【摘要】關于《最苦與最樂》的閱讀(三)閱讀下文,完成18-21題。(8分)最苦與最樂 梁啟超一九二二年八月十二日《時事新報·學燈》 人生什么事最苦呢?貧嗎?不是。失意嗎?不是。老嗎?死嗎?都不是。我說人生最苦的事,莫苦于身上背著一種未了的責任。人若能知足,雖貧不苦;若能安分(不多作分外希望),雖然失意不苦;老、死乃人生難免的事,達觀的人看得很平常,也不算什么苦。獨是凡人生在世
2025-06-22 17:27
【摘要】個人專業(yè)發(fā)展規(guī)劃姓名王紅梅性別女年齡41學歷本科職稱中教高級教齡22職務教師所任學科物理課題名稱《初中物理學法指導研究》2020—2020學年度個人專業(yè)發(fā)展計劃個人專業(yè)發(fā)展基礎可從自身優(yōu)勢、不足等方面分析。自身優(yōu)勢:1、具有較強的責任心和事業(yè)心,
2025-11-15 12:57
【摘要】最苦與最樂教學目標:(一)了解本文嚴密論證的方法。(二)理解作者寫作本文的動機。(三)引導學生樹立對他人對社會對自己的責任感。課時安排2課時教學內(nèi)容與步驟:第一課時一、導入新課(約3分鐘)痛苦與快樂,是人類永恒的話題。我們每個人應如何面對“苦”與“樂”,應建立怎樣的“苦樂觀”呢?西方哲學信奉“智者無憂”,而孟子卻說“君子有終身之憂”;張潮也說“人莫樂于閑”,而
2025-08-05 07:55
【摘要】《最苦與最樂》導學案 學習目標 :識記生字、詞及文學常識;初步了解議論文知識;明確本文觀點,能理清文章論述思路;領會本文平實又帶書卷氣的語言風格。 :基本掌握論述性文章的略讀方法,了解論述性文章...
2025-04-01 22:06
【摘要】危害因素識別與風險評價舉例:某部門有員工張三、李四,其中張三是體系聯(lián)絡員。整個識別與評價過程分以下幾步:一、首先由每個員工填寫(手填)表一:《崗位危害因素調(diào)查表》(填寫條數(shù)不限):崗位危害因素調(diào)查表崗位:XX崗位填表人:張三時間:活動/設備危害因素危害事件預防措施應急措施微機操作
2025-06-20 04:30
【摘要】危害辨識與風險評價指南(僅供內(nèi)部參考)中國石油遼陽石化公司質(zhì)量安全環(huán)保處2014年2月41/44目錄前言 1第一章 危害辨識與風險評價概述 2一、 風險評價的目的 2二、 風險評價的范圍 2(一) 新、改、擴建項目及新工藝、設備、材料投用前的風險預評價 2(二) 施工作業(yè)的風險預評價 3(三) 在
2025-04-01 23:27
【摘要】1第四章職業(yè)危害識別、評價與控制第一節(jié)職業(yè)危害識別一、粉塵與塵肺(一)生產(chǎn)性粉塵能夠較長時間懸浮于空氣中的固體顆粒叫做粉塵。從膠體化學觀點來看,粉塵是固態(tài)分散性氣溶膠。其分散媒是空氣,分散相是固體顆粒。在生產(chǎn)中,與生產(chǎn)過程有關而形成的粉塵叫做生產(chǎn)性粉塵。生產(chǎn)性粉塵對人體有多方面的不良影響,尤其
2025-12-28 22:17
【摘要】第一篇:《最苦與最樂》教案 《最苦與最樂》教案臨澤縣城關中學劉曉強教學目標: 一、知識與能力 1、理清本文的結(jié)構(gòu),感受文章嚴密的論證。 2、明確作者的觀點,理清文章的脈絡。 二、過程與方法 ...
2025-11-06 23:35
【摘要】產(chǎn)品欄號123456序號化學品名稱危險性類別生產(chǎn)地點儲存地點最大儲量/t登記號商品名化學品英文名類別是否劇毒
2025-05-17 12:05
【摘要】 《世界上最臟最臟的科學書》讀后感 這本書的名字叫最臟最臟的書,但它的內(nèi)容可一點也不臟。這本書是科學書,但它講的不是什么量子力學、什么星系之類的,它所講的是一些人們覺得很惡心但是和生活處處相關的科...
2025-09-19 14:36
【摘要】......危險因素與危害因素辨識一.危險因素與危害因素的定義危害是指可能造成人員傷害、職業(yè)病、財產(chǎn)損失、作業(yè)環(huán)境破壞的根源或狀態(tài)。危險是指特定危險事件發(fā)生的可能性與后果的結(jié)合。總的說來,危險、危害因素是指能造成人員傷
2025-06-20 04:00
【摘要】諧波的概念、危害及治理1、什么是諧波 電力系統(tǒng)中有非線性(時變或時不變)負載時,即使電源都以工頻50HZ供電,當工頻電壓或電流作用于非線性負載時,就會產(chǎn)生不同于工頻的其它頻率的正弦電壓或電流,這些不同于工頻頻率的正弦電壓或電流,用富氏級數(shù)展開,就是人們稱的電力諧波?! ‰S著經(jīng)濟發(fā)展,大功率可控硅的廣泛應用,大量非線性負荷增加,特別是電子技術、節(jié)能技術和控
2025-06-29 06:27
【摘要】第一篇:《最苦與最樂》說課稿 《最苦與最樂》說課稿 各位評委老師好! 今天我說課的題目是《最苦與最樂》。我將從以下幾個方面為大家呈現(xiàn)出我對這節(jié)課的安排。 一、教材分析 梁啟超《最苦與最樂》選...
【摘要】1《癌癥勝戰(zhàn)法——符合最新最科學最偉大的哲學思想》“前言”“導讀”和“目錄”(一)前言請問:20世紀后半葉,夠資格與牛頓(1643—1727)、達爾文(1809—1882)、愛因斯坦(1879—1955)等偉人比肩并立的科學巨人是誰?可以與“經(jīng)典力學”、“進化論”、“相對論
2025-12-30 10:14
【摘要】——梁啟超塘田鎮(zhèn)中呂宋云一、導入、交流導入:我記得小時侯,常聽爺爺說:“他們小時候,一年要能吃上一餐肉,那算是一件快樂無比的事情;而如今很多人在很多時候卻為減肥而發(fā)愁。同學們,在你們的生活中,有感到最苦和最樂的事嗎?交流:把你生活中認為最苦的事說出來,讓大家一起來分擔,把你生活中最
2025-11-17 18:41