一日教育活動(dòng)計(jì)劃十月份第一周下午半日活動(dòng)(文件)
【正文】 小動(dòng)物的方式活動(dòng)準(zhǔn)備、收集各種幼兒喜歡的小動(dòng)物圖卡和圖片，或自制幾種小動(dòng)物的頭飾、胸卡等，隨意地?cái)[放在桌子上的托盤(pán)里。平日里，可以讓幼兒親自照顧、愛(ài)護(hù)這些小動(dòng)物。鼓勵(lì)個(gè)別幼兒拿著自己和小動(dòng)物的照片或圖片，大膽說(shuō)出：“我和（小動(dòng)物的名字）做朋友了。4. 老師和幼兒一起討論如何愛(ài)護(hù)小動(dòng)物，哪些事情不能做區(qū)域與自選活動(dòng)區(qū)域名稱操作區(qū)《豬媽媽蓋房子》材料準(zhǔn)備材料包《豬媽媽蓋房子》活動(dòng)目標(biāo).學(xué)會(huì)拼搭房子.能夠自由創(chuàng)作，蓋一所平面房子指導(dǎo)重點(diǎn)和幼兒一起探討可以蓋成什么樣的房子戶外活動(dòng)一、集體游戲游戲名稱《兔寶寶跳圈》游戲目標(biāo).體驗(yàn)跳圈游戲的樂(lè)趣。教師發(fā)出指令：“下雨了，兔寶寶們回家吧。游戲規(guī)則要雙腳跳二、區(qū)域與自選活動(dòng)活動(dòng)準(zhǔn)備布球、飛盤(pán)。游戲開(kāi)始，請(qǐng)全體幼兒雙手捂眼睛。游戲規(guī)則做游戲時(shí)要聽(tīng)老師指揮，不能起哄。其他人可以打他的手心懲罰，并且叫口令：“你為什么欺負(fù)我們木頭人，木頭人不說(shuō)話！”、然后再開(kāi)始下一輪木頭人游戲。游戲準(zhǔn)備游戲玩法、一起叫口令：“我們都是木頭人，不許說(shuō)話不許動(dòng)，不許走路不許笑！”、口令完畢，立即保持靜止?fàn)顟B(tài)，無(wú)論本來(lái)是什么姿勢(shì)，都必須保持不動(dòng)。游戲反復(fù)進(jìn)行。室內(nèi)游戲游戲名稱《猜猜我是誰(shuí)》游戲目標(biāo).體驗(yàn)和同伴做游戲的快樂(lè).能根據(jù)小朋友的聲音辨別他是誰(shuí).熟悉小朋友的聲音游戲準(zhǔn)備幼兒熟悉同伴的名字。教師有發(fā)出指令“天晴了，兔寶寶們出來(lái)玩一玩吧。 .練習(xí)雙腳并攏跳出圈游戲準(zhǔn)備幼兒人手個(gè)呼啦圈（也可以在地上畫(huà)一些圓圈，數(shù)量與幼兒人數(shù)相等）游戲玩法幼兒扮演兔寶寶四散站在場(chǎng)地周圍，人手一個(gè)呼啦圈放在自己的前面。（幼兒與老師一起在班級(jí)走一走）2. 到達(dá)第一站目的地，熊貓的家，老師出示圖片，小朋友一起說(shuō)出動(dòng)物的名字。教師：請(qǐng)小朋友看一看圖片上的小動(dòng)物叫什么名字？、出示收集的幼兒和小動(dòng)物在一起的圖片或照片，引導(dǎo)幼兒說(shuō)出短語(yǔ)：我和（小動(dòng)物的名字）做朋友。活動(dòng)過(guò)程、引導(dǎo)幼兒觀察與討論，激發(fā)幼兒對(duì)小動(dòng)物的喜愛(ài)。.家長(zhǎng)工作：向家長(zhǎng)簡(jiǎn)單了解幼兒情況?！闭f(shuō)到最后一句馬上去找自己的好朋友，并在分散跑時(shí)躲避他人的碰撞。.知道分散跑時(shí)躲避他人的碰撞。游戲反復(fù)進(jìn)行。游戲開(kāi)始，排頭幼兒沿直線兩側(cè)行進(jìn)，跳至終點(diǎn)跑回，拍第二名幼兒的手，第二名幼兒出發(fā)
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