農(nóng)村農(nóng)遠(yuǎn)資源應(yīng)用存在的問(wèn)題及對(duì)策(文件)
【正文】 些參考資料，可打印成冊(cè)，建立分類(lèi)檔案，供老師們借閱參考；教師個(gè)人自建文件夾保存資源。有校園網(wǎng)的將資源鏈接到校園網(wǎng)，設(shè)置好會(huì)員登錄，教師注冊(cè)登錄用戶(hù)名、密碼方便教師在家查閱、備課。通過(guò)遠(yuǎn)教播放設(shè)備，讓學(xué)生觀看優(yōu)質(zhì)課、示范課，達(dá)到師生共同學(xué)習(xí)名師名校教學(xué)方法的效果；充分利用空中課堂實(shí)錄，讓學(xué)生享受優(yōu)秀教師的教育教學(xué)指導(dǎo)。發(fā)揚(yáng)創(chuàng)新精神，讓資源走進(jìn)課堂、面向?qū)W生、用于教學(xué)并與學(xué)科教育整合，加快教改步伐。 5 。利用遠(yuǎn)教資源舉辦的各種公開(kāi)課教學(xué)，播放專(zhuān)家對(duì)課程改革實(shí)驗(yàn)工作的討論及從衛(wèi)星教育平臺(tái)，教育網(wǎng)站刻錄的教研教改、課程改革的信息資源，使廣大教師，特別是課程改革實(shí)驗(yàn)教師對(duì)新課程體系、新課程標(biāo)準(zhǔn)、實(shí)驗(yàn)教材的教法，有全面的理解和掌握。應(yīng)用農(nóng)遠(yuǎn)資源與學(xué)科整合，加快教改步伐。 一是要將農(nóng)遠(yuǎn)資源的應(yīng)用工作納入到學(xué)校的工作計(jì)劃中，二要建立健全農(nóng)遠(yuǎn)資源應(yīng)用的各項(xiàng)制度，如工作人員的責(zé)職、考核細(xì)則、獎(jiǎng)懲制度等，三要認(rèn)真做好每學(xué)期一次的考核評(píng)比，獎(jiǎng)優(yōu)罰劣。如課件、教案、論文等整合保存資源。學(xué)?？少?gòu)置硬盤(pán)作為資源庫(kù)的儲(chǔ)藏庫(kù)，對(duì)一些需要保存得較久的，有利于連續(xù)應(yīng)用的資源存在這一個(gè)硬盤(pán)內(nèi)，這樣，資源也不會(huì)丟失；光盤(pán)保存資源。四是學(xué)科教師培訓(xùn)，幫助教師應(yīng)用現(xiàn)代教育技術(shù)將教育資源融入到學(xué)科教學(xué)中。二是對(duì)網(wǎng)絡(luò)管理人員資源接收人員的進(jìn)行培訓(xùn)。必要的設(shè)備添置和維修要保證，教師學(xué)習(xí)培訓(xùn)要保證，管理員的待遇要保證。二．主要解決思路 領(lǐng)導(dǎo)要重視作為校長(zhǎng)要充分
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