【摘要】圓柱的認(rèn)識和側(cè)面積教學(xué)目標(biāo)?、操作學(xué)具等活動,經(jīng)歷從實物抽象出圖形的過程,進而認(rèn)識圓柱特征。?,經(jīng)歷“由曲變直”的轉(zhuǎn)化過程,探究圓柱側(cè)面積的計算方法。?,體驗探索問題的樂趣,進一步發(fā)展空間觀念。高底面底面?zhèn)让嫱耆嗤膬蓚€圓。2.圓柱的側(cè)面是個曲面。圓柱體的特
2024-11-11 07:18
【摘要】教學(xué)目標(biāo)?1.聯(lián)系實際理解按比分配的意義,掌握按比分配的方法。?2.培養(yǎng)探究知識的能力,能運用所學(xué)知識解決簡單實際的問題。?3.培養(yǎng)大家合作意識,學(xué)會評價欣賞他人。六年級(4)班和二年級(1)班共同承擔(dān)了面積為100平方米的衛(wèi)生區(qū)保潔任務(wù),如果按3∶2分配,兩個班的保潔區(qū)各是多少平方米?六年級
2024-11-15 04:21
【摘要】反比例的應(yīng)用教學(xué)內(nèi)容教科書第59頁例2及練習(xí)十三4~6題。教學(xué)目標(biāo),培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)應(yīng)用意識和解決問題的能力。,體會反比例知識與生活的聯(lián)系。,受到辯證唯物主義觀點的啟蒙教育。教學(xué)重點根據(jù)反比例的意義解決有關(guān)反比例的實際問題。教學(xué)難點理解反比例應(yīng)用題的解題思路。教學(xué)準(zhǔn)備
2024-12-09 04:29
【摘要】(西師大版)六年級數(shù)學(xué)下冊比例的意義班級_______姓名_______分?jǐn)?shù)_______一、快樂出發(fā)小華3小時能走33千米。小閔。寫出她們走的路程和所用時間的比:。二、你有什么發(fā)現(xiàn)?找朋友把下列比值相同的兩個比用線連起來。3:8
2024-12-05 08:51
【摘要】正比例的應(yīng)用教學(xué)內(nèi)容教科書第54頁例3,練習(xí)十二5,6,7題。教學(xué)目標(biāo)1.進一步理解正比例的意義,會運用正比例知識解決簡單的實際問題。2.通過運用正比例解決實際問題的活動,讓學(xué)生體驗數(shù)學(xué)的應(yīng)用價值,培養(yǎng)學(xué)生解決問題的能力。3.滲透函數(shù)思想,使學(xué)生受到辯證唯物主義觀念的啟蒙教育。教學(xué)重、難點運用
2024-11-19 19:48
【摘要】蘇教版六年級數(shù)學(xué)下冊?,探索并掌握比例的基本性質(zhì)。?中,進一步體會數(shù)學(xué)知識的內(nèi)在聯(lián)系。?、愛思考的好習(xí)慣。教學(xué)目標(biāo)?兩個數(shù)相除又叫做兩個數(shù)的比.?比的前項除以比的后項所得的商,叫做比值。?比的前項和后項同時乘或者同時除以相同的數(shù)(0除外),比值不變。做一做根據(jù)比例的意義
2024-11-12 02:19
【摘要】教學(xué)目標(biāo),探索并掌握比例的基本性質(zhì)。,進一步體會數(shù)學(xué)知識的內(nèi)在聯(lián)系,養(yǎng)成勤動腦、愛思考的好習(xí)慣。什么叫做比例?什么樣的兩個比才能組成比例?你能根據(jù)圖中的數(shù)據(jù)寫出比例嗎?2cm3cm4cm6cm把左邊的三角形按比例縮小后得到右邊的三角形組成比例的四個數(shù),叫做比例的項。兩端的兩項叫做比例的外項
2024-11-12 02:20
【摘要】(冀教版)六年級數(shù)學(xué)下冊正比例、反比例(四)一、填空。①兩種()的量,一種量變化,另一種量().如果這兩種量中()的兩數(shù)的()一定,這兩種量就叫做成反比例的量,它們的關(guān)系叫做()。二、判斷。①鋪地的總面積一定,每塊磚的面積與需要的塊數(shù)成正比例。()②班級學(xué)生的總?cè)藬?shù)一
2024-12-03 07:28
【摘要】北京版六年級數(shù)學(xué)下冊扇形統(tǒng)計圖學(xué)習(xí)目標(biāo)?含義和特點;?;?息,并能作出合理的解釋和推斷。欣賞北京申奧視頻各國申奧得票情況統(tǒng)計圖想一想、議一議:,準(zhǔn)備組織全班同學(xué)觀看一場2021年北京奧運會的比賽,你會組織觀看什么比賽呢?(1)哪種球類運動最受歡迎?
2024-11-29 04:46
【摘要】北京版六年級數(shù)學(xué)下冊學(xué)習(xí)目標(biāo),認(rèn)識條形統(tǒng)計圖,并完成相應(yīng)的圖表。,提出并回答簡單的問題,能和同伴交流自己的想法。,整理、描述和分析的過程。例1:某地1996-2021年的年降水量如下表。年份1996年1997年1998年1999年2021年降水量(毫米)92
2024-11-29 05:59
【摘要】折線統(tǒng)計圖北京版六年級數(shù)學(xué)下冊學(xué)習(xí)目標(biāo)?,體會單式折線統(tǒng)計圖的特點。?,繪制成單式折線統(tǒng)計圖,并根據(jù)折線統(tǒng)計圖中的數(shù)據(jù)變化獲取一定信息。?,同時能夠依據(jù)數(shù)據(jù)變化的特征進行合理的推測。?。天數(shù)第1天第2
2024-11-29 04:44
【摘要】信息窗4:裝運啤酒——正反比例實際問題教學(xué)內(nèi)容義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實驗教科書青島版小學(xué)數(shù)學(xué)十二冊第三單元信息窗四。教材簡析該信息窗用一個特寫的鏡頭呈現(xiàn)了汽車運輸啤酒的情境。通過介紹啤酒裝箱中的有關(guān)數(shù)據(jù),引導(dǎo)學(xué)生提出有關(guān)用比例知識解決的問題,學(xué)習(xí)用比例知識解決實際問題。教學(xué)中應(yīng)引導(dǎo)學(xué)生加強對比,找出在解答方法上的相同和不同之處,讓學(xué)生掌握用正、反比例
2024-12-08 07:10
【摘要】青島版六年級數(shù)學(xué)下冊教學(xué)目標(biāo)1.通過動手操作,認(rèn)識圓柱的展開圖,理解圓柱側(cè)面積和表面積的含義。2.探索和掌握圓柱側(cè)面積和表面積的計算方法,并能解決生活中相應(yīng)的實際問題。3.進一步培養(yǎng)同學(xué)們的動手操作能力,發(fā)展同學(xué)們的空間觀念。底面底面底面底面?zhèn)让娓?/span>
2024-12-04 20:25
【摘要】數(shù)學(xué)比例的基本性質(zhì)蘇教版六年級數(shù)學(xué)下冊本節(jié)課我們主要學(xué)習(xí)比例的基本性質(zhì),要求同學(xué)們掌握什么是比例的內(nèi)項,什么是比例的外項,并且知道比例的內(nèi)項之積和外項之積相等。會應(yīng)用比例的基本性質(zhì)做題。例題80∶2=200∶5外項內(nèi)項內(nèi)項之積和外項之積有什么關(guān)系呢?指出下面比例的外項和
2024-12-05 01:35
【摘要】李明在電腦上把下面的照片按比例放大,放大后照片的長是,寬是多少厘米?6厘米4厘米X6x=×46x=54x=9答:放大后照片的寬是9厘米。
2024-11-11 21:51