小學(xué)一年級(jí)上冊(cè)科學(xué)教學(xué)計(jì)劃(文件)
【正文】 知識(shí)用到生活中去。通過豐富多彩的教學(xué)活動(dòng)，把科學(xué)探究目標(biāo)、情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)與科學(xué)知識(shí)目標(biāo)有機(jī)的結(jié)合在一起。 樹立安全意識(shí)。 （2）無科學(xué)探究意識(shí)，科學(xué)探究能力差。在自由分組中安排他們進(jìn)入較好的組學(xué)習(xí)，并開展“一幫一”的活動(dòng)幫助他們。 （4）實(shí)踐能力不足。 潛能生培養(yǎng)措施：根據(jù)對(duì)學(xué)生情況的了解，結(jié)合科學(xué)課的特點(diǎn)。 重視科學(xué)與技術(shù)的聯(lián)系。四、本學(xué)期提高教學(xué)質(zhì)量的構(gòu)想和具體措施開展生動(dòng)的科技課，引領(lǐng)學(xué)生進(jìn)行主動(dòng)地探究學(xué)習(xí)。培養(yǎng)學(xué)生能對(duì)自己的探究活動(dòng)提出大致的思路或計(jì)劃。三、 本學(xué)期教學(xué)目標(biāo)根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)，從知識(shí)與技能、過程與方法、情感態(tài)度價(jià)值觀三個(gè)維度談。初步了解水的特性，感知水的性質(zhì)。第五單元的主題是“工具是個(gè)好幫手”。第三單元的主題是“玩中學(xué)”。第一單元的主題是“我們一起學(xué)科學(xué)”。四學(xué)制）日前已通過教育部審定，其中五培養(yǎng)學(xué)生對(duì)身邊的科學(xué)現(xiàn)象充滿興趣，使學(xué)生能在好奇心的驅(qū)使下對(duì)生活中常見的物體的外在特征表新出探究興趣，能夠多角度、多方式的認(rèn)識(shí)事物；引導(dǎo)學(xué)生能在游戲中體驗(yàn)學(xué)習(xí)的快樂，能夠關(guān)注科學(xué)知識(shí)和生活的密切聯(lián)系；培養(yǎng)學(xué)生樂于表達(dá)自己的感受，愿意分享、傾聽他人的信息。本學(xué)期需要重點(diǎn)加強(qiáng)的是：初步感知觀察、實(shí)驗(yàn)是學(xué)習(xí)科學(xué)、探究科學(xué)的重要方法。觀察和實(shí)驗(yàn)是學(xué)習(xí)科學(xué)的重要手段，學(xué)生在動(dòng)手操作中獲得直接的經(jīng)驗(yàn)，在“做中想，想中學(xué)”，必須使學(xué)生積極開動(dòng)腦筋，樂于思考，善于思考，勤于思考，逐步養(yǎng)成獨(dú)立思考和與人交流分享的好習(xí)慣。一年級(jí)的科學(xué)探究活動(dòng)只能是初級(jí)的科學(xué)研究活動(dòng)
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