山師長清校區(qū)生態(tài)校園設(shè)計(文件)
【正文】 面積適中的 花壇 ，使之具有賞心悅目的效果 ? 人工湖湖南綠地 ? 在此規(guī)建一個 四季花園 ，花園內(nèi)布置小水池、小溪（與人工湖相連）、假山、置石、花架等景點，通過 地形改造 ，創(chuàng)造不同的植物生長條件，以栽植更多的 觀賞性植物 ，突出植物造景為主的特色，創(chuàng)造步移景異的景觀效果。周邊種植夾竹桃與紫葉李， 桃李結(jié)實 ，鼓勵人們 辛勤勞動、刻苦學(xué)習(xí)，將有成功果實 。 ? 總結(jié) ? 長清校區(qū)背景（位置、交通、環(huán)境等） ? 生態(tài)型校園的特點（ 8點） ? 生態(tài)型校園設(shè)計原則（生態(tài)、層次、以人為本、多樣化） ? 問題及解決方法（綠化及改造） 。 ? 2）綠化植物以 豐富多樣性 為原則，植物造景采用 成叢、成群、成林、成片 的自然配置方式，使之既有 科學(xué)性又具藝術(shù)性 。這三種灌木組成對稱式色塊，遠處觀來，似托起太陽，意喻 ? 大學(xué)生為天之驕子，高校內(nèi)教師則為將天子驕子托上天空之人。植物選用最新或野生品種，或配置雪松和彩色植物圖案，力求創(chuàng)造開闊明朗、層次豐富、特色明顯的植物景觀 ? 2）通過 增加具文化內(nèi)涵的雕塑和建筑小品 等提高該區(qū)文化品位 ? 體育活動區(qū) ? 運動場周邊的綠化以 創(chuàng)造蔭涼的環(huán)境 為目的， ? 適當配置落葉喬木，適當配置 耐踐踏的草坪、生命力強的植物 ，供活動后短暫休息。 綠色植物的大小、疏密、虛實、間距、層次等均缺乏藝術(shù)的變化，且形態(tài)和色彩的變化不豐富 。 四、存在的問題及設(shè)計方案 ? 存在的問題 ? 宿舍區(qū)與教學(xué)區(qū)距離不合適 ? 水資源浪費嚴重 ? 綠化
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