教師資格考試大綱-《綜合素質》(幼兒園)筆試大綱(文件)
【正文】 索、交流信息的能力。能夠根據文章中心組織、剪裁材料。下列處理方式，最恰當的一項是，讓小明站到講臺邊，繼續(xù)課堂教學，批評訓斥學生，緩和課堂氣氛(2)“五岳”是我國的五大名山，下列不屬于“五岳”的一項是 閱讀下面文段，回答問題。②殆：疑惑、危險。，在今天仍有其值得肯定的價值。放學時，王林的爸爸剛來到校門口，等在那里的徐老師當著眾人的面，第一句話就是：“這么點兒大的孩子都管不好，還用我教你嗎?”問題：請從教師職業(yè)道德規(guī)范的角度，對徐老師的做法進行評價。要求觀點明確，論述具體，條理清楚，語言流暢。學生王林在學校因同學給他起外號，將同學的鼻子打出了血。，也道出了思而不學的弊端?！?《論語語言表達準確、鮮明、生動，能夠運用多種修辭手法增強表達效果。具有根據保教工作的需要，設計、制作課件的能力。準確而有條理地進行推理、論證。歸納內容要點，概括中心意思。了解中外文學史上重要的作家作品，尤其是常見的兒童文學作品。理解
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