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正文內(nèi)容

四川省二六年基礎(chǔ)教育課程改革實(shí)驗(yàn)區(qū)(文件)

2025-08-22 14:54 上一頁面

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【正文】 院子里結(jié)的豆角。她講《月亮》那一課時,也問道:“同學(xué)們,彎彎的月亮像什么呀?”有的說像鐮刀,有的說像小船,有一位叫李佳的小女孩怯生生地說像豆角。信里寫道:娟子老師,謝謝您的“豆角月亮” ……要求:①根據(jù)你對材料的理解,自選角度,自擬題目,寫一篇不少于600字的文章; ②可以記敘經(jīng)歷,抒發(fā)感情,發(fā)表見解……但不要對材料進(jìn)行擴(kuò)寫、續(xù)寫、改寫;③自選文體,符合所寫文體的要求; ④文章中不要出現(xiàn)真實(shí)的地名、校名、人名。3.(4分)不以物喜,不以己悲。字?jǐn)?shù)少于50字扣1分。” C句應(yīng)改為:“考場內(nèi)學(xué)生們沙沙地答著題,考場外家長們無時無刻不在期盼著自己的孩子滿面春風(fēng)地走出來。(歸納出其中任意三點(diǎn)即可得3分,歸納不夠準(zhǔn)確、完整,酌情扣分) 10.(4分)“它”一般用于指非人的事物,這里用來代指生命,意在表明淘金者處于肉體軀殼與生命意志好似分離的垂死狀態(tài);“逼”字則形象貼切地表達(dá)出,盡管肉體軀殼的生命跡象越來越弱,但淘金者尚存的生命意志和仍始終頑強(qiáng)地支撐著他。語言表述不強(qiáng)求與上述答案完全一致,意思表達(dá)清楚即可)(2)他最初更看重物質(zhì)財富,不忍放棄長期勞動的成果,生存的憂患意識不強(qiáng);后來由于一步步意識到生命比物質(zhì)財富更為重要,便部分直至完全放棄了金沙。(兩個分論點(diǎn)概括準(zhǔn)確,意思大體一致得3分,否則,酌情扣分) 15.(3分)B 16.(3分)這是一個開放性的題目,學(xué)生可以贊同文中提倡的“懶惰”,也可反對通常意義上的“懶惰”,還可辯證說理;能緊扣文章觀點(diǎn),聯(lián)系自身經(jīng)歷體驗(yàn),談出自己對“懶惰”的認(rèn)識,語言通順,言之成理即可。(1)譯句:先帝(劉備)知道我謹(jǐn)慎,因此在臨終前把國家大事托付給我。具體操作辦法:設(shè)計作文評分表,每一本試卷(一個試場)一式三份,表上只有該本試卷30份試卷的流水編號。19。三名閱卷者的給分當(dāng)中,如果最高分和最低分沒有超出規(guī)定的誤差范圍,則以三個分?jǐn)?shù)的平均分作為該號學(xué)生的得分;如果某一號學(xué)生的三個分?jǐn)?shù)超出了規(guī)定的誤差范圍,不是簡單地以“去掉一個最高分”或“去掉一個最低分”來處理,而是由另外一組三名閱卷人員重新閱卷給分,并經(jīng)過作文評分復(fù)評組的審核后決定得分。(歸納不夠準(zhǔn)確、完整,酌情扣分,意思大體一致即可)三、(50分)等級評分標(biāo)準(zhǔn)基礎(chǔ)等級40分一等(40~36)二等(35~30)三等(29~20)四等(19~0)切合題意中心突出內(nèi)容充實(shí)感情真摯結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)語言流暢字體工整符合文體要求標(biāo)點(diǎn)符號使用規(guī)范符合題意中心明確內(nèi)容較充實(shí)感情真實(shí)結(jié)構(gòu)完整語言通暢字跡清楚較為符合文體要求標(biāo)點(diǎn)符號使用較為規(guī)范基本符合題意中心基本明確內(nèi)容不夠充實(shí)感情基本真實(shí)結(jié)構(gòu)基本完整語言基本通順字體潦草基本符合文體要求標(biāo)點(diǎn)符號使用不夠規(guī)范偏離題意中心不明或立意不當(dāng)內(nèi)容單薄感情虛假結(jié)構(gòu)混亂語病多字跡難辨不符合文體要求標(biāo)點(diǎn)符號使用不規(guī)范發(fā)展等級10分能在下列四個方面的任何一個方面做得較為突出即可評分深刻豐富有文采有創(chuàng)新①能透過現(xiàn)象深入本質(zhì)②能揭示問題產(chǎn)生的原因③材料豐富④形象豐滿⑤意蘊(yùn)豐厚⑥詞語生動,句式靈活⑦善于運(yùn)用修辭方法⑧見解新穎,材料新鮮,構(gòu)思精巧⑨聯(lián)想和想像獨(dú)特⑩表達(dá)有一定個性特征作文采用“三人獨(dú)立閱卷制” ,按照 “等級評分標(biāo)準(zhǔn)”評閱。 18.(3分)能就所推薦名著的人物形象、內(nèi)容情節(jié)、思想價值和藝術(shù)特色等方面的任何一個方面,作較為準(zhǔn)確的介紹說明即可。(意思大體一致即可) 14.(3分)分論點(diǎn)一:身體(或“體力”)的“懶惰”激勵了創(chuàng)造、發(fā)明。(答出上述兩層意思,分別得2分,回答不夠準(zhǔn)確、完整則酌情扣分;若考生有自己的理解,言之成理亦可適當(dāng)給分) 12.(5分)(1)最初,淘金者也曾感受到了沉重的金沙對自己生存的威脅,但他還是把金沙全帶在身上;后來惡劣的環(huán)境使他不得不把一半金沙藏起來,卻帶走另一半;很快他承受不了金沙的沉重,又倒掉了一半;最后,他把剩下的全扔掉了。”或“一個個黨員干部在各自的崗位上忘我工作的精神,使我很受教育。字?jǐn)?shù)少于60字扣1分。答案舉例:“烽火連三月,家書抵萬金”“鄉(xiāng)書何處達(dá)?歸雁洛陽邊”“舉頭望明月,低頭思故鄉(xiāng)”“獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客,每逢佳節(jié)倍思親”“何當(dāng)共剪西窗燭,卻話巴山夜雨時”“云橫秦嶺家何在?雪擁藍(lán)關(guān)馬不前”“日暮相關(guān)何處是?煙波江上使人愁”“今夜月明人盡望,不知秋思落誰家”等。1.(4分)擇其善者而從之,其不善者而改之。同學(xué)們!彎彎的月亮像什么?答案是豐富多彩的。“哄!”教室里響起了笑聲?!薄皩Γ≌f得對極了!”“像鐮刀。23.請用簡短的話歸納出選文第一自然段的中心意思。(4分)(1)先帝知臣謹(jǐn)慎,故臨崩寄臣以大事也譯句:(2)此臣所以報先帝而忠陛下之職分也 譯句:22.下列對原文的理解不正確的一項(xiàng)是( )(3分)A.諸葛亮日夜操勞,南征孟獲后又欲北伐曹魏,為的是完成劉備“興復(fù)漢室”的遺愿。若無興德之言,則責(zé)攸之、祎、允等之慢,以彰其咎;陛下亦宜自謀,以咨諏善道,察納雅言。今南方已定,兵甲已足,當(dāng)獎率三軍,北定中原,庶竭駑鈍,攘除奸兇,興復(fù)漢室,還于舊都。先帝不以臣卑鄙,猥自枉屈,三顧臣于草廬之中,咨臣以當(dāng)世之事,由是感激,遂許先帝以驅(qū)馳。17.請寫出你認(rèn)為應(yīng)當(dāng)首先閱讀的一部作品的名稱和作者。D.從結(jié)構(gòu)上看,第②~⑤自然段與第⑥自然段之間,表面上是并列關(guān)系;但從內(nèi)容上看,后者實(shí)際上應(yīng)是在前者基礎(chǔ)上的遞進(jìn)。請分別概括文章的分論點(diǎn)。想想看,如果沒有發(fā)現(xiàn)自由落體定律,那么,要確定蘋果從枝頭落到地上的時間,要確定貓從離地一英里的汽球上掉在地上用多久,這該會多么麻煩!想想看,如果某些懶漢不曾建立“2+2=4”的規(guī)則,我們在生活里將會遇上多復(fù)雜的局面,將會碰到多么令人精疲力盡的麻煩?。? ?、咂鋵?shí),正是懶漢承擔(dān)了促進(jìn)文明發(fā)展的重任。許多重要的規(guī)則和定理都是懶漢想出來的。他懶得連一個多余動作都不肯做。  ?、葑罱艹龅墓こ處煛祟悇訖C(jī)的研究者弗蘭克  ?、墁F(xiàn)代農(nóng)業(yè)機(jī)械都帶有座位。波特的少年,人家雇他整天坐在一臺討厭的蒸汽發(fā)動機(jī)旁邊,每當(dāng)操縱桿敲下來,就把廢蒸汽放出來。不過,倘若他們懶得連提水桶也不愿意,下一步不用說就是修建管道了,水可以順著管道從溪邊一直流進(jìn)他們的屋子里。實(shí)際上,沒有這些懶漢,恐怕就沒有社會的進(jìn)步;沒有這些懶漢,即使勤勞的人,恐怕一生中也只會是單調(diào)乏味的勞作。)9.縱觀全文,請歸納出淘金者戰(zhàn)勝了哪些惡劣因素,最終才頑強(qiáng)地活了下來?(3分)答:10.第⑨自然段“逼著他走的,是他的生命,因?yàn)樗辉敢馑馈币痪渲?,作者為什么用“它”來代指生命?你是怎樣理解“逼”的含義的?(4分)答:11.文中寫那群“強(qiáng)壯”“活躍而健康”的小馴鹿有什么用意?那匹“始終跟在后面”的病狼對淘金者的生命僅僅是一種威脅嗎?請結(jié)合全文,談你對上述這兩個問題的理解。) B.大咬大嚼(ji225。狼正在盡最后一點(diǎn)力量把牙齒咬進(jìn)它等了很久的東西里面。這一天,他一直盡力和昏迷斗爭。他不由得清清楚楚地看出了自己可能遭到的結(jié)局——除非——除非他干掉這只狼。早晨,他一睜開眼睛就看到那只病狼正用一種如饑似渴的眼光瞪著他。那個畜生一面很不情愿地避開他,一面用那條好像連彎一下的力氣都沒有的舌頭舐著自己的牙床。這是一匹病狼,它的那雙尖耳朵并不像別的狼那樣豎得筆挺;眼睛也昏暗無光,布滿血絲。他已經(jīng)不再像人那樣掙扎了。到了下午,他把剩下來的那點(diǎn)也扔掉了。⑥又過了一夜。③傍晚,他發(fā)現(xiàn)了一片燈心草叢。②六點(diǎn)鐘,他醒了過來,開始整理包袱準(zhǔn)備上路。(1)沒有語病的一句是( )(2) 句應(yīng)改為: 二、閱讀(50分)(一)閱讀下面文章,然后完成8~12題。(4分)A.沙塵暴從蒙古一些沙漠周邊的退化草場和旱地刮起,途經(jīng)河北,到達(dá)京津。課堂上,老師提出問題,話音未了,他便高高地舉起了手,并且迫不及待地?fù)屩卮穑鸱撬鶈枺堑萌嗤瑢W(xué)哄堂大笑;同學(xué)中,他又是個誠實(shí)率直、熱心幫助別人的人,但有時說話做事缺乏考慮,結(jié)果往往事與愿違;生活里,他又是一個大大咧咧的“傻小子”,不講究吃穿,有時丟三落四,有點(diǎn)不修邊幅。要求在這段話中,運(yùn)用排比的句式,前后語意連貫,不少于50字。 , 。1.三人行,必有我?guī)熝伞? 四川省二○○六年基礎(chǔ)教育課程改革實(shí)驗(yàn)區(qū)初中畢業(yè)生學(xué)業(yè)考試樣卷語 文(考試時間:120分鐘;滿分:120分)親愛的同學(xué),送走了初中生活的一千多個日日夜夜,我們又將翻開我們成長旅途嶄新的一頁?!薄?最后,老師說:“我想借此提醒大家:生活中,我們每做一件事情,別人都可能提出一些不同的看法和意見,就像我們今天評畫一樣。 美術(shù)鑒賞課上,老師掛出一幅畫,說:“你們認(rèn)為這幅畫哪些地方畫得精彩,哪些地方畫得不好 ? 先想一想,然后彼此交流一下看法。如果一個孩子生活在恐懼中,那么他就學(xué)會了憂慮;如果一個孩子生活在諷刺中,那么他就學(xué)會了自卑;如果一個孩子生活在鼓勵中,那么他就學(xué)會了自信;如果一個孩子生活在真誠中,那么他就學(xué)會了頭腦平靜地生活。[點(diǎn)評]此題側(cè)重于讓學(xué)生寫自己。(五)寫作題[例1]閱讀下面的材料,然后作文。初中生課外閱讀的情況調(diào)查表閱讀內(nèi)容人數(shù)百分比卡通畫11256%時文雜志3216%武俠小說3015%文學(xué)名著2613%①從表中數(shù)據(jù)可以得出一個結(jié)論,即
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