【正文】 （6）“今天的名字可以叫——讓風(fēng)箏上天。①第二天的名字可以叫—— ②第三天的名字可以叫—— （4）畫(huà)線(xiàn)句描寫(xiě)非常富有特點(diǎn)，試作簡(jiǎn)要賞析。父親微皺眉頭，然后頭轉(zhuǎn)向我們，怒斥：這免崽子怎么長(zhǎng)這么快？仿佛長(zhǎng)大是我們的錯(cuò)誤。某年春節(jié)，我們驚訝地發(fā)現(xiàn)他的新衣里面多了一件羊毛衫。這回輪到被我們孤立的他怯怯地向我們靠近，討好般地讓我們逐一觸摸了羊毛假領(lǐng)子。我們都有點(diǎn)兒內(nèi)疚，所以另一個(gè)消息只在私下傳播。我們?cè)诮掖┧r衣秘密之后，他的形象并沒(méi)有打折扣。（1）前三段為什么一直圍繞著過(guò)年時(shí)的新衣來(lái)寫(xiě)？ （2）畫(huà)線(xiàn)句屬于什么描寫(xiě)？為什么會(huì)有如此表現(xiàn)？ （3）那時(shí)我們所認(rèn)定有城里人“氣度”的標(biāo)準(zhǔn)是什么？ （4）假領(lǐng)子豎起的到底是怎樣的另一種美麗？ （5）今天看來(lái)，假領(lǐng)子的美麗其實(shí)是令人辛酸的，那是時(shí)代的辛酸。一天，礦上放假，獨(dú)自跑到山上透透氣的他，無(wú)意中發(fā)現(xiàn)了一些血紅色的果子。距離新年還有幾天，他本可以親自帶著那些果實(shí)回家，但他一是怕時(shí)間久了果子會(huì)被風(fēng)干，二是實(shí)在想讓母親提前感受到他的孝心。留下了的12枚，他是打算分給同住的12位工友的。②一路上，他的心，一陣一陣地刀絞。 。聽(tīng)到響動(dòng)，老母親揉了揉眼，看到了眼前的他，然后翕動(dòng)著有點(diǎn)干燥起皮的嘴唇：“兒呀，你……娘終于等到你回來(lái)了。（字?jǐn)?shù)須為8字，且均含有一個(gè)“果”字。他不敢想像，那80枚果子會(huì)給老母親帶來(lái)怎樣的災(zāi)難……（這是什么描寫(xiě)？“他不敢想像”強(qiáng)調(diào)了什么？） （4）在記敘當(dāng)中，加上一兩句適當(dāng)?shù)牡淖h論，往往能畫(huà)龍點(diǎn)睛，使表達(dá)更加深刻。 29。 （5）全鎮(zhèn)準(zhǔn)備召開(kāi)尊老模范代表大會(huì)，你準(zhǔn)備推薦“他”參加，請(qǐng)你為“他”撰寫(xiě)一段推薦詞。①信寫(xiě)畢，他感覺(jué)母親仿佛就在面前，吃著野果，滿(mǎn)臉洋溢著幸福。他顧不上解釋?zhuān)泵?wèn)：“娘，這些果子，您吃了嗎？”“哪能呢！這么好看的果子一定很貴吧？娘知道你孝順，一定連自己都舍不得吃一個(gè)就全給娘了，娘得等著你，等你回來(lái)，咱娘倆一起吃啊……” “娘?。　彼坏饶赣H把話(huà)說(shuō)完，就一把抱住母親，把頭深深地埋在了母親的懷中。一直到了深夜，他終于跑到了家，氣喘吁吁地推開(kāi)房門(mén)，卻發(fā)現(xiàn)母親坐在桌旁。更嚴(yán)重的是，通往自己家里的那段路，因?yàn)轱L(fēng)雪太大，根本通不了車(chē)。愣了半天的他，抓起行李，瘋了一樣地沖進(jìn)了風(fēng)雪中。家鄉(xiāng)沒(méi)有電話(huà)，他在包裹里又附了一封信，囑托家里鄰旁的大姐把這些果實(shí)帶給他的母親。回到工棚，他悄悄地?cái)?shù)了數(shù)，有92枚果子。連番的奔波后，他在遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)千里的山區(qū)里找到一份生計(jì)——礦下作業(yè)。后來(lái)村里陸續(xù)出現(xiàn)了一些假領(lǐng)子，村里人買(mǎi)不起整件的羊毛衣和白襯衣，就勒緊褲腰帶買(mǎi)了假領(lǐng)子，戴上之后，他或她的頭自覺(jué)不自覺(jué)地仰高了。村里人穿的內(nèi)衣都是深顏色的，吸汗，不容易臟。在鏡子前，依次戴上假領(lǐng)子的我們左顧右盼，悄悄想象著城里同齡孩子穿上羊毛衣的快樂(lè)。他本來(lái)昂得很高的頭，仰得更高，在我們的手靠近時(shí)，大聲叫嚷：摸壞了，你們賠得起嗎？我們又怯怯地縮回手，頭低低的，心里有些嫉妒，又有些悻悻的，恨恨的。鄰居伙伴的父親在城里當(dāng)小學(xué)教師，他的家境比我們好些，好的標(biāo)志就是能夠年年換一套新衣。新衣一般都制作得很闊大，父母預(yù)備給我們穿上過(guò)兩三個(gè)春節(jié)，所以我們剛罩上新衣新褲時(shí)，袖管、褲腳要卷好幾圈，人也顯得臃腫不堪?！薄敖裉斓拿挚梢越小境梢豢脴?shù)。①針對(duì)[文二]回答：人的一生中只有哪七天？分別用二字概括之。生命是共享的，其實(shí)整個(gè)世界只有一個(gè)生命，我們都是它的細(xì)胞。第七天，你要休息了。人生是個(gè)很大的籃子，我們要不停地往里面放一些回憶。第六天，回憶來(lái)了。你有了自己的孩子。不論是在幸福的沙灘還是苦難的泥沼，愛(ài)情總會(huì)尾隨而至。因?yàn)楣ぷ鳎闩c這個(gè)世界更近了。你的肩膀要扛起生活。光來(lái)了，你的希望正在破土發(fā)芽。然后，我們才會(huì)以一顆激動(dòng)顫栗的心，去吟唱那支歌謠，去寫(xiě)好那個(gè)章節(jié)，去履行那份承諾。在平凡而不平淡的日子里，我不做嬌艷欲滴、奪人眼球的花朵，卻要站成山谷里那棵沉靜的樹(shù)。是的，在今天，我會(huì)與多少不同于昨天的美妙感受、思想、事件、人物不期而遇啊。絢麗、光艷的彩虹是大自然多么奇妙的造化，孩提的時(shí)候，我就喜歡拿著蠟筆，在潔白的紙上畫(huà)出七彩的虹。看著朝陽(yáng)踏破彩云的襁褓攀向高處，我時(shí)常想，這嶄新的一天，不就是一個(gè)新誕生的嬰兒?jiǎn)?？我要為他?xiě)下一個(gè)響亮的名字，再悉心地呵護(hù)它、培育它、充實(shí)它、贊美它，讓它成為無(wú)愧的時(shí)間之子。它就是一個(gè)冬天的芭蕾，一支回旋在腦海里的優(yōu)美樂(lè)曲，一個(gè)記憶中永恒的通體透明的生命！ （4）作者為什么“執(zhí)拗地”“時(shí)時(shí)”想著哈爾濱的冰燈？請(qǐng)從文章內(nèi)容和寫(xiě)法兩方面進(jìn)行分析。哦，說(shuō)到人生，似乎扯遠(yuǎn)了。可是冰燈的姿影，卻能在人們的心里找到。趕到天暖了，冰融了，窄瘦的松花江結(jié)束了凝固的冬眠，變豐滿(mǎn)了，粼粼的波濤載著桃花瓣兒流向遠(yuǎn)方了，冰燈又如何呢？它曾經(jīng)是從松花江來(lái)的，它是江水的精魂，可它融化之后，無(wú)聲地滋潤(rùn)了泥土，再也尋不到它的蹤跡。誰(shuí)見(jiàn)過(guò)水晶砌成的九級(jí)玲瓏塔？誰(shuí)聽(tīng)說(shuō)過(guò)白玉堆出的插云仙女峰？再說(shuō)畫(huà)它更是不易討好。望著活靈活現(xiàn)的冰雕小鹿，怎能懷疑它沒(méi)有熱烘烘的心臟？觀賞冰琢的梅花，也分明感受到暖融融的春風(fēng)的消息。 (3)第⑤段末尾作者引用李白評(píng)價(jià)屈原的詩(shī)句有何意圖？ 是綠蒙蒙的春天了，我還是執(zhí)拗地想著哈爾濱嚴(yán)冬的冰燈。臺(tái)基的兩邊，是兩頭大理石獅子，威嚴(yán)地護(hù)衛(wèi)在主人的腳下。然而，到這里的人們，大多只為但丁而來(lái)，為他的《神曲》而來(lái)?？諘绲膹V場(chǎng)上不見(jiàn)人影，圣十字教堂孤獨(dú)地站在微雨迷蒙的夜色里。但丁在詩(shī)中夢(mèng)游地獄、煉獄，歷經(jīng)千難萬(wàn)險(xiǎn)，最后抵達(dá)天堂。他每天都在思考生命的意義，思考國(guó)家的命運(yùn)和人類(lèi)的前途。這樣的遭遇，對(duì)一般人也許是沉淪和毀滅，然而對(duì)但丁，這卻是一個(gè)偉大的開(kāi)端。”順著他手指的方向望去，是一座很普通的臨街小樓，看上去已經(jīng)歪歪斜斜，門(mén)口掛著一盞方形風(fēng)燈，燈不亮，閃爍著昏黃的光。