【正文】 （2） 提供水果卡片，玩水果接龍游戲。建議本主題用34周時間完成。6．益智區(qū)：（1）在易拉罐中分別裝入黃豆、沙子、小石子、膠粒等自然物并封口，引導(dǎo)幼兒搖一搖、聽一聽，玩聲音配對游戲。3．師幼共同布置班級活動室：活動功能區(qū)域的劃分應(yīng)聽取幼兒的想法和意見；用幼兒的作品布置、裝飾環(huán)境等；各類設(shè)施、物品的擺放要有利于幼兒的自主、自由活動。能感知“自我”，體驗自己的能力，能積極地參加各種活動，樂意與他人互動。主要活動內(nèi)容第一周第二周第三周第四周基本活動：科學(xué)：春天來了語言：迎春花（兒歌）美術(shù)：一片小樹林音樂：春天（歌曲）數(shù)學(xué)：點卡排序基本活動：語言：花路（故事）科學(xué)：桃花開了數(shù)學(xué)：3以內(nèi)數(shù)量分類、排序美術(shù)：花兒真美麗（手指畫）社會：花兒好看我不摘基本活動：語言：毛毛蟲美術(shù)：小蝸牛出來了（泥工）科學(xué)：小雞和小鴨音樂：小雞出殼（律動）體育：撒花瓣基本活動：語言：春風（兒歌）美術(shù)：草地上的花（水粉畫）綜合：我看到的春天音樂：小兔和狼（打擊樂）體育：鴕鳥與蛋寶寶數(shù)學(xué)：長短排序其他活動：體育：種花籽、魔術(shù)圈美術(shù)：藍天與小鳥音樂：蝴蝶花（歌曲欣賞）數(shù)學(xué)：做顏色標記語言：坐火車科學(xué)：這是誰的蛋寶寶、種植洋花蘿卜環(huán)境與資源（幼兒園內(nèi)外、社區(qū)等）的自然環(huán)境，特別是自然界（動物、植物等）充滿生機的變化與特征，是本主題教育、教學(xué)獲得最為重要和豐富的資源：綠瑩瑩的草地，枝頭的嫩芽，含苞欲放的花朵，飛舞的彩蝶，毛茸茸的小雞、小鴨，呢喃的小鳥，暖暖的陽光……都是春的信息。：提供裝扮各個家庭成員所需的道具，如帽子、紗巾、領(lǐng)帶、提包等。，并根據(jù)歌詞內(nèi)容進行簡單的歌表演。主題目標。（2） 提供油畫棒、鏡框圖案。3．初步感受大自然的神奇，能親近和喜愛大自然。：提供道具，表演故事《毛毛蟲》。8．為歌曲和律動想出替換的歌詞或動作，并進行表現(xiàn)。：（1）提供鏡子、油畫棒等，讓幼兒照鏡子畫自畫像。（1） 認識錄音機上的各種按鍵，知道播放鍵，停止鍵，學(xué)習(xí)自己用錄音機聽故事。主要活動內(nèi)容第一周第二周第三周基本活動：語言：下雨的時候科學(xué)：玩水音樂：夏天到（歌曲）美術(shù)：吹泡泡畫體育：捉老鼠數(shù)學(xué)：交替排序基本活動：語言：下雨了科學(xué)：好吃的西瓜數(shù)學(xué)：按特征分類（一）音樂：洗手帕（律動）美術(shù)：太陽過節(jié)了（繪畫）體育：在草地上鍛煉基本活動：語言：我吃過的冷飲音樂：瑤族舞曲（舞蹈欣賞）社會：我要升中班了美術(shù)：小花傘（涂色）體育：能干的袋鼠寶寶數(shù)學(xué)：按特征分類（二）其他活動：社會：夏天健康：干凈食物人人愛綜合：快快樂樂過暑假環(huán)境與資源、瓜果、蔬菜（如水鄉(xiāng)的水生作物、平原的耐旱作物）和自然現(xiàn)象（如雷、魚等）；本地區(qū)富有特色的夏季自然景色；本地區(qū)夏季人們的生活、活動的特點以及本地區(qū)夏季兒童