聲音特性拓展課學案microsoft-word-文檔-(2)(文件)
【正文】 高低不同 B．它們的音調不同 C．它們的響度不同 D．它們的音色不同11．如圖所示，兔乖乖聽見說話和敲門聲之后，根據(jù)什么不開門？（ ） A．說話響度不同B．說話音調不同C．說話音色不同D．敲門聲音不同12．小明在家往保溫瓶里灌開水過程中，聽聲音就能判斷壺里水位的高低，他是根據(jù)什么來判斷水是否滿的？（ ） A．隨著水位升高，音調逐漸升高B．隨著水位升高，音調逐漸降低C．水位升高音調不變，響度越來越大D．水位升高音調不變，響度越來越小預見性問題 音調和響度的含義混淆解決措施 正確認識音調與響度音調與響度反映了聲音的兩個完全不同的特征．它們彼此獨立，互不關聯(lián)，就是說，音調高的聲音響度不一定大，響度大的聲音音調也不一定高．但生活語言中并沒有規(guī)定音調與響度的專用詞語，故同學們應能根據(jù)它們的不同物理意義來區(qū)分它們，并養(yǎng)成用音調、響度等物理概念來描述生活中聲現(xiàn)象的好習慣．專題二 聲音的特性應用及其解釋現(xiàn)象13．用物理學的準確用語來“翻譯”生活用語，有利于我們把握事物的本質.“引吭高歌”和“低聲細語”，這里的“高”與“低”指的是（ ） 14. 蚊子的嗡嗡聲與牛的吼聲比較（ ） 15. 擊響的戰(zhàn)鼓，鼓聲遠傳四方，震人心弦，這是
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