小溪流的歌教學(xué)設(shè)計(jì)之三-資料下載頁(yè)

【摘要】1 《小溪流的歌》教學(xué)設(shè)計(jì)之三 【思路綜述】 本設(shè)計(jì)用多媒體動(dòng)畫(huà)引導(dǎo)入境，力求通過(guò)對(duì)語(yǔ)言的品讀賞析， 讓學(xué)生感知童話語(yǔ)言形象生動(dòng)的特點(diǎn)，感知作品所塑造的形象，進(jìn) 而在表演中悟出本文的主題...

2025-08-06 21:03

小溪流的歌教學(xué)設(shè)計(jì)之二-資料下載頁(yè)

【摘要】1 《小溪流的歌》教學(xué)設(shè)計(jì)之二 第一課時(shí) 教學(xué)目標(biāo)： 1、能按要求預(yù)習(xí)課文。 2、學(xué)會(huì)本課6個(gè)生字，理解10個(gè)詞語(yǔ)的意思。 3、能有感情地朗讀課文。 4、感受小溪流自強(qiáng)不息、永不停步...

2025-08-06 15:51

冀教版語(yǔ)文七上小溪流的歌同步測(cè)試-資料下載頁(yè)

【摘要】《小溪流的歌》同步達(dá)標(biāo)練習(xí)一、據(jù)課文回答下列問(wèn)題1．根據(jù)拼音寫漢字。沉diàn__________阻ài__________liào__________望泡mò__________K]2．與“他奔流著，奔流著，永遠(yuǎn)向著

2025-11-24 07:05

2016秋語(yǔ)文版語(yǔ)文七上第18課小溪流的歌-資料下載頁(yè)

【摘要】7C中小學(xué)課件18．小溪流的歌7C中小學(xué)課件?生難字。牢騷．(sāo)沉淀．(diàn)興致勃．勃(bó)阻礙．(ài)恐嚇．(hè)水閘．(zhá)積蓄．(x

2025-11-29 08:13

語(yǔ)文版七上小溪流的歌word說(shuō)課稿-資料下載頁(yè)

【摘要】《小溪流的歌》說(shuō)課材料羅山二中一、說(shuō)教材：《小溪流的歌》是語(yǔ)文版教材七年級(jí)上冊(cè)第五單元的一篇精讀課，是一篇表達(dá)新時(shí)代主題的童話。這篇童話用通俗、生動(dòng)的語(yǔ)言敘說(shuō)了小溪流堅(jiān)持前進(jìn)，演變成小河、大江、海洋的故事，告訴我們一個(gè)“只要不斷前進(jìn)，永不停步，就會(huì)在前進(jìn)中成長(zhǎng)壯大”的道理。這篇童話既能培養(yǎng)學(xué)生的想象能力和創(chuàng)新意識(shí)，也能使學(xué)生在認(rèn)識(shí)世界的同時(shí)發(fā)展自己

2025-11-10 21:04

2022小溪流的歌教學(xué)設(shè)計(jì)之三-資料下載頁(yè)

【摘要】 ?小溪流的歌?教學(xué)設(shè)計(jì)之三 　　【思路綜述】 　　本設(shè)計(jì)用多媒體動(dòng)畫(huà)引導(dǎo)入境，力求通過(guò)對(duì)語(yǔ)言的品讀賞析，讓學(xué)生感知童話語(yǔ)言形象生動(dòng)的特點(diǎn)，感知作品所塑造的形象，進(jìn)而在表演中悟出本文的...

2025-09-21 16:18

2022小溪流的歌教學(xué)設(shè)計(jì)之二-資料下載頁(yè)

【摘要】 ?小溪流的歌?教學(xué)設(shè)計(jì)之二 　　第一課時(shí) 　　教學(xué)目標(biāo)： 　　1、能按要求預(yù)習(xí)課文。 　　2、學(xué)會(huì)本課6個(gè)生字，理解10個(gè)詞語(yǔ)的意思。 　　3、能有感情地朗讀課文。 　　4、...

2025-09-22 09:16

七年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第四單元16小溪流的歌習(xí)題課件語(yǔ)文版-資料下載頁(yè)

【摘要】16．小溪流的歌◆走近作者嚴(yán)文井(1915－2022)，原名嚴(yán)文錦，湖北武漢人。當(dāng)代作家、散文家、著名兒童文學(xué)家。1950年出版的童話《蚯蚓和蜜蜂的故事》，向孩子們講述勞動(dòng)在生命形成和進(jìn)化中的重大作用，獲全國(guó)少年兒童文藝創(chuàng)作獎(jiǎng)。代表作有《南南和胡子伯伯》《丁丁的一次奇怪旅行》《蚯蚓和蜜蜂的故事》等?！粑念}闡釋

2025-06-21 05:15

語(yǔ)文版七上小溪流的歌2課時(shí)-資料下載頁(yè)

【摘要】小溪流的歌執(zhí)教：丁輝教學(xué)目標(biāo)：1、能有感情地朗讀全文。2、進(jìn)一步學(xué)習(xí)總分段式的寫法。3、感受小溪流自強(qiáng)不息，永不停步的精神。教學(xué)重點(diǎn)：有感情地朗讀課文。了解課文第2段的寫作特點(diǎn)。教學(xué)難點(diǎn)：朗讀全文時(shí)如何把握住小溪流歡快、活潑的情感基調(diào)。第2自然段中的幾個(gè)擬人化的句子。能從小溪流生動(dòng)的形象體會(huì)出

2025-11-11 00:04

七年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第四單元16小溪流的歌習(xí)題課件語(yǔ)文版-資料下載頁(yè)

【摘要】16．小溪流的歌◆走近作者嚴(yán)文井(1915－2022)，原名嚴(yán)文錦，湖北武漢人。當(dāng)代作家、散文家、著名兒童文學(xué)家。1950年出版的童話《蚯蚓和蜜蜂的故事》，向孩子們講述勞動(dòng)在生命形成和進(jìn)化中的重大作用，獲全國(guó)少年兒童文藝創(chuàng)作獎(jiǎng)。代表作有《南南和胡子伯伯》《丁丁的一次奇怪旅行》《蚯蚓和蜜蜂的故事》等。◆文題闡釋

2025-06-21 05:16

語(yǔ)文版七上小溪流的歌word課堂實(shí)錄-資料下載頁(yè)

【摘要】一、導(dǎo)入新課師：上課！這幾天，不論是同學(xué)們上課，還是評(píng)委們?cè)u(píng)課都感到很緊張，作為參賽選手的我來(lái)說(shuō)就更不用說(shuō)了。我們來(lái)聽(tīng)一首歌放松一下好嗎？生：好！師：（播放歌曲《泉水丁冬》，一分鐘后中斷）再動(dòng)聽(tīng)優(yōu)美的歌曲都有結(jié)束的時(shí)候，可住著名童話作家嚴(yán)文井卻說(shuō)：“小溪流有一個(gè)歌是永遠(yuǎn)唱不完的?！苯裉?，就讓我們來(lái)共同聆聽(tīng)他的

2025-11-29 21:04

小溪流的歌讀后感通用共5則-資料下載頁(yè)

【摘要】小溪流的歌讀后感（通用）（共5則）第一篇：小溪流的歌讀后感（通用）小溪流的歌讀后感范文（通用10篇）當(dāng)認(rèn)真看完一本名著后，你有什么體會(huì)呢？這時(shí)候，最關(guān)鍵的讀后感怎么能落下！那么你真的懂得怎么寫讀后感嗎？下面是為大家整理的小溪流的歌讀后感范文（通用10篇），僅供參考，歡迎大家閱讀。小溪流的歌讀后感1

2025-04-02 14:46

滬教版四年級(jí)下冊(cè)勤讀-資料下載頁(yè)

【摘要】?1.“讀書(shū)百遍,其義自見(jiàn)”這句話你理解嗎????,你打算怎樣度過(guò)??古人關(guān)于愛(ài)書(shū)讀書(shū)的名言:?讀書(shū)破萬(wàn)卷,下筆如有神.------杜甫?黑發(fā)不知勤學(xué)早,白首方悔讀書(shū)遲.-----顏真卿?書(shū)到用時(shí)方恨少,事非經(jīng)過(guò)不知難.?-----陸游

2025-11-02 00:29

滬教版四年級(jí)下冊(cè)赤壁-資料下載頁(yè)

【摘要】赤壁杜牧赤壁杜牧折戟沉沙鐵未銷，自將磨洗認(rèn)前朝。東風(fēng)不與周郎便，銅雀春深鎖二喬。杜牧（803—853），字牧之，唐朝京兆萬(wàn)年人。他生活在日趨衰落的晚唐時(shí)期，他的最大政治抱負(fù)是恢復(fù)唐王朝天寶以前的興盛景象。他反對(duì)最高統(tǒng)治者窮奢極欲、不恤國(guó)事，更痛恨藩鎮(zhèn)割據(jù)和少數(shù)貴族集團(tuán)的侵?jǐn)_，認(rèn)為唐王朝必須除去這兩

2025-11-02 22:21

滬教版四年級(jí)下冊(cè)頤和園-資料下載頁(yè)

【摘要】2、簡(jiǎn)介頤和園11、可寫數(shù)據(jù)3、開(kāi)頭寫感受12、想象畫(huà)4、填空13、比較形狀5、要有順序14、可寫形狀6、要有重點(diǎn)15、比較比喻7、比較顏色16、可用比喻8、圖17、比較“滑”“劃”9、可寫顏色１８、想象獅子10、比較數(shù)字１９、首尾照應(yīng)頤和園頤和園位于北京的西

2025-11-02 12:23

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