【正文】 界，以及其后美國崛起時的世界相比，都完全不同了，與數(shù)千年到數(shù)百年前中國占據(jù)主要優(yōu)勢地位的世界相比，也完全不同了。所以，我認為真正的問題是：“未來50年中國對人類社會將做出什么樣的貢獻？”　　盡管從許多方面看，讓最新加入全球工業(yè)擴張競賽的這些國家承擔這樣的責任并非公平；但從另一些角度看，中國或許恰恰具備了獨一無二的資格，來勝任這一角色。中國的城市可以產(chǎn)生像洛杉磯和紐約那樣大量的能源消耗和廢棄物，但也可以選擇按照“循環(huán)經(jīng)濟”的原則設計，使用少得多的能源，并產(chǎn)生零廢棄物。我覺得這個10年是關鍵，否則西方式的發(fā)展路徑就會在社會組織結構上變得根深蒂固了。馬克思主義學習型黨組織是建設馬克思主義學習型政黨的基礎工程。 創(chuàng)造力、凝聚力、戰(zhàn)斗力的政黨，一定是勤于學習、善于學習、與時俱進的政黨。必須按照以學習為組織建設的重要特征、以學習為組織活動的重要內(nèi)容、以學習為提高組織戰(zhàn)斗力的重要途徑的要求，廣泛開展創(chuàng)建學習型黨組織活動，努力營造良好的學習環(huán)境，形成濃厚的學習風氣，把各級黨組織建設成為學習型黨組織，把各級領導班子建設成為學習型領導班子。（一）學什么把握理論推進馬克思主義中國化、時代化、大眾化，是建設馬克思主義學習型政黨的首要任務。 、回答時代課題、引領時代潮流，不斷推進馬克思主義時代化。開展社會主義核心價值體系學習教育，是建設馬克思主義學習型政黨的重要任務。掌握知識學習掌握現(xiàn)代化建設所必需的各方面知識。努力掌握和運用一切科學的新思想、新知識、新經(jīng)驗。在現(xiàn)代市場經(jīng)濟條件下，一切的競爭說到底是人才的競爭，人是生產(chǎn)力中最具有決定性的力量，是先進生產(chǎn)力的創(chuàng)造主體。構建學習型政黨，要著眼于促進人的全面發(fā)展來進行，大力提高廣大黨員干部的素質(zhì)，建設高素質(zhì)干部隊伍，又必須突出提高執(zhí)政水平和執(zhí)政能力的需要，把提高黨的各級組織和領導干部的領導能力作為重點，建設朝氣蓬勃、奮發(fā)有為的領導層，培養(yǎng)造就大批善于治黨治國的優(yōu)秀領導人才，在全社會發(fā)揮良好導向作用，推進黨的全面建設和發(fā)展。這說明當今時代任何企業(yè)和組織，只有不斷地學習和創(chuàng)新，才能應對時代挑戰(zhàn)，具有創(chuàng)造力和生命力；否則，就會被淘汰出局。由此可知，學習型政黨學習的新基礎，在于應對國際競爭的新挑戰(zhàn)；學習型政黨學習的動力，來自于強大的競爭危機，來自于全黨同志強烈的憂患意識。引導黨員干部把學習作為一種政治責任、一種精神追求、一種生活方式，通過學習促進工作、通過工作推動學習，在學習中提升人生境界、實現(xiàn)自我超越，使黨組織成為黨員學習新知識增長新本領的大學校。這只青蛙感覺暖洋洋的，很舒服。很多企業(yè)就是這么被煮死的，有的企業(yè)在臨陣處死以前，自我感覺還那么好。”江澤民和胡錦濤同志也有很多關于學習的精彩論述。早在延安時期，中央就提出，在鑒定干部的時候，學習情況如何應作為鑒定標準之一。三是要建立健全干部學習培訓考核制度，完善黨委（黨組）中心組學習制度，健全述學、評學、考學制度，建立干部脫產(chǎn)學習考核制度，構建干部學習考核評價的制度體系，努力創(chuàng)造領導干部愛讀書、讀好書、善讀書的氛圍，形成抵御低俗、崇尚學習的良好風氣。中國共產(chǎn)黨有很好的學習和研究問題相結合的傳統(tǒng)，建設學習型黨組織應該發(fā)揮好這樣的優(yōu)良傳統(tǒng)。建設學習型政黨應強調(diào)提高黨的組織學習力。黨員教育貫穿于黨的歷史全過程，黨的奮斗目標不可能一步到位，黨員的思想改造也不會一次完成。建設學習型政黨，各級黨組織要善于把我黨這些既有的成功經(jīng)驗和優(yōu)良傳統(tǒng)與學習型組織的先進理念結合起來，確立“團隊學習大于個人學習之和”的觀念，進行互動性、共享性和開放性的學習，使基層黨組織真正成為黨員相互學習的課堂，交流思想的精神家園，使各界先進分子在黨的組織內(nèi)得到更多的學習教育資源，進一步增強黨組織在群眾中的吸引力和凝聚力。探討式、互動式學習需要民主氛圍，因此建設學習型政黨也是一個黨內(nèi)民主政治建設的過程，特別要和加強黨內(nèi)基層民主兩者緊密結合起來，相互促進。圣吉馬克思本質(zhì)思考系統(tǒng)思考不僅是哲學家的事，也是每個追求成功的企業(yè)家必須修煉的核心問題。蹄鐵卸，戰(zhàn)馬蹶；這里講述了缺少釘子，造成了馬蹄鐵的卸落，騎士被敵人追上而犧牲，最終亡國的故事。學習型組織理論告訴我們，有些小事可以糊涂，但有些小事如經(jīng)過系統(tǒng)會被放大，對一個企業(yè)、一個國家會帶來重大影響，這時一定要保持清醒的頭腦。學習型黨組織，也要體現(xiàn)學習創(chuàng)新這一原則，直面現(xiàn)存問題，進行系統(tǒng)反思，通過學習，解決實際問題，創(chuàng)新體制、制度和方式，把推動黨的工作創(chuàng)新和事業(yè)發(fā)展作為學習的根本目標。信息全球化的今天，傳統(tǒng)的學習方式已經(jīng)明顯不能適應時代和社會發(fā)展的需要。17。建設學習型政黨的一個重要目的就是提高整個黨組織以及成員的創(chuàng)新能力。上級的重要指示，要在黨內(nèi)先傳達，讓黨員早知道；單位的重大問題，應在黨內(nèi)先討論，讓黨員出主意、想辦法；讓他們時刻感受到黨和人民的需要，十分珍視共產(chǎn)黨員的光榮稱號，充分發(fā)揮每個黨員的積極性主性和創(chuàng)造性，使黨的工作永葆創(chuàng)新活力。學習型組織的建立，旨在通過確立共同的愿望，調(diào)動團隊整體力量，適應形勢變化，不斷超越自我，推動事業(yè)創(chuàng)新發(fā)展。 看來好像是個笑話，但你不能不承認其中的一些道理。 騎士絕，戰(zhàn)事折；發(fā)展地看問題整體思考系統(tǒng)思考要求要整體地、動態(tài)地、本質(zhì)地思考問題。學習型組織是為應對新時代各種新問題的挑戰(zhàn)，為解決不斷出現(xiàn)的新問題而出現(xiàn)的，因而學習型組織的學習是以問題為中心的，以研討式、互動式為特點，也就是我們過去所說的要群策群力、集中群眾智慧，因此這也正是中國共產(chǎn)黨的傳統(tǒng)優(yōu)勢所在。所以，共產(chǎn)黨員從入黨那天起，直到生命結束，都要不間斷地接受黨的教育和培訓。試想一個對外界變化視而不見、固守教條、思想僵化的黨，是難以形成強大的學習動力的，也不會積極地學習吸納世界上一切優(yōu)秀文明成果，把最先進、最能反映時代要求和人民利益的思想認識和實踐經(jīng)驗體現(xiàn)在黨的路線方針政策中。學習型組織的特點不僅僅是學習，更在于是一種能夠激勵、引導學習并充分發(fā)揮學習成效的新型組織。信息化、經(jīng)濟全球化和高科技的發(fā)展，使得不斷變化成為當今世界的特點，新的問題層出不窮，創(chuàng)建學習型組織就是為了解決問題。一是要進一步完善考核評價辦法，把領導班子和領導干部的學習情況納入考核指標體系，落實到領導班子和領導干部的平時考核、年度考核、屆中屆末考核中。要用好一個杠桿，真正把干部學習情況納入考核評價體系。毛澤東同志在黨的七大就提出：“選舉中央委員會，就要選取有學習精神的人。直到溫度已經(jīng)升得很高了，青蛙才開始感到有點燙，但是它體內(nèi)能量已經(jīng)耗盡，肌肉已經(jīng)僵硬，所以它跳不出來，被煮死了。19世紀末康奈爾大學的幾個教授把一只青蛙扔進沸騰的油鍋里，青蛙非常敏捷地一下跳出來，沒有被煮死。也就是說，每個黨員要時刻牢記黨在國內(nèi)外形勢深刻變化的條件下所面臨的挑戰(zhàn)和壓力，要形成不斷學習、終身學習的濃厚氛圍，這是學習型政黨學習的基礎。這是一場全球范圍的大競爭，任何國家、任何民族、任何政黨都回避不了。學習型組織從本質(zhì)上說是當代世界應對社會激烈競爭的產(chǎn)物。生產(chǎn)力的各項要素只有同掌握著科學技術、生產(chǎn)技能的人相結合，才能促成生產(chǎn)力的發(fā)展和人類社會的進步。既要向書本學習，又要向?qū)嵺`學習、向群眾學習、向歷史學習。黨員領導干部要在學習科學知識上走在前面，在不斷優(yōu)化知識結構、開闊思路、把握規(guī)律中，提高戰(zhàn)略思維、創(chuàng)新思維、辯證思維能力，成為本領域本行業(yè)的行家里手。我們黨作為執(zhí)政黨和先鋒隊，在核心價值體系建設中處于主導地位，發(fā)揮著決定性作用。把深邃的理論用平實質(zhì)樸的語言講清楚，把深刻的道理用群眾樂于接受的方式說明白，使抽象的理論邏輯轉(zhuǎn)化為形象的生活邏輯，讓科學理論從書齋走進人民大眾、融入人們心靈。堅持馬克思主義理論指導，就要回答兩個問題：第一，為什么中國共產(chǎn)黨要堅持馬克思主義理論指導？我在中央黨校講課時，有一個學員提了個問題，他說美國人沒有馬克思主義，也發(fā)展成超級大國，我們?yōu)槭裁捶且獔猿竹R克思主義？我說，我們這個相對落后的半封建半殖民地的國家要實現(xiàn)現(xiàn)代化，沒有馬克思主義的指導，是走不出來的。把傳統(tǒng)的學習真正升級到一個新的層次上。日前，中共中央辦公廳印發(fā)《關于推進學習型黨組織建設的意見》，明確了建設學習型黨組織的意義、要求、原則和學習的主要內(nèi)容、方法、途徑等，對學習型黨組織建設做出重要部署和具體指導，這是貫徹落實黨的十七屆四中全會建設馬克思主義學習型政黨戰(zhàn)略任務的重大舉措。建設馬克思主義學習型政黨，基礎在各級黨組織。我認為。中國可以因循集中式能源供給模式驅(qū)動的大規(guī)模集中工業(yè)化發(fā)展模式，也可以選擇一種較為分散式的模式，在農(nóng)業(yè)、制造業(yè)和服務業(yè)之間實現(xiàn)一種不同以往的平衡，讓人們得以保留和恢復已經(jīng)被現(xiàn)代城市化運動割斷了的與土地和自然的歷史聯(lián)系。她仍然處于工業(yè)化發(fā)展的早期階段：能源和交通體系仍然未完全建立。這些不平衡的狀態(tài)不是中國造成的，而是全球工業(yè)快速擴張的副產(chǎn)品。氣候變化意味著，我們作為一個物種已經(jīng)進入一個新的歷史時代。今天，我們正在嘗試在整個地球空間中生活，這在人類歷史上還是第一次?！　∪祟惤裉烀媾R的主要困境，可以從進化論的角度來描述?！　∽詈?，中國共產(chǎn)黨能夠籍此幫助廣大人民理解這些挑戰(zhàn)的整體狀況和重大意義。要應對這些挑戰(zhàn)，就必須超越反應式的解決問題的模式。這是因為學習型變革是深層的個人轉(zhuǎn)化，同時還改變集體的習慣，所以必須與當?shù)匚幕猩顚拥膮f(xié)調(diào)，并順其自然地開展。但這需要承諾行愿和堅持不懈的努力。學習建設學習型文化，需要參與、試驗、反思和實際協(xié)作的經(jīng)歷。真正的學習活動要求既有研究，又有實踐?！　∈澜缟线€有許多政府和公共部門的組織機構曾試圖嘗試學習變革，但大都無法深入。這方面曾經(jīng)有過短暫的努力，如1990年代初，曼德拉當政前南非成立政黨，如非洲人國民大會和泛非洲人大會這些曾經(jīng)被禁的政黨，他們應用了情景規(guī)劃這種系統(tǒng)思考的方法來開發(fā)長遠與綜合的社會工作優(yōu)先選項。值得注意的是，這種創(chuàng)新精神并不只是學習的結果，而是貫穿于整個學習之中的，只有在學習方式、研討方式上鼓勵創(chuàng)新探索，在學習、研討過程中尊重每一個人創(chuàng)新的積極性和成果，才能培養(yǎng)出真正的創(chuàng)新精神。建設馬克思主義學習型政黨，必須著眼樹立創(chuàng)新意識、煥發(fā)創(chuàng)造激情、激發(fā)創(chuàng)造活力，引導黨員干部解放思想、更新觀念，不斷把思想從那些過時的條條框框中解放出來，做解放思想的先鋒、改革創(chuàng)新的模范，不斷以新的認識、新的思路、新的舉措開創(chuàng)事業(yè)的新局面。這是馬克思主義學習型政黨必須具有的時代品格。我們強調(diào)加強學習，一個重要目的就是探索規(guī)律、追求真理，不斷使我們的認識從必然王國進入自由王國。建設馬克思主義學習型政黨，一定要著眼樹立世界眼光，引導黨員干部始終站在國際大局與國內(nèi)大局相互聯(lián)系的高度審視中國和世界的發(fā)展問題，思考和制定中國的發(fā)展戰(zhàn)略，全面分析判斷世界多極化和經(jīng)濟全球化深入發(fā)展的外部環(huán)境，全面把握當今世界發(fā)展變化帶來的機遇和挑戰(zhàn)，高舉和平、發(fā)展、合作旗幟，既利用和平的國際環(huán)境發(fā)展自己，又通過自己的發(fā)展維護世界和平。因此我們建設學習型黨組織，也就必須具有強烈的時代意識，必須具有世界眼光，不要把它當作簡單的傳統(tǒng)模式學習的重復。學習的速度小于變化的速度就等于死亡，Learning speedChanging speed=Death 。鮮明的時代性。在提出首要任務之后，又提出“黨員、干部模范學習踐行社會主義核心價值體系，是建設馬克思主義學習型政黨的重要任務。認識到這一點，才能充分理解十七屆四中全會提出的建設學習型政黨的一系列任務。24個字這四個方面的核心，是要樹立和堅定建設中國特色社會主義的理想信念。所以，學習型政黨不是我們真的天天在那里像書呆子一樣啃知識，而是要適應社會環(huán)境的變化，提高自己的能力。 企業(yè)和人類的其他活動一樣，也是一種系統(tǒng)，也都受到細微且息息相關的行動所牽連，彼此影響著，因此必須進行系統(tǒng)思考修煉。團體的集體智慧高干個人智慧，團體擁有整體搭配的行動能力。 共同愿景指的是一個組織中各個成員發(fā)自內(nèi)心的共同目標，