【正文】 相當重 嚴重 　　5 不能集中注意。　　無 輕度 中度 相當重 嚴重 　　5 想到死亡的事?！　o 輕度 中度 相當重 嚴重 　　6 有想打人或傷害他人的沖動?！　o 輕度 中度 相當重 嚴重 　　6 有想摔壞或破壞東西的沖動?！　o 輕度 中度 相當重 嚴重 　　7 感到任何事情都很困難?！　o 輕度 中度 相當重 嚴重 　　7 單獨一人時神經很緊張。　　無 輕度 中度 相當重 嚴重 　　7 感到自己沒有什么價值?！　o 輕度 中度 相當重 嚴重 　　8 感到別人想占您的便宜?！　o 輕度 中度 相當重 嚴重 　　8 感到自己的身體有嚴重問題?！　o 輕度 中度 相當重 嚴重 （2）問卷調查(普查版)一、基本情況您的性別： A男 B女您的年齡：A 18以下 B 18——40 C 40——60 D 60以上您的文化程度：A 沒上過學 B 小學 C 初中 D 高中 E 中專 F 大專及以上您家有________口人?，F將有關工作通知如下：　　一、切實加強地震災區(qū)中小學心理輔導與心理健康教育的組織管理和統籌協調　　災區(qū)省級教育行政部門要依據教育部中小學心理健康專家指導委員會和學校公共衛(wèi)生專家指導委員會制訂的《地震災區(qū)中小學心理輔導與心理健康教育指導綱要》(見附件1)，科學指導和統籌協調本行政區(qū)域內的災區(qū)中小學心理輔導與心理健康教育工作，制訂實施計劃，與9月開學工作一起部署。要加強協調和管理，既要統籌好各個方面的資源和力量，又要勸阻不夠資質的團體和個人進入中小學?！　《⒈ＷC災區(qū)學校正常有序地開展心理輔導與心理健康教育　　災區(qū)中小學是心理輔導與心理健康教育工作的實施主體，要在教育教學計劃中予以安排，參照教育部中小學心理健康專家指導委員會和學校公共衛(wèi)生專家指導委員會制訂的《地震災區(qū)小學、初中、高中學生心理輔導課程目錄》(見附件2)，認真開展心理輔導與心理健康教育的各項工作。對工作中的困難和問題，要及時向上級教育行政部門反映，尋求支持和指導。提倡設有心理學類專業(yè)的高等學校，通過網站、熱線電話等多種形式和途徑解答災區(qū)中小學教師的問題，為災區(qū)中小學生提供心理輔導服務?！　《?、基本原則　　1．堅持科學性。根據每個學生受地震影響的不同程度開展形式多樣、針對性強的心理輔導活動。地震災區(qū)中小學生的心理輔導與心理健康教育要在重點對受災學生的心理創(chuàng)傷程度進行診斷、轉介和治療后，轉向發(fā)現、建構和發(fā)揮學生積極的心理品質和內在心理力量，培養(yǎng)學生良好的心理素質，實現災后心理重建中他助和自助的結合?！　?．地震災區(qū)中小學生的心理輔導與心理健康教育工作的具體目標是：幫助學生積極地面對并轉化災后的各種負面情緒，學習有效的情緒管理方法；正確地認識、評價并悅納自我，發(fā)現自己身上的正向心理資源，重建對自我和生活的自信心，增強承受挫折和適應環(huán)境的能力；重建良好的同伴關系和師生關系，提高人際溝通能力，增強歸屬感和認同感；坦然面對災難，發(fā)現生命的積極意義，珍惜每一天的生活；更懂得關愛自己和他人，學習正確處理人與人、人與社會、人與自然的和諧關系；發(fā)現、鑒別少數災后身心反應特別強烈的學生，以尊重、接納的態(tài)度給予科學、有效的心理咨詢和治療，必要時轉介到相關的專業(yè)機構，使他們盡快擺脫地震帶來的陰影，逐漸恢復正常的學習和生活。　　小學高年級的主要內容包括：幫助學生在與同伴、老師的相互支持中建立新的認同感和安全感；正確認識災后出現的各種負面情緒，并學習簡單的情緒管理方法；增強對災難本身的認識，了解每一個人在災難面前的力量和具體的行動，增強可控制感和自我價值感；練習地震逃生等技能，增強危機應對的意識和能力；認識死亡，體驗生命的意義和價值；掌握學習方法，感受學習的樂趣；正確地認識和評價自我，提高面對災難和挫折的耐受力。應根據學生的年齡特點采用合適的形式開展災后心理輔導，小學以游戲和活動為主，初中以活動和體驗為主，高中以體驗和調適為主?！　￠_展班級團體輔導。　　開展個別咨詢與輔導。學科教學中應滲透心理輔導和教育的內容，要挖掘各學科中隱性的心理輔導的教育內容，與顯性的災后心理輔導教育內容有效整合，并予以貫徹落實。支受援雙方要密切配合。選派優(yōu)秀教師支教，幫助配備所需的活動板房、課桌凳、教學儀器設備、圖書資料等各類保障條件。要按照推進義務教育均衡發(fā)展、實施素質教育和促進各級各類教育協調發(fā)展的要求，建設符合標準的堅固安全的學校。地震災區(qū)中小學生的心理輔導與心理健康教育要滲透于教育教學的每一個環(huán)節(jié)，實現全員參與。對于有嚴重心理問題的學生，應及時鑒別并轉介到相關專業(yè)機構。應注意在班級團體輔導活動中發(fā)現并鑒別特別需要幫助的學生，對他們實施個別咨詢和輔導，必要時轉介到相應的專業(yè)心理機構。包括小組討論、角色扮演、行為演練、游戲輔導、影片欣賞和價值觀辨析等方法，旨在普及災后心理健康教育科學常識，幫助學生掌握災后心理調適的方法，重建積極的心理品質。　　高中年級的主要內容包括：幫助學生珍惜現有的人際關系，并建立新的人際關系；能主動地認識并轉化災后出現的憤怒、恐懼、悲傷、內疚等各種情緒；加強自我認識和自我悅納；增強危機意識，了解危機的積極意義，從容面對各種危機，提高問題解決能力；了解生命的意義，學會將苦難轉化成奮斗的動力；提高在多重壓力下努力學習的能力，掌握高考考前心理調整的方法；提高在災難和挫折面前的心理復原力，增強對未來的生涯規(guī)劃。其重點是幫助學生在災后心理、學習和社會技能等方面掌握必要的常識，并學習基本的應對方法和技巧。在面向全體學生開展多種形式的心理輔導與教育活動的同時，重點關注喪親、孤殘以及個別心理問題較嚴重的學生，及早地鑒別、診斷并開展個別咨詢和治療，避免個別學生發(fā)展成創(chuàng)傷后應激障礙，對其一生帶來負面影響。尊重每個學生災后表現出的不同身心反應，以平等、接納、真誠和同感的態(tài)度對待每一個學生，避免給學生貼標簽。要在專家的指導下、結合各個年齡階段學生的身心發(fā)展特點開展工作，避免對學生造成再次傷害。關于地震災區(qū)中小學開展心理輔導與心理健康教育的指導綱要　　為對地震災區(qū)中小學生進行科學、有序、持續(xù)的心理輔導與心理健康教育，依據《中小學心理健康教育指導綱要》，在總結災后心理應及援助工作的基礎上，制定本綱要。被選派參加過各級教育行政部門組織培訓的教師是災區(qū)學校開展心理輔導與心理健康教育工作的骨干力量，學校要創(chuàng)造條件，為他們按照在培訓中學到的知識和方法，開展心理輔導與心理健康教育提供保證。要在課時上適當安排專門的時間開展心理輔導與教育活動?！　〕袚鷮谥г氖〖壗逃姓块T要根據對口受災縣教育行政部門的需求，派出專家團隊對中小學心理輔導與心理健康教育工作進行有效支援，并注意不給災區(qū)增加負擔?！　〉刂菔刑貏e是縣級教育行政部門要根據當地中小學學生和教師情況，依據省級教育行政部門的實施計劃，對中小學心理輔導與心理健康教育工作做出詳細安排，向省級教育行政部門提出需要心理輔導與心理健康教育的專家團隊的需求，并做好專家團隊培訓當地教師和深入學校對學生進行直接心理輔導和心理健康教育的安排。您對國家提出“關于災區(qū)重建工作報告”具體措施了解嗎？①很了解 ②了解一點 ③不了解您所在鎮(zhèn)、鄉(xiāng)、村有否組織過對這一政策開展過宣傳活動：①認真組織過 ②組織過，但不認真 ③沒有組織 ④不清楚您了解這一政策的途徑主要是：①政府的宣傳 ②電視新聞 ③收音機 ④從別人那里聽說的 ⑤張貼的宣傳畫您對其中關于學校重建部分的規(guī)劃是否關注①非常支持 ②支持 ③無所謂 ④不知道您所在縣對這一政策有否執(zhí)行：①有，改變很明顯 ②有一點，但效果不明顯 ③基本沒有 ④完全沒有災區(qū)學校重建，目前您認為哪個應該優(yōu)先解決①校舍問題 ②師資問題 ③校風問題 ④學生心態(tài)問題 您認為學校重建重要的途徑是什么？①政府撥款 ②募集社會捐助 ③找大中型企業(yè)做定向扶助 ④其他________________ 您家庭目前人均年收入為：①900元以上 ②900——2800元 ③2800——5000元 ④5000元以上您收入的主要來源（可選三項） ①農產品收入 ②養(yǎng)殖業(yè) ③家庭副業(yè) ④本地鄉(xiāng)村企業(yè)收入 ⑤外出打工 ⑥自己的企業(yè) ⑦其他________您的家庭支出的主要項目是：（可選三項）①子女的婚姻 ②子女的教育 ③醫(yī)療 ④房子 ⑤購車 ⑥家庭日常開支 ⑦購買生產資料 ⑧其他____1您認為最主要靠什么才能使自己富起來？①膽識和氣魄 ②機遇和關系 ③技術和勤勞 ④文化學習1您認為在恢復生產發(fā)展上，應該主要依靠：①當地政府支持 ②自身的努力 ③農村集體組織帶動 ④鄰里之間相互幫助1您認為學校重建的工作做得如何①很好，優(yōu)先于其他，很重視教育 ②不錯，沒有虧了孩子 ③還行，和其他行恢復的進度差不多 ④一般，反正就那樣，拉一步走一步 ⑤不好，學校重建工作根本沒做好，落下了1您認為災后重建的資金應該由：①政府出 ②自己想辦法 ③政府與自己各出一部分 ④ 募集社會捐助1如果組織免費學習，您最希望參加什么科目：①創(chuàng)新意識培訓 ②小語種 ③演講與辯論 ④金融知識 ⑤法律知識1您對目前的生活狀況：①很滿意 ②比較滿意 ③一般 ④不滿意1相比半年前，您覺得您的生活有改善嗎？①比過去好很多 ②跟過去差不多 ③比過去還差 ④說不清 1您對村里的安全狀況滿意嗎？①非常滿意 ②滿意 ③基本滿意 ④不滿意1您認為重建規(guī)劃是否合理？①很合理 ②一般 ③不合理您對居住所在地的基礎設施（路、水、電等）滿意嗎？①非常滿意 ②滿意 ③基本滿意 ④不滿意 2您居住所在地道路的配套設施完善嗎？①完善 ②一般 ③不完善 ④沒有2您對重建的滿意度？①不滿意 ②基本還行 ③滿意 ④非常滿意2您認為政府人員在重建工作中是否代表了最廣大人民的利益？①能 ②不能 ③C不清楚2你對村里的哪些恢復的公共事務最關心？（最多選三項） ①群眾選舉 ②縣城規(guī)劃 ③財務收支狀況 ④科技教育 ⑤醫(yī)療衛(wèi)生 ⑥計劃生育 ⑦集體福利 ⑧鄉(xiāng)村文化建設 ⑨扶貧濟困 ⑩其他（請注明） 2您目前最擔心的是什么？（最多選三項）①家里有人生病 ②孩子的教育費用太高 ③收入沒保障 ④孩子不孝順 ⑤生產出來的東西賣不出去 ⑥買到假冒偽劣的種子、化肥 ⑦治安狀況不好 ⑧社會風氣變壞 ⑨其他（請注明）2你最希望政府在重建期間做什么？ 2您認為重建期間教育應給予怎樣的重視？ _____________________________________________________2您認為當前恢復發(fā)展最大的障礙是什么？______________________________________________________2您認為恢復重建首要應該解決什么問題？______________________________________________________您對重建有什么好的建議和意見？______________________________________________________感謝您對我們調查活動的參與和支持，謝謝（四） 相關資料教育部關于地震災區(qū)中小學開展心理輔導與心理健康教育的通知2008年7月23日教基〔2008〕17號北京、天津、河北、山西、遼寧、吉林、黑龍江、上海、江蘇、浙江、安徽、福建、江西、山東、河南、湖北、湖南、廣東、重慶、四川、陜西、甘肅等省、直轄市教育廳(教委)：　　，全國各個系統的心理治療和心理健康工作者深入災區(qū)對陸續(xù)復課的中小學生及時進行心理援助工作，取得了積極的成效。　　無 輕度 中度 相當重 嚴重 　　8 感到自己有罪。　　無 輕度 中度 相當重 嚴重 　　8 您認為應該因為自己的過錯而受到懲罰。　　無 輕度 中度 相當重 嚴重 　　8 大叫或摔東西?！　o 輕度 中度 相當重 嚴重 　　7 即使和別人在一起也感到孤單?！　o 輕度 中度 相當重 嚴重 　　7 感到在公共場合吃東西很不舒服?！　o 輕度 中度 相當重 嚴重 　　6 感到對別人神經過敏?！　o 輕度 中度 相當重 嚴重 　　6 必須反復洗手、點數目或觸摸某些東西?！　o 輕度 中度 相當重 嚴重 　　6 當別人看著您或談論您時感到不自在?！　o 輕度 中度 相當重 嚴重 　　5 感到緊張或容易緊張?！　o 輕度 中度 相當重 嚴重 　　5 喉嚨有梗塞感。　　無 輕度 中度 相當重 嚴重 　　4 一陣陣發(fā)冷或發(fā)熱?！　o 輕度 中度 相當重 嚴重 　　4 做事必須反復檢查。　　無 輕度 中度 相當重 嚴重 　　4 感到比不上他人。　　無 輕度 中度 相當重 嚴重 　　3 感到人們對您不友好，不喜歡您?！?