【摘要】六年級數(shù)學(xué)上冊圓《圓的周長》(二)教案青島版第一篇：六年級數(shù)學(xué)上冊圓《圓的周長》(二)教案青島版（青島版）六年級數(shù)學(xué)上冊圓《圓的周長》（二）一、填空2倍，那么圓的直徑擴大（）倍，那么圓的周長擴大（）倍。（），就可以求圓的周長。3分米的一個圓，它的周長是（）分米。4厘米的半圓形，它的周長是（）平方厘米。
2025-03-13 16:59
【摘要】長方形面積、周長的比較教學(xué)內(nèi)容：長方形面積、周長的比較。課本89—90頁教學(xué)目的：在實際情景中，學(xué)習(xí)周長與面積的比較。進(jìn)一步鞏固長方形周長與面積。重點難點：面積、周長的區(qū)分及計算。教學(xué)過程：復(fù)習(xí)長方形、正方形面積周長。檢查、訂正上節(jié)課的作業(yè)。師：引導(dǎo)學(xué)生觀察畫面，理解圖意。讓學(xué)生說說石膏線的意思。
2024-11-19 23:43
【摘要】4．6圓與圓的位置關(guān)系【知識鏈接】1．直線和圓有怎樣的位置關(guān)系？2．直線和圓的不同位置關(guān)系的性質(zhì)是什么？判定方法有哪些？【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1．知道兩圓的五種位置關(guān)系，明確兩圓內(nèi)切與外切的區(qū)別，內(nèi)含與外離的區(qū)別。2．從兩圓的交點個數(shù)及兩圓的半徑、圓心距之間的數(shù)量關(guān)系兩方面理解兩圓的五種位置關(guān)系。
2024-12-08 04:48
【摘要】（西師大版）六年級數(shù)學(xué)上冊圓的周長班級______姓名______一、填一填。（1）等邊三角形的邊長為米，它的周長是（）分米。（2）一個等腰梯形上底長，下底長6厘米，腰長3厘米，這個等腰梯形的周長是（）厘米。（3）圓的（）除以（）的商是一個固定的數(shù)，通
2024-12-04 18:34
【摘要】(1)切線及切線性質(zhì)定理九年級數(shù)學(xué)(上)第四章：對圓的進(jìn)一步認(rèn)識直線與圓的位置關(guān)系?,地平線與太陽的位置關(guān)系是怎樣的??你發(fā)現(xiàn)這個自然現(xiàn)象反映出直線和圓的位置關(guān)系有哪幾種?議一議1駛向勝利的彼岸a(地平線)a(地平線)●O●O●O直線與圓的位置關(guān)系
2024-11-28 00:20
【摘要】《圓的周長》說課稿宋春燕各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師：大家好！今天我說課的內(nèi)容是《圓的周長》，本節(jié)課是人教版六年制小學(xué)數(shù)學(xué)第十一冊第四單元中圓的周長第二節(jié)。我將從教材，教法，學(xué)法和教學(xué)過程幾方面進(jìn)行說課。一說教材1教材簡析著是一節(jié)概念與計算結(jié)
2024-12-08 22:28
【摘要】第11講圓的周長與面積（一）例1：右圖中大圓的周長與大圓中四個小圓周長的和相比，誰大？ 思路分析：設(shè)大圓的直徑為D，四個小圓的直徑為d1，d2，d3，d4，則有D=d1＋d2＋d3＋d4。大圓的周長=πD，四個小圓周長的和=πd1＋πd2＋πd3＋πd4=π（d1＋d2＋d3＋d4），顯然兩周長相等。 解：兩圓周長相等。例2：求右圖中陰影部分的周長。 思路分析
2025-03-24 03:09
【摘要】的認(rèn)識圓一、說教材二、學(xué)情分析五、說設(shè)計理念七、說教學(xué)流程三、說目標(biāo)四、說教法學(xué)法六、說教學(xué)準(zhǔn)備八、說板書設(shè)計一、說教材??《圓的認(rèn)識》是青島版六年級數(shù)學(xué)上冊第四單元信息窗1的教學(xué)內(nèi)容。?、作用和意義?圓的認(rèn)識是在學(xué)生學(xué)習(xí)了直線圖形的認(rèn)識和面積計
2024-11-29 12:22
【摘要】北師大版六年級數(shù)學(xué)上冊教學(xué)目標(biāo)：通過大家自主探究，理解圓周率的意義，理解圓的周長的計算公式。：能應(yīng)用公式解決生活實際問題。：結(jié)合祖沖之的故事，對同學(xué)們進(jìn)行愛國主義教育。記憶寶庫長方形、正方形周長各指什么？圓的周長用線繞圓片一周，量它的長度。012346785圓片向右滾動一周，量它的長
2024-11-14 23:16
【摘要】《已知圓的周長求面積》教學(xué)建議教學(xué)目標(biāo)：1、結(jié)合具體事例，經(jīng)歷綜合運用圓的知識和生活經(jīng)驗解決實際問題的過程。2、掌握已知圓的周長求面積的計算方法，能解決與圓面積有關(guān)的簡單實際問題。3、體會數(shù)學(xué)與生活的密切聯(lián)系，獲得用數(shù)學(xué)解決實際問題的經(jīng)驗，提高解決問題的實踐能力。教學(xué)建議：◆蒙古包占地面積1、教師口述
2024-11-28 19:32
【摘要】《已知圓的周長求面積》教學(xué)設(shè)計石家莊市水源街小學(xué)郭穎教學(xué)內(nèi)容：冀教版《數(shù)學(xué)》六年級上冊第52、53頁。教學(xué)目標(biāo)：1、結(jié)合具體事例，經(jīng)歷綜合運用圓的知識和生活經(jīng)驗解決實際問題的過程。2、掌握已知圓的周長求面積的計算方法，能解決與圓面積有關(guān)的簡單實際問題。3、體會數(shù)學(xué)與生活的密切聯(lián)系，獲得用數(shù)學(xué)解決實際問題的經(jīng)驗，提高解
2024-11-19 15:49
【摘要】1、圓的中心就是圓心通常用字母“O”表示2、連接圓心和圓上任意一點的線段叫做半徑通常用字母“r”表示3、通過圓心并且兩端都在圓上的線段叫做直徑，通常用字母“d”表示認(rèn)識圓的部分———圓心、半徑和直徑溫故而知新兩只兔子分別沿著兩圓跑一圈，問誰走的路程長？為什么？綠圓的
2024-11-27 22:08
【摘要】《圓的周長和面積》單元綜合測評
【摘要】4.確定圓的條件(1)三點定圓九年級數(shù)學(xué)(上)第四章：對圓的進(jìn)一步認(rèn)識確定圓的條件?類比確定直線的條件:?經(jīng)過一點可以作無數(shù)條直線；讀一讀2
2024-12-08 09:59
【摘要】面積和周長的比較青島版三年級數(shù)學(xué)下冊學(xué)習(xí)目標(biāo)、什么是面積，體驗面積公式形成過程，能正確計算長方形、正方形的面積。2.培養(yǎng)同學(xué)們的自主學(xué)習(xí)能力、合作意識和科學(xué)探究精神。復(fù)習(xí)：一塊小黑板，它的長8分米，寬5分米，四周包上鋁合金，面上噴油漆，做這樣的一塊小黑板一共要圍多長的鋁合金？一面油漆多少平方分米？求一共要
2024-12-04 20:26
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