小班下學(xué)期主題計(jì)劃(文件)
【正文】 重要因素。2．在班級(jí)活動(dòng)室設(shè)置一些小區(qū)角，區(qū)角中投放一些老師自制的感官操作材料或玩具（如在可樂罐中裝入豆子、米或小石子等物品，制成可發(fā)出各種聲音的操作材料；在一個(gè)大小適當(dāng)?shù)募埡谢虿即?，裝入軟硬度、光滑度、形狀、大小各不相同的物品，制成“摸盒”或“摸袋”。建議家長(zhǎng)在家中也為幼兒提供這樣的空間和設(shè)施。（2）兩種顏色的夾子若干；螃蟹身體、毛毛蟲身體、太陽、獅子頭等圖畫用塑封機(jī)過塑。（3）提供多種顏料，玩印手印、印腳印的游戲。：提供紗巾、小樂器、音樂磁帶等，激發(fā)幼兒表演自己的特長(zhǎng)。（4）提供動(dòng)物卡片、點(diǎn)卡。7．語言區(qū)：（1）猜謎：選擇有關(guān)五官的謎語，師幼、幼兒間相互猜謎。：設(shè)置游戲“百寶箱”，將各種廢舊、自然材料收集在一起，供幼兒在游戲中自由想象、替代其他物品。夏季生活、活動(dòng)豐富多彩、充滿情趣，較易為年幼兒童感知與體驗(yàn)——這正是本主題的立意所在。并能用自己喜歡的方法（繪畫、制作等）表達(dá)對(duì)夏天的感受。6．能用動(dòng)作表現(xiàn)樂曲的不同速度與力度；初步感知3/4拍歌曲的節(jié)奏特點(diǎn)。因此，活動(dòng)室內(nèi)外都要格外注意為幼兒提供足夠而安全的活動(dòng)空間。：（1） 提供夏季蔬菜、水果等實(shí)物供幼兒以物計(jì)數(shù)。（2） 提供大小不同的容器：盆、勺、碗、杯、桶以及能吸水的毛巾、海綿等，玩運(yùn)水游戲。：布置夏季服飾展，幼兒相互欣賞并交流。：提供油泥、運(yùn)用團(tuán)圓、壓、搓等形式制作夏季的水果。、本班班級(jí)的實(shí)際情況，對(duì)幼兒戶外活動(dòng)場(chǎng)所（如晨練、做操區(qū)域等）和室內(nèi)游戲場(chǎng)所（如各種游戲區(qū)域等）做適當(dāng)?shù)恼{(diào)整，盡可能將其設(shè)置在陰涼、通風(fēng)處。主要活動(dòng)內(nèi)容第一周第二周第三周基本活動(dòng)：語言：下雨的時(shí)候科學(xué)：玩水音樂：夏天到（歌曲）美術(shù)：吹泡泡畫體育：捉老鼠數(shù)學(xué)：交替排序基本活動(dòng)：語言：下雨了科學(xué)：好吃的西瓜數(shù)學(xué)：按特征分類（一）音樂：洗手帕（律動(dòng)）美術(shù)：太陽過節(jié)了（繪畫）體育：在草地上鍛煉基本活動(dòng)：語言：我吃過的冷飲音樂：瑤族舞曲（舞蹈欣賞）社會(huì)：我要升中班了美術(shù)：小花傘（涂色）體育：能干的袋鼠寶寶數(shù)學(xué)：按特征分類（二）其他活動(dòng)：社會(huì)：夏天健康：干凈食物人人愛綜合：快快樂樂過暑假環(huán)境與資源、瓜果、蔬菜（如水鄉(xiāng)的水生作物、平原的耐旱作物）和自然現(xiàn)象（如雷、魚等）；本地區(qū)富有特色的夏季自然景色；本地區(qū)夏季人們的生活、活動(dòng)的特點(diǎn)以及本地區(qū)夏季兒童的特色游戲。4．積極參與探索性的活動(dòng)，學(xué)習(xí)探索事物的簡(jiǎn)單方法。主題目標(biāo)1．能掌握不同方式的跑步方法及動(dòng)作要領(lǐng)，提高下肢力度及身體的協(xié)調(diào)性。小班下學(xué)期第四主題活動(dòng)主題名稱： 夏天真快樂 主題思路夏季對(duì)兒童而言是個(gè)特殊的季節(jié)，夏季是屬于兒童的。（1） 認(rèn)識(shí)錄音機(jī)上的各種按鍵，知道播放鍵，停止鍵，學(xué)習(xí)自己用錄音機(jī)聽故事。提供各種圖形片，制卡紙。（2）提供“神奇的百寶箱”，讓幼兒用手觸摸感知軟硬、光滑、粗糙、形狀、大小各不相同的物品并表達(dá)出自己
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