數(shù)學(xué)五年級(jí)第三單元長(zhǎng)方體和正方體測(cè)試卷(解析卷)-資料下載頁

【摘要】五年級(jí)第三單元《長(zhǎng)方體和正方體》測(cè)試卷（解析卷） 學(xué)校:___________姓名：___________班級(jí)：___________等級(jí)：___________ 一、選擇題（將正確答案的序號(hào)...

2025-04-02 02:14

五年級(jí)下冊(cè)：第三單元長(zhǎng)方體和正方體測(cè)試卷(解析卷)-資料下載頁

【摘要】五年級(jí)下冊(cè)：第三單元《長(zhǎng)方體和正方體》測(cè)試卷（解析卷） 學(xué)校:___________姓名：___________班級(jí)：___________等級(jí)：___________ 一、選擇題（將正確答案...

2025-04-01 22:13

20xx春滬教版數(shù)學(xué)五下46長(zhǎng)方體、正方體的展開圖2-資料下載頁

【摘要】例3:一個(gè)正方體紙盒,像下面這樣沿著畫有紅線的棱剪開,就可以得到它的展開圖。將右圖折疊成一個(gè)正方體，與1號(hào)面相對(duì)的是（）號(hào)面，與2號(hào)面相對(duì)的是（）號(hào)面，

2025-12-02 03:53

正方體的截面形狀-資料下載頁

【摘要】正方體的截面形狀一：?jiǎn)栴}背景在家做飯時(shí)，切菜尤其是切豆腐時(shí)，發(fā)現(xiàn)截面有很多形狀。若用不同的截面去截一個(gè)正方體，得到的截面會(huì)有哪幾種不同的形狀？二：研究方法先進(jìn)行猜想，再利用土豆和蘿卜通過切割實(shí)驗(yàn)研究。三：猜想及其他可能的證明：：因?yàn)樵摿Ⅲw幾何圖形是正方體，所以用從任意位置與該正方體上下底面平行的平面進(jìn)行截取可以得到，或者和側(cè)面平行進(jìn)行截取，由下列圖示證明：

2025-06-19 03:13

人教版五年級(jí)下冊(cè)第三單元長(zhǎng)方體和正方體檢測(cè)試卷-資料下載頁

【摘要】小學(xué)數(shù)學(xué)五年級(jí)下冊(cè)第三單元檢測(cè)題【長(zhǎng)方體和正方體】________班姓名___________________座號(hào)_______成績(jī)___________一、“認(rèn)真細(xì)致”填一填：（30分）1、長(zhǎng)方體和正方體都有（）個(gè)面、（）條棱、（）個(gè)頂點(diǎn)，每個(gè)頂點(diǎn)都有（）條棱相交。

2025-11-03 01:52

【數(shù)學(xué)】-五年級(jí)第三單元長(zhǎng)方體和正方體測(cè)試卷(解析卷)-資料下載頁

【摘要】五年級(jí)第三單元《長(zhǎng)方體和正方體》測(cè)試卷（解析卷） 學(xué)校:___________姓名：___________班級(jí)：___________等級(jí)：___________ 一、選擇題（將正確答案的序號(hào)...

2025-04-01 22:49

幾何體的截面、三視圖、平面展開圖-資料下載頁

【摘要】《幾何體的截面、三視圖、平面展開圖》總復(fù)習(xí)1.截面可能是圓的幾何體，請(qǐng)打“√”正方體、長(zhǎng)方體、圓柱、圓錐、球、六棱柱、三棱錐2.截面可能是三角形的幾何體，請(qǐng)打“√”正方體、長(zhǎng)方體、圓柱、圓錐、球、六棱柱、三棱

2025-11-13 02:46

人教版小學(xué)數(shù)學(xué)五年級(jí)下冊(cè)長(zhǎng)方體和正方體單元測(cè)試卷-資料下載頁

【摘要】人教版小學(xué)數(shù)學(xué)五年級(jí)下冊(cè)《長(zhǎng)方體和正方體》單元測(cè)試卷第一篇：人教版小學(xué)數(shù)學(xué)五年級(jí)下冊(cè)《長(zhǎng)方體和正方體》單元測(cè)試卷第三單元《長(zhǎng)方體和正方體》測(cè)試卷考試時(shí)間：50分鐘滿分：100一、填一填。(每空1分，共18分)1．=()立方分米=()升3750立方分米=()立方米=()毫升1

2025-03-17 20:36

人教版小學(xué)數(shù)學(xué)五年級(jí)下冊(cè)長(zhǎng)方體和正方體單元測(cè)試卷-資料下載頁

【摘要】第一篇：人教版小學(xué)數(shù)學(xué)五年級(jí)下冊(cè)《長(zhǎng)方體和正方體》單元測(cè)試卷 1．用一根52cm長(zhǎng)的鐵絲，正好可以焊成一個(gè)長(zhǎng)為6cm，寬為4cm，高為（）cm的長(zhǎng)方體框架。 A．2 B．3 C．4 D．52...

2025-10-30 23:53

五年級(jí)下冊(cè)：第3單元長(zhǎng)方體與正方體測(cè)試卷(二)含答案-資料下載頁

【摘要】五年級(jí)下冊(cè)：第3單元《長(zhǎng)方體與正方體》測(cè)試卷（二）含答案 姓名:班級(jí):得分: 一、選擇題（10分） 1．下面的平面面形中，圖（??）不是正方體的展開圖。 A．B． C． D． 2．一個(gè)長(zhǎng)...

2025-04-01 22:13

a五年級(jí)第3單元長(zhǎng)方體與正方體測(cè)試卷(二)含答案-資料下載頁

【摘要】五年級(jí)第3單元《長(zhǎng)方體與正方體》測(cè)試卷（二）含答案 姓名:班級(jí):得分: 一、選擇題（10分） 1．下面的平面面形中，圖（??）不是正方體的展開圖。 A．B． C． D． 2．一個(gè)長(zhǎng)方體的...

2025-04-01 22:34

20xx春滬教版數(shù)學(xué)二下14正方體的展開圖1-資料下載頁

【摘要】正方體的展開圖教學(xué)目標(biāo)：1.剪出正方體的展開圖，通過操作，認(rèn)識(shí)正方體的展開圖。2.嘗試將6個(gè)正方形的組合圖形折成正方體，并逐步認(rèn)識(shí)到：不是所有6個(gè)正方形的組合圖形都能折成正方體的。3.能夠正確判斷正方體的展開圖。教學(xué)準(zhǔn)備：每位小朋友準(zhǔn)備正方體紙盒和由六個(gè)正方形組成的組合圖形教學(xué)過程：21世紀(jì)教育網(wǎng)21世紀(jì)教育網(wǎng)

2025-11-10 14:11

長(zhǎng)方體與正方體的教案-資料下載頁

【摘要】課題長(zhǎng)方體的認(rèn)識(shí)案序教學(xué)目標(biāo)通過觀察實(shí)物和動(dòng)手操作等教學(xué)活動(dòng)，使學(xué)生掌握長(zhǎng)方體的特征，形成長(zhǎng)方體的概念，發(fā)展學(xué)生的空間觀念。教學(xué)重點(diǎn)長(zhǎng)方體的特征。教學(xué)難點(diǎn)教學(xué)過程教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)關(guān)注要點(diǎn)一、創(chuàng)設(shè)情境1、觀察后回答：①我們已經(jīng)學(xué)過這些圖形，你能說出它們的名稱嗎？

2025-06-07 23:16

長(zhǎng)方體和正方體的認(rèn)識(shí)-資料下載頁

【摘要】課題：長(zhǎng)方體和正方體的認(rèn)識(shí)?第1——2課時(shí)課型：新授課時(shí)數(shù)：2課時(shí)主備人：王建華執(zhí)教：學(xué)生班級(jí)：姓名：使用日期學(xué)習(xí)目標(biāo)：1.我能認(rèn)識(shí)長(zhǎng)方體和正方體的特征，理解長(zhǎng)方體與正方體之間的關(guān)系。2.我能認(rèn)識(shí)長(zhǎng)方體的長(zhǎng)、寬、高。3.在觀察、比較和測(cè)量形成空間觀念。學(xué)習(xí)重點(diǎn)

2025-08-18 17:10

長(zhǎng)正方體的體積-資料下載頁

【摘要】提示：分工明確，動(dòng)作迅速，小聲討論。動(dòng)手：以小組為單位用小正方體拼擺長(zhǎng)方體。記錄每個(gè)長(zhǎng)方體的長(zhǎng)、寬、高和體積。動(dòng)腦：思考長(zhǎng)方體的體積與長(zhǎng)、寬、高的關(guān)系。動(dòng)口:在小組里說一說你的發(fā)現(xiàn).長(zhǎng)(cm)寬(cm)高(cm)體積(cm3)長(zhǎng)方體（1）長(zhǎng)方體（2）長(zhǎng)方體（

2025-11-15 16:12

正方體的平面展開圖測(cè)試卷-在線瀏覽

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