朝陽鎮(zhèn)中心學(xué)校20xx年學(xué)校工作總結(jié)(文件)
【正文】 “12345”新課堂攻堅工程，全面提升廣大教師課堂駕馭能力，全鎮(zhèn)范圍內(nèi)課堂測評工作正在進行，經(jīng)過實際聽看，涌現(xiàn)出一批中青年課堂教學(xué)骨干教師。三是實施有效管理，靠管理促發(fā)展。由于中層領(lǐng)導(dǎo)的工作帶動，有力地促進了教風(fēng)持續(xù)轉(zhuǎn)變。如：校六一藝術(shù)節(jié)、科技活動、慶元旦、預(yù)防疾病知識講座、環(huán)境育人活動。在我鎮(zhèn)，66名專任教師中有市級教學(xué)能手1名，縣級教學(xué)能手19名，省級骨干教師1名，師資力量較雄厚，基本能適應(yīng)教學(xué)工作的需要。一年來，我鎮(zhèn)有524人次接受培訓(xùn)。三、存在問題與困難 (一)、所在地高家坡小學(xué)校舍嚴重不足，目前，現(xiàn)有學(xué)生（幼兒）246人，學(xué)校建筑面積僅有1420平方米，設(shè)有9個教學(xué)班，近年來隨著辦學(xué)條件的改善，教室被微機室、音樂室、等功能教室占據(jù)，導(dǎo)致大教室隔成小教室，教師無集體辦公場所，學(xué)校教研教學(xué)活動開展受到限制，學(xué)校標準化建設(shè)及學(xué)校發(fā)展受到嚴重制約。自05年選聘大學(xué)生入編以來，沒有分配一名大學(xué)生進入朝陽鎮(zhèn)中心校，從04年開始再沒有職稱指標。學(xué)校維持正常運轉(zhuǎn)的經(jīng)費不足，音、體、美、信息技術(shù)等課程專業(yè)教師不足，有效開展體藝、科技活動的場地、規(guī)模不足。朝陽鎮(zhèn)中心學(xué)校 8。 一分布置，九分落實。建議上級教育主管部門從新選聘教師中適當(dāng)考慮補充一定數(shù)量的青年教師，以增強學(xué)校后勁和活力。其它學(xué)校也因新一輪義務(wù)教育標準化設(shè)施設(shè)備的配備，配、管、用造成專用教室不足，無法發(fā)揮其功效。我鎮(zhèn)要求各村委干部積極開展校園周邊環(huán)境治理，廣泛征求社會各界和家長的意見，形成學(xué)校、家庭和社會三結(jié)合的育人氛圍，教學(xué)資源和所在地共享，促進村校一起發(fā)展。本年度，省、市教育學(xué)會組織的論文評比中，我鎮(zhèn)教師撰寫的論文89篇獲省級等級獎，19篇獲市級等級獎。通過開展“體、美、藝與各學(xué)科的整合”的研究，開展“陽光體育活動”，落實“體藝2+1”，提高了學(xué)生體能、藝術(shù)鑒賞和藝術(shù)表現(xiàn)能力。我鎮(zhèn)始終堅持“德、智、體、美、勞全面發(fā)展”的教育方針，我們以六大創(chuàng)建為契機開展教育活動，8所學(xué)校各具特色，特別是高家坡學(xué)校，細化了創(chuàng)建行為，落實了創(chuàng)建考核，創(chuàng)新了創(chuàng)建方法，
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