【摘要】 六年級語文教案——習(xí)作4我寫我 一、教學(xué)目標(biāo) ⒈引導(dǎo)學(xué)生弄清習(xí)作要求,并選擇適當(dāng)?shù)氖虑閷懗鲎约旱奶攸c和個性。 ?、仓笇?dǎo)學(xué)生根據(jù)要求給習(xí)作畫插圖或配照片。 ?、碁閷⒃侔?..
2025-11-07 23:51
【摘要】 蘇教版六年級語文——六年級下冊?習(xí)作3?教學(xué)設(shè)計 設(shè)計理念 1.珍視個人的獨特感受,要求學(xué)生說真話、實話、心里話,不說假話、空話、套話,鼓勵自由表達和有創(chuàng)意的表達,是?語文課...
2025-09-22 10:07
【摘要】語文園地三習(xí)作指導(dǎo)廣州市天河區(qū)暨南大學(xué)附屬小學(xué)李潔萍小學(xué)語文六年級上冊生活中,人與人之間需要互相關(guān)心、幫助。這次習(xí)作,我們就來寫一些體現(xiàn)人們的相互關(guān)愛的事情。寫之前先想一想,事情發(fā)生在怎樣的環(huán)境里,是怎么發(fā)生的,事情發(fā)展變化的過程怎樣。寫時主義任務(wù)的語言、動作、心里活動等,要表達真情實感,寫完后可
2025-11-10 07:03
【摘要】 蘇教版六年級語文——習(xí)作2 習(xí)作目標(biāo): 1、要激發(fā)學(xué)生的改寫興趣,使他們在積極、主動的嘗試中達到這次習(xí)作的目標(biāo)。 2、要在學(xué)習(xí)改寫《宿新市徐公店》一文的方法的基礎(chǔ)上,把...
2025-09-27 20:37
【摘要】1 六年級語文教案——《習(xí)作7》 教學(xué)要求: 1、讀懂例文(片斷),從中領(lǐng)悟如何圍繞中心選材。 2、遷移運用《明天,我們畢業(yè)》一文表情達意的方法完成作 業(yè)。 3、通過寫作,激發(fā)學(xué)生對老...
2025-08-06 16:08
【摘要】第一篇:六年級語文上冊習(xí)作二教案 習(xí)作二——演講稿《祖國在我心中》 第一課時作前指導(dǎo) 本次習(xí)作安排了兩項內(nèi)容供學(xué)生選擇,一是寫演講稿,二是寫課后感。其中讀后感的寫法在五年級上冊“口語交際?習(xí)作七...
2025-11-05 18:06
【摘要】第一篇:六年級上冊語文習(xí)作四教案 六年級上冊語文第四單元作文教案 劉德榮 珍惜資源/環(huán)保建議書: 一、導(dǎo)入 出示有關(guān)資源課件 二、新授(寫作指導(dǎo)) 1、介紹有關(guān)建議書常識建議書是個人、單...
2025-10-26 00:59
【摘要】 六年級語文教案——《習(xí)作5》 教學(xué)目標(biāo): 1、指導(dǎo)學(xué)生讀懂例文《銀杏》,了解其主要內(nèi)容和寫作思路,初步感知作者是抓住哪引起方面來寫銀杏的。讓學(xué)生懂得全面了解某一事物,光靠看還...
2025-11-09 22:30
【摘要】 六年級語文教案——《習(xí)作7》 教學(xué)要求: 1、讀懂例文(片斷),從中領(lǐng)悟如何圍繞中心選材。 2、遷移運用《明天,我們畢業(yè)》一文表情達意的方法完成作業(yè)。 3、通過寫...
【摘要】第一篇:六年級語文下冊習(xí)作5 六年級語文下冊習(xí)作 習(xí)作 教學(xué)要求:、指導(dǎo)學(xué)生回憶成長中的煩惱,具體寫出一令自己煩惱的事。 2、大膽寫出自己的心里話,表達自己的真情實感。 3、引導(dǎo)學(xué)生正確對待...
2025-10-19 21:12
【摘要】1 六年級語文教案——《習(xí)作5》 教學(xué)目標(biāo): 1、指導(dǎo)學(xué)生讀懂例文《銀杏》,了解其主要內(nèi)容和寫作思 路,初步感知作者是抓住哪引起方面來寫銀杏的。讓學(xué)生懂得全面 了解某一事物,光靠看還不行...
【摘要】 六年級語文教案——習(xí)作一 教學(xué)目標(biāo) 1、學(xué)會記事,要把事情的經(jīng)過寫清楚,也可以寫這件事使你明白了什么。 2、通過事情表達童年的美好,旨在突出趣,選擇自己印象最深的事,體...
【摘要】1 六年級語文教案——習(xí)作一 教學(xué)目標(biāo) 1、學(xué)會記事,要把事情的經(jīng)過寫清楚,也可以寫這件事使你 明白了什么。 2、通過事情表達童年的美好,旨在突出趣,選擇自己印象最 深的事,體現(xiàn)個性化...
2025-08-06 00:32
【摘要】第一篇:蘇教版六年級下冊習(xí)作4教案 2、學(xué)生自由習(xí)作,放手試寫全文,教師對習(xí)作基礎(chǔ)差的同學(xué)進行指導(dǎo)。 五、互批互改,提高習(xí)作素養(yǎng)。 六、板書設(shè)計: 有趣的實驗先……再……后…… 第二篇:蘇教...
2025-10-19 21:15
【摘要】脈絡(luò):體裁----敘述往事的記敘文買花臉表演花臉因花臉惹禍年后受罰文章亮點(1)結(jié)構(gòu)之巧妙(2)人物之鮮活設(shè)置懸念線索鋪墊一線貫穿“我”如在集市上發(fā)現(xiàn)了關(guān)公的花臉,”我竟然不敢用手指它”,表現(xiàn)了兒童膽怯的心理;“我”戴著花臉在穿一衣鏡前照,”呀
2025-12-02 13:11