【摘要】分數(shù)的基本性質(zhì)北京版五年級數(shù)學下冊學習目標?1.能理解和掌握分數(shù)的基本性質(zhì),知道分數(shù)的基本性質(zhì)與整數(shù)除法中;?2.能運用分數(shù)的基本性質(zhì)把一個分數(shù)化成分母不同而大小相等的分數(shù)。有位老爺爺把一塊地分給三個兒子。老大分到了這塊地的,老二分到了這塊地的。老三分到了這塊的。老大、老二
2024-11-29 05:59
【摘要】比例的意義和基本性質(zhì)?兩個數(shù)相除又叫做兩個數(shù)的比.?比的前項除以比的后項所得的商,叫做比值。?比的前項和后項同時乘或者同時除以相同的數(shù)(0除外),比值不變。4:69:36:93:524:40641511
2024-11-30 11:18
【摘要】仔細觀察這幾幅圖片有什么相同的地方?你看出了嗎?操場上的國旗::=教室里的國旗:60:40=40cm60cm︰求出它們的比值,你發(fā)現(xiàn)了什么?60︰40==或表示兩個比相等的式子叫做比例。判斷兩個比能不能組成比例,要看它們的比值是否
2024-11-24 16:51
【摘要】冀教版六年級數(shù)學下冊教學目標?1.使同學們認識比例的“項”以及“內(nèi)項”和“外項”。?2.理解并掌握比例的基本性質(zhì),會應用比例的基本性質(zhì)正確判斷兩個比能否組成比例。?3.通過自主學習,讓同學們經(jīng)歷探究的過程,體驗成功的快樂。指出下面比例的外項和內(nèi)項?!?10∶66∶10=9∶
2024-11-10 23:51
【摘要】蘇教版六年級數(shù)學下冊教學目標?,了解打折在日常生活中的應用;進一步體會有關百分數(shù)問題的內(nèi)在聯(lián)系,加深對用百分數(shù)表示的數(shù)量關系的理解。?,進一步培養(yǎng)獨立思考的能力,養(yǎng)成主動與他人合作交流、自覺驗算等良好習慣。?,增強學好數(shù)學的信心。華聯(lián)超市的毛衣打“六折”出售。一件襯衫打“八五折”出售。①一輛汽車
2024-12-04 22:30
【摘要】愛心用心專心1“比例的基本性質(zhì)”教學方案簡要提示本課教學內(nèi)容是課程標準蘇教版六年級(下)43—44頁的“比例的基本性質(zhì)”。這部分內(nèi)容是在學生初步理解比例意義的基礎上教學的,通過教學,使學生認識比例的“項”以及“內(nèi)項”和“外項”,理解并掌握比例的基本性質(zhì);讓學生在嘗試探索的過程中進一步培養(yǎng)比較、概括的能力,發(fā)展符號意識。教學流程
2024-11-22 01:31
【摘要】(蘇教版)六年級數(shù)學下冊比例的基本性質(zhì)班級______姓名______一、填空:1.在6:5=中,6叫比的(),5叫比的(),()。在4:7=48
2024-12-05 00:32
【摘要】第一篇:蘇教版數(shù)學六年級下冊《比例的基本性質(zhì)》教學設計 比例的基本性質(zhì) 新竹鎮(zhèn)中心學校吳奇棟 教學內(nèi)容:教科書第38~39頁例4,“試一試”和“練一練”,練習七第1~4題 教學目標: 1、使...
2024-11-14 22:39
【摘要】蘇教版六年級數(shù)學下冊比例尺,能進行線段比例尺和數(shù)值例尺的互化。,根據(jù)比例尺求圖上距離或?qū)嶋H距離。,培養(yǎng)大家動手測量和畫圖的能力。教學目標什么叫比例尺?圖上距離與實際距離的比,叫做比例尺。圖上距離:實際距離=比例尺比例尺實際距離圖上距離?例:一個長方形操場,長110米,寬90
【摘要】青島版六年級數(shù)學上冊教學目標:總結(jié)比的基本性質(zhì),在感受和理解比的基本性質(zhì)的發(fā)生和發(fā)展的過程中培養(yǎng)大家的創(chuàng)新精神。:在小組探究中掌握運用比的基本性質(zhì)把一個比化成最簡單的整數(shù)比的方法,培養(yǎng)大家解決簡單實際問題的能力。:使大家在交流、爭論中培養(yǎng)同學們的獨立思考能力和創(chuàng)造能力。一、觀察除法的基本性質(zhì)(商不變的性質(zhì))與分數(shù)的基本性
2024-11-15 02:34
【摘要】蘇教版六年級數(shù)學下冊、性質(zhì),能正確迅速地解比例、化簡比和求比值。,能應用比例尺的知識求出平面圖的比例尺以及根據(jù)比例尺求圖上距離和實際距離。,培養(yǎng)數(shù)學應用意識,激發(fā)大家成功學習數(shù)學和自信心和創(chuàng)新意識,滲透事物間是相互聯(lián)系的辯證唯物主義觀點。教學目標一比和比例的意義及性質(zhì)二求比值和化簡比三比
2024-11-11 06:24
【摘要】反比例的意義蘇教版六年級數(shù)學下冊.能夠正確判斷兩種量是不是成反比例。系和發(fā)展變化規(guī)律。。例3用60元去購買筆記本,筆記本的單價和可以購買的數(shù)量如下表單價/元23456數(shù)量/本403020151210…………
2024-11-11 12:14
【摘要】第一篇:蘇教版《比例的基本性質(zhì)》教學設計 蘇教版《比例的基本性質(zhì)》教學設計 ◆您現(xiàn)在正在閱讀的蘇教版《比例的基本性質(zhì)》教學設計文章內(nèi)容由收集!本站將為您提供更多的精品教學資源!蘇教版《比例的基本性...
2024-10-28 15:24
【摘要】蘇教版五年級數(shù)學下冊教學目標?,知道分數(shù)基本性質(zhì)與整數(shù)除法中商不變性質(zhì)的關系。?分母相同而大小不變的分數(shù)。動手操作:分組:把準備好的紙條分成再涂上顏色。214284討論:你發(fā)現(xiàn)了什么?214284214284==
2024-12-04 22:31
【摘要】比例的意義和基本性質(zhì)北京版六年級數(shù)學下冊1.理解比例的意義,掌握組成比例的條件。2.能正確地判斷兩個比能否組成比例。3.認識比例的各部分名稱,掌握比例的基本性質(zhì)。復習?兩個數(shù)相除又叫做兩個數(shù)的比。?比的前項除以比的后項所得商,叫做比值。:12∶164381∶
2024-11-30 23:58