北京版六年級上冊《一個這樣的老師》(文件)
【正文】 毛的顏色，以 及許多根本不存在的現(xiàn)象，還給它起了個可笑的名 字，你們竟一點也沒有起疑心，這就是你們不及格的 原因。 ” 說著，他從 講桌里拿出一件動物頭骨，向我們解釋起這種動物 的特征來。 …… 可是，當試卷發(fā)下來的時候，我卻驚呆了：我答的每道題旁邊都打著大大的紅叉！怎么回事？我完完全全是按照老師講的寫的呀！一定有什么地方弄錯了。 小結： “我們 ” 行為的變化過程 不習慣質疑 學會了新懷疑主義 把新懷疑主義帶進了所有的課堂 把新懷疑主義帶進了我們的生活，感受懷特森老師是一個對我們影響深遠的老師 逐漸的，我們懂得了，書本上寫的，老師說 的，并不是一貫正確的，事實上沒有誰是一貫正確 的。 懷特森老師用自己獨特的教學方式教會了孩 子們怎樣學習，這不僅改變了孩子們的學習方式， 也改變了他們的生活方式。歐文嗎？ 拓展延伸。歐文，他寫的 《 第一家爸爸銀行 》 風靡全球。同學 們把這種學習方法稱為 “ 新懷疑
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