【摘要】反比例函數(shù)的圖象和性質(zhì)預(yù)習(xí)教材P56-57初步了解反比例函數(shù)的圖象的畫法及性質(zhì)挑戰(zhàn)“記憶”w你還記得一次函數(shù)的圖象與性質(zhì)嗎?回顧與思考1?一次函數(shù)y=kx+b(k≠0)的圖象是一條直線,稱直線y=kx+b.y隨x的增大而增大;xyoxy
2025-06-12 14:19
【摘要】反比例函數(shù)的圖象和性質(zhì)反比例函數(shù)的定義?一般地，形如的函數(shù)叫做反比例函數(shù).其中k叫做比例系數(shù).)0(??kkxky是常數(shù)，?反比例函數(shù)的變形形式：??)0(1??kxky??)0(21???kkxy??)0(3??kkxy畫出反比例函數(shù)
2025-06-20 05:39
【摘要】第一篇：八年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)《實(shí)際問題與反比例函數(shù)》教學(xué)反思 一、本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容為反比例函數(shù)的圖像與性質(zhì)的新授課第三節(jié)課，在“數(shù)形結(jié)合”的主線下，使學(xué)生具有了自我更新知識(shí)的能力，具有了可持續(xù)發(fā)展的能力。...
2025-11-06 12:35
【摘要】17.4反比例函數(shù)1.反比例函數(shù),第一頁，編輯于星期六：七點(diǎn)五十一分。,1.從具體情境和已有知識(shí)出發(fā)，討論兩個(gè)變量之間的相互關(guān)系，加深對(duì)函數(shù)概念的理解.(重點(diǎn))2.理解反比例函數(shù)的概念，會(huì)用待定系數(shù)法...
2025-10-13 03:56
【摘要】課題反比例函數(shù)（1）主備人課時(shí)教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與技能目標(biāo)：①了解反比例函數(shù)的意義，理解反比例函數(shù)的概念；②會(huì)求簡(jiǎn)單實(shí)際問題中的反比例函數(shù)解析式．程序性目標(biāo)：①?gòu)默F(xiàn)實(shí)情景和學(xué)生的已有知識(shí)經(jīng)驗(yàn)出發(fā)，討論兩個(gè)變量之間的相互關(guān)系，從而加深對(duì)函數(shù)概念的理解；②使學(xué)生經(jīng)歷抽象反
2025-11-30 14:46
【摘要】第五章小學(xué)數(shù)學(xué)怎樣學(xué)函數(shù)？函數(shù)性質(zhì)函數(shù)定義圖像函數(shù)應(yīng)用列表描點(diǎn)連線怎樣畫函數(shù)圖像？你會(huì)畫反比例函數(shù)的圖像嗎？例1．畫出函數(shù)y=—的圖象。思考：這個(gè)函數(shù)中自變量的取值范圍是什么
2025-11-03 16:35
【摘要】中央電教館資源中心數(shù)學(xué)中央電教館資源中心數(shù)學(xué)反比例意義課件中央電教館資源中心數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)1、下表中的兩種量是不是成正比例？為什么？購(gòu)買練習(xí)本的本數(shù)總價(jià)（元）12469購(gòu)買練習(xí)本的本數(shù)和總價(jià)是兩種相關(guān)聯(lián)的量，它們與每本練習(xí)本
2025-10-29 00:53
【摘要】江蘇省豐縣中學(xué)yxo反比例函數(shù)復(fù)習(xí)課白廣明江蘇省豐縣中學(xué)?函數(shù)來自現(xiàn)實(shí)生活,函數(shù)是描述現(xiàn)實(shí)世界變化規(guī)律的重要數(shù)學(xué)模型.?函數(shù)的思想是一種重要的數(shù)學(xué)思想,它是刻畫兩個(gè)變量之間關(guān)系的重要手段.?從函數(shù)的圖象中獲取信息的能力是學(xué)好數(shù)學(xué)必需具有的基本素質(zhì).一、考點(diǎn)：反從例函
2025-11-19 01:26
【摘要】反比例函數(shù)的應(yīng)用學(xué)習(xí)目標(biāo)1．經(jīng)歷通過實(shí)驗(yàn)獲得數(shù)據(jù)，然后根據(jù)數(shù)據(jù)建立反比例函數(shù)模型的一般過程，體會(huì)建模思想。2．會(huì)綜合運(yùn)用反比例函數(shù)的表達(dá)式，函數(shù)圖象以及性質(zhì)解決實(shí)際問題。3．體驗(yàn)數(shù)形結(jié)合的思想。重點(diǎn)難點(diǎn)重點(diǎn)：運(yùn)用反比例函數(shù)的表達(dá)式和圖象表示問題情景中成反比例的量之間的關(guān)系，進(jìn)而利用反比例函數(shù)的圖象及性質(zhì)解決問題。
2025-11-30 14:45
【摘要】反比例函數(shù)（2）教案教學(xué)目標(biāo)【知識(shí)目標(biāo)】【情感目標(biāo)】進(jìn)一步理解數(shù)學(xué)是基礎(chǔ)學(xué)科，培養(yǎng)學(xué)生建模意識(shí)和應(yīng)用意識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生“愛數(shù)學(xué)”的情感.教學(xué)重難點(diǎn)重點(diǎn):用待定系數(shù)法求反比例函數(shù)的解析式.難點(diǎn):例3要用科學(xué)知識(shí),又要用不等式的知識(shí),學(xué)生不易理解.教學(xué)過程：一、復(fù)習(xí)：判斷下列說法是否正
【摘要】第11章反比例函數(shù)第1課時(shí)反比例函數(shù)的圖像第1課時(shí)反比例函數(shù)的圖像第11章反比例函數(shù)目標(biāo)突破總結(jié)反思知識(shí)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)第1課時(shí)反比例函數(shù)的圖像1．經(jīng)過回憶一次函數(shù)圖像的作法，進(jìn)一步熟悉作函數(shù)圖像的步驟，會(huì)用描點(diǎn)法畫反比例函數(shù)的圖像．2．結(jié)合圖像特
【摘要】（1）若速度v＝40（km/h），路程s（km）與時(shí)間t（h）之間的表達(dá)式為.問題一探索活動(dòng)一輛公交車從仰化出發(fā)開往宿遷，以速度v（km/h）行駛，行駛時(shí)間為t（h），行駛路程為s（km）.（2）若列車已經(jīng)行駛了8km，繼續(xù)以4
2025-11-19 02:52
【摘要】第11章反比例函數(shù)第2課時(shí)反比例函數(shù)的性質(zhì)第2課時(shí)反比例函數(shù)的性質(zhì)第11章反比例函數(shù)目標(biāo)突破總結(jié)反思知識(shí)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)第2課時(shí)反比例函數(shù)的性質(zhì)通過觀察、歸納，能結(jié)合圖像總結(jié)出反比例函數(shù)的性質(zhì)．目標(biāo)突破目標(biāo)掌握反比例函數(shù)的性質(zhì)第2課
2025-06-13 14:22
【摘要】反比例函數(shù)的圖象及性質(zhì)反比例函數(shù)的性質(zhì)雙曲線的兩個(gè)分支無限接近x軸和y軸，但永遠(yuǎn)不會(huì)與x軸和y軸相交.k0時(shí),圖象的兩個(gè)分支分別在第一、三象限內(nèi)；k0時(shí),圖象的兩個(gè)分支分別在第二、四象限內(nèi)。原點(diǎn)成中心對(duì)稱。1．反比例函數(shù)的圖象經(jīng)過點(diǎn)（－1，2），那么這個(gè)反比例函數(shù)的解析
2025-11-29 04:01
【摘要】第6章檢測(cè)題(時(shí)間：100分鐘滿分：120分)一、精心選一選(每小題3分，共30分)1．已知反比例函數(shù)y＝kx的圖象經(jīng)過點(diǎn)(3，2)，那么下列四個(gè)點(diǎn)中，也在這個(gè)函數(shù)圖象上的是(B)A．(3，－2)B．(－2，－3)C．(1，－6)D．(－6，1)2．有以下判
2025-11-06 08:05
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