生態(tài)文明校園建設(shè)(文件)
【正文】 體部署，我校結(jié)合實(shí)際，確立了“營(yíng)造新環(huán)境、發(fā)展新思路、培育新學(xué)生、打造新文化、建設(shè)生態(tài)文明校園”的工作思路。四、取得的成效通過(guò)全體師生共同努力，學(xué)校綠化規(guī)劃正確，一步步向前發(fā)展。五、主要做法（一）強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)，落實(shí)責(zé)任一是成立由校長(zhǎng)任組長(zhǎng)的生態(tài)文明家園建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，設(shè)立專門(mén)的辦公室，明確職責(zé)。（四）合理分工，健全督查學(xué)校校園面積大，根據(jù)需要，學(xué)校分工責(zé)任區(qū)。一、基本情況我校是青龍鎮(zhèn)一所新建的農(nóng)村九年一貫寄宿制學(xué)校，是為適應(yīng)我縣《教育十一五發(fā)展規(guī)劃》和《中小學(xué)布局調(diào)整》的要求，在教育局和各級(jí)政府的籌劃和援助下，歷經(jīng)兩年的建設(shè)與發(fā)展，現(xiàn)已初具規(guī)模。經(jīng)過(guò)一年半的努力，而今我校的沼氣系統(tǒng)、養(yǎng)殖種植系統(tǒng)、生態(tài)果園系統(tǒng)、研究性學(xué)習(xí)課程開(kāi)發(fā)系統(tǒng)、網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)建設(shè)與管理系統(tǒng)、科技推廣與應(yīng)用系統(tǒng)，都已經(jīng)運(yùn)行或著手啟動(dòng)。三個(gè)平臺(tái)：創(chuàng)建綜合實(shí)踐教育、生態(tài)校園網(wǎng)絡(luò)和科技推廣相配套的平臺(tái)。（二）文明生態(tài)校園建設(shè)的實(shí)施意義搞好文明生態(tài)校園建設(shè)，對(duì)于落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，探索在建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村的歷史背景下，推進(jìn)農(nóng)村學(xué)校課程改革，全面實(shí)施素質(zhì)教育，增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)，樹(shù)立循環(huán)經(jīng)濟(jì)和可持續(xù)發(fā)展的科學(xué)理念，掌握農(nóng)業(yè)科技知識(shí)，增強(qiáng)農(nóng)業(yè)科技的輻射能力，推進(jìn)農(nóng)村教育發(fā)展，培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的一代新人，都有重大的現(xiàn)實(shí)意義。實(shí)現(xiàn)利用沼氣燒水、做飯、加熱消毒，利用沼液沖廁，沼液沼渣澆地施肥。經(jīng)雙方協(xié)商，簽訂協(xié)議，將其家庭果園作為學(xué)校勞技課生產(chǎn)實(shí)習(xí)基地。網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的應(yīng)用，提高了師生與外部世界交流的能力，開(kāi)闊了視野，增長(zhǎng)了知識(shí)，初步展現(xiàn)出網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)的優(yōu)勢(shì)。四、項(xiàng)目實(shí)施預(yù)測(cè)成效生態(tài)效益用改廁、建廚、建沼氣池三位一體的辦法，清除了校內(nèi)污染源；沼液沖廁，既能消毒且能反復(fù)使用，衛(wèi)生又節(jié)約；沼液作農(nóng)藥，沼渣作有機(jī)肥，減少了農(nóng)藥和化肥使用量，降低了空氣和土壤中的有害成分，促進(jìn)了土壤肥力的再生；沼氣作燃料，減少了油煙排放量。教育效益在農(nóng)村長(zhǎng)大的孩子們，將通過(guò)網(wǎng)絡(luò)溝通外部世界，提高認(rèn)知能力，擴(kuò)大與社會(huì)聯(lián)系，促進(jìn)全面發(fā)展的開(kāi)放性前景。校長(zhǎng)也將產(chǎn)生經(jīng)營(yíng)學(xué)校的新理念?？梢赃@樣說(shuō)，生態(tài)校園的實(shí)施，會(huì)為校內(nèi)資源的合理利用、節(jié)支增收創(chuàng)新了實(shí)現(xiàn)形式。經(jīng)過(guò)手拉手，實(shí)現(xiàn)了與新農(nóng)村建設(shè)的巧妙結(jié)合，其傳播效果將愈來(lái)愈明顯。五、項(xiàng)目實(shí)施措施統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)文明生態(tài)校園的建設(shè)，是一項(xiàng)全新的工程。整體布局規(guī)劃調(diào)整后，人力物力財(cái)力極為貧乏。接下來(lái)是課桌椅、教學(xué)器材和環(huán)境建設(shè)等軟件建設(shè)，通過(guò)或買或借或要等手段，克服重重難關(guān)，在開(kāi)學(xué)前也已完成。對(duì)此，我們有正確認(rèn)識(shí)，不只顧眼前利益，不急于求成。以上問(wèn)題的存在，造成學(xué)校衛(wèi)生秩序和環(huán)境維護(hù)的難度加大，客觀上影響文明生態(tài)校園建設(shè)的進(jìn)程和效果?？茖W(xué)規(guī)劃，整體布局，嚴(yán)格管理，全面發(fā)展。那時(shí)，我校將以嶄新的面貌呈現(xiàn)給世人。相當(dāng)于白手起家，困難重重。認(rèn)真調(diào)研，制定方案我們按照科學(xué)發(fā)展觀的要求，結(jié)合我縣農(nóng)村中小學(xué)布局調(diào)整和規(guī)劃建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)，經(jīng)過(guò)反
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