué)設(shè)計文檔-資料下載頁

【摘要】《線的認識》教學(xué)設(shè)計育紅小學(xué)梁小娟【教學(xué)內(nèi)容】線的認識（教材16、17頁）【教材分析】這節(jié)主要是認識線段、射線、直線，用字母正確表示線段、射線、直線。教材中安排了“看一看”的活動，從馬路上的斑馬線到筆直的鐵軌都是學(xué)生認識圖形的載體，也是學(xué)生形象化理解概念的有效方法。教材接著出示了從具體事物中抽象出來的圖形，

2024-11-22 03:52

幼兒園大班優(yōu)秀美術(shù)教案手掌線描樹含反思-資料下載頁

【摘要】 幼兒園大班優(yōu)秀美術(shù)教案《手掌線描樹》含反思 大班優(yōu)秀美術(shù)教案《手掌線描樹》含反思適用于大班的美術(shù)主題教學(xué)活動當(dāng)中，讓幼兒能主動地對同伴的作品作出較正確的評價，積極嘗試用勾畫手掌來形成樹的輪廓，并...

2025-09-27 20:31

第九冊美術(shù)第十九課“線描人物頭像”教案-資料下載頁

【摘要】第一篇：第九冊美術(shù)第十九課“線描人物頭像”教案 一、教學(xué)目標(biāo)： 讓學(xué)生初步掌握人物頭部比例，了解正面、正側(cè)面、半側(cè)面時的不同變化。學(xué)習(xí)用線描的形式進行人物頭部寫生，培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力和概括能力。第...

2024-11-05 01:57

拋物線教學(xué)設(shè)計-資料下載頁

【摘要】拋物線及其標(biāo)準方程教學(xué)目標(biāo)：；，定義和標(biāo)準方程；，體會類比法，直接法，待定系數(shù)法和數(shù)形結(jié)合思想在數(shù)學(xué)中的應(yīng)用；，體會學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的樂趣和數(shù)學(xué)美.教學(xué)重點:?；；教學(xué)難點:從拋物線的畫法中抽象概括出拋物線的定義.一、課堂導(dǎo)入課前同學(xué)們，上課。先問大家一個問題，之前我們在哪里接觸過拋物線？二次函數(shù)，二次函數(shù)的圖像是拋物線,我們還研究過拋物線的開

2025-04-17 01:28

線描寫生教學(xué)設(shè)計-資料下載頁

【摘要】第一篇：線描寫生教學(xué)設(shè)計 《簡捷地捕捉物象的方法---線描寫生》 一、教材分析 本課介紹了捕捉物象的方法---線描寫生，它不同于明暗素描寫生，主要是用線條來表現(xiàn)生活中的物象，是一種較為容易掌握的...

2024-11-09 12:06

平行線的判定-教學(xué)設(shè)計-資料下載頁

【摘要】平行線的判定教學(xué)設(shè)計新學(xué)網(wǎng)首頁??語文??數(shù)學(xué)??物理??化學(xué)§【教學(xué)重點與難點】教學(xué)重點：探索并掌握直線平行的判定方法教學(xué)難點：直線平行的判定方法的應(yīng)用【教學(xué)目標(biāo)】1、經(jīng)歷觀察、操作、想像、推理、交流等活動，進一步發(fā)展空間觀念，推理能力和有條理

2025-04-17 01:00

平行線的性質(zhì)教學(xué)設(shè)計-資料下載頁

【摘要】1一節(jié)課的教學(xué)設(shè)計章節(jié)名稱平行線的性質(zhì)學(xué)科數(shù)學(xué)授課班級初一（5、6）班授課時數(shù)2設(shè)計者劉紅軍所屬學(xué)校烏海四中依據(jù)標(biāo)準第一部分：前言問題第二部分：課程目標(biāo)1、2第三部分：內(nèi)容標(biāo)準本節(jié)（課）教學(xué)內(nèi)容分析平行線的

2024-11-23 12:33

地平線教學(xué)設(shè)計說明-資料下載頁

【摘要】......《地平線》教學(xué)設(shè)計教學(xué)目標(biāo)　　　1、正確、流利、有感情地朗讀課文。2、理解課文內(nèi)容，體會文章蘊含的深刻哲理：正是因為對未來充滿新鮮的幻想和憧憬，人才會在成長中努力地追求，而不被各種不良誘惑所吸引，對地平線這個謎的

2025-04-16 22:37

教學(xué)設(shè)計有趣的線造型-資料下載頁

【摘要】湘教版小學(xué)美術(shù)第八冊第11課《有趣的線造型》課標(biāo)分析小學(xué)美術(shù)新課程標(biāo)準中指出，義務(wù)教育階段美術(shù)課程的總目標(biāo)是：學(xué)生以個人或集體合作的方式參與各種美術(shù)活動，嘗試各種工具、材料和制作過程，學(xué)習(xí)美術(shù)欣賞和評述的方法，豐富視覺、觸覺和審美經(jīng)驗，體驗美術(shù)活動的樂趣，獲得對美術(shù)學(xué)習(xí)的持久興趣；了解基本美術(shù)語言的表達方式和方法，表達自己的情感和思想，美化環(huán)境與生活。在美術(shù)學(xué)習(xí)過程中，激發(fā)創(chuàng)造精

2025-04-17 00:18

平行線的性質(zhì)教學(xué)設(shè)計-資料下載頁

【摘要】2017年教學(xué)設(shè)計參評表姓名學(xué)校學(xué)科版本湘教版學(xué)段評析專家聯(lián)系電話課題平行線的性質(zhì)教學(xué)設(shè)計教學(xué)目標(biāo)知識與技能1.掌握平行線的性質(zhì)定理；2.能利用平行線的性質(zhì)進行簡單的推理和解決有關(guān)角的計算問題。過程與方法通過學(xué)生觀察，培養(yǎng)他們主動探索與合作能力，使學(xué)生領(lǐng)會數(shù)形結(jié)合、轉(zhuǎn)化的數(shù)學(xué)思想和方法，

2025-04-17 01:00

平行線的判定教學(xué)設(shè)計-資料下載頁

【摘要】平行線的判定教學(xué)設(shè)計課題平行線的判定教材版本人教新課標(biāo)數(shù)學(xué)七年級下冊（人民教育出版社）教材分析本課時內(nèi)容是學(xué)生在學(xué)過同位角、內(nèi)錯角、同旁內(nèi)角、平行線的定義內(nèi)容之后學(xué)習(xí)的又一個重要知識。它是后續(xù)學(xué)習(xí)平行線的性質(zhì)不可或缺的知識鋪墊，起到承上啟下的作用。它是空間與圖形領(lǐng)域的基礎(chǔ)知識，是學(xué)生進一步學(xué)習(xí)平行四邊形及梯形有關(guān)知識的基礎(chǔ),在中考中是考察的重點內(nèi)容，向?qū)W生滲透轉(zhuǎn)化的

2025-04-17 01:00

2022幼兒園大班優(yōu)秀美術(shù)教案手掌線描樹含反思-資料下載頁

【摘要】 幼兒園大班優(yōu)秀美術(shù)教案?手掌線描樹?含反思 大班優(yōu)秀美術(shù)教案?手掌線描樹?含反思適用于大班的美術(shù)主題教學(xué)活動當(dāng)中，讓幼兒能主動地對同伴的作品作出較正確的評價，積極嘗試用勾畫手掌來形成樹的輪廓，并...

2025-09-21 17:54

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線描教學(xué)設(shè)計(參考版)

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