學科帶頭人骨干教師培養(yǎng)計劃(文件)
【正文】 行論證、評審、鑒定與推廣，并承擔校級以上（含校級）教科研課題及專題學術報告、講座。 協(xié)助學校制定教育規(guī)劃，承擔校級（含校級）以上研究課題及相關學術講座，推廣先進教學成果，并進行本學科教學研究。 每年享受一次性學習資料補助費。 每年享受一次性發(fā)放學習資料補助費。 （二）骨干教師原則上任期三年后方可參加學科帶頭人的培養(yǎng)。任職期間應有業(yè)務進修計劃及學習筆記。任職期內(nèi)須完成校級以上（含校級）研究課題。 （六）培養(yǎng)出的學科帶頭人、骨干教師需撰寫個人“三年奮飛”計劃（計劃內(nèi)容包括：奮飛目標、職業(yè)認識、師德修養(yǎng)、理論學習、教育教學水平、改革、科研、論文論著、現(xiàn)代教育理念、技能等）。有組織、有計劃地把他們派到校外、縣外或市外考察、進修、講學，提高其水平，擴大其知名度。 承擔或參加教科研項目，每學年在校級以上學術刊物上發(fā)表有較高水平的論文12篇。在紛雜的塵世里，為自己留下一片純靜的心靈空間，不管是潮起潮落，也不管是陰晴圓缺，你都可以免去浮躁，義無反顧，勇往直前，輕松自如地走好人生路上的每一步3. 花一些時間，總會看清一些事。努力過后，才知道許多事情，堅持堅持，就過來了。只有你自己才能把歲月描畫成一幅難以忘懷的人生畫卷。歲月是有情的，假如你奉獻給她的是一些色彩，它奉獻給你的也是一些色彩。有時候覺得自己像個神經(jīng)病。 毛莊鎮(zhèn)第一初級中學二零一七年九月十二日1. 若不給自己設限，則人生中就沒有限制你發(fā)揮的藩籬。 九、考核辦法 學科帶頭人、骨干教師每三年考核一次。 將其安排在教科研第一線的重要崗位，明確培養(yǎng)目標，落實培養(yǎng)措施。 （四）學科帶頭人、骨干教師在任期內(nèi)，如不能為人師表，不履行其職責，取消其榮譽稱號和相關待遇。有業(yè)務進修成果。每年至少承擔2次校級以上（含校級）公開課、觀摩課或?qū)W術講座。 七、管理： （一）已評出的學科帶頭人、骨干教師由教務處建立業(yè)務檔案，每三年由學校評審小組進行復核，對考核不稱職人員經(jīng)評審小組表決2/3以上評委通
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