高峰作文分析與范文(文件)
【正文】 博學(xué)的人”竟不去追求哪怕一張博士文憑，甚至可以將自己的終身大事拋于腦后。人在高峰，再?zèng)]有更高的目標(biāo)讓自己仰之彌高，鉆之彌堅(jiān)，再?zèng)]有更高的山讓自己去攀登，去征服。所以我愿意曲徑通幽，飲吾山澗；我愿意篁林操琴，聽吾竹聲；我愿意花前酌酒，唱吾高歌。有些人絞盡腦汁地去撈取權(quán)力，費(fèi)盡心機(jī)地去奪得金銀，當(dāng)他自己得意洋洋自以為站在了人生的最高處時(shí)，殊不知，他已經(jīng)落入了罪惡的深淵；有的人，在面對(duì)腥風(fēng)血雨時(shí)奴顏婢膝，甚至成為惡魔的爪牙殘害同胞，自以為是地認(rèn)為是“識(shí)時(shí)務(wù)”的“俊杰”時(shí)，他已經(jīng)陷入了黑暗的泥淖，再也爬不起來(lái)了；有些人，死守著金銀珠寶，不肯拿出一毛錢去給正在寒風(fēng)中瑟瑟發(fā)抖的小女孩買一個(gè)面包反而將她身上僅有的一件破棉襖奪走，以此種方式積累下無(wú)數(shù)資產(chǎn)，自以為站在了人生的珠峰時(shí)，其實(shí)他已經(jīng)被鎖在了金色的囚籠中再也不得脫身了。有些人醉心于學(xué)術(shù)研究，甘當(dāng)后人的鋪路石，他們雖是一貧如洗，卻達(dá)到了人生的最高峰；有些人在道路以目的時(shí)候站出來(lái)，甘愿用生命去點(diǎn)燃人們的斗志，他們雖失去了生命卻登上了人生的頂峰；有些人寧可自己挨餓受凍沒錢治病，也要將不多的錢物拿來(lái)接濟(jì)他人，從不擔(dān)心自己是否受騙，他們雖生活艱苦，卻站在了人生的最高峰——珠穆朗瑪峰。因?yàn)槟愕撵`魂，已經(jīng)脫去了名纏利鎖，已經(jīng)輕盈、自由地飛翔在天際。 攀登是一個(gè)戰(zhàn)勝自我，克服困難的過(guò)程，每個(gè)人都要經(jīng)歷這樣的過(guò)程。 除了學(xué)習(xí)，人生還有許許多多的高峰等待我們?nèi)ヅ实恰? 攀登不一定是個(gè)人的，還有可能是集體的。在這一百多年里，我們國(guó)家由晚清時(shí)的頹唐封建到民國(guó)時(shí)期抗日戰(zhàn)爭(zhēng)真正的戰(zhàn)勝了敵人，開始跨進(jìn)新時(shí)代再到現(xiàn)在的小康社會(huì)，我們國(guó)家都在一步步艱苦的攀爬。攀登人生的高峰也是如此，我們需要精神上的糧食。所以在這些階段里我們更要注重爬山的方法，這樣才能夠更輕松的繼續(xù)往上爬。杜甫曰“會(huì)當(dāng)凌絕頂”，蘇軾云“高處不勝寒”，林則徐說(shuō)“山登絕頂我為峰”。三句名言與“高峰”的意義聯(lián)系緊密，每一句都是“高峰”具體含義的解讀，超越了以往話題作文，重點(diǎn)是寫“你”的經(jīng)歷或看法。（2）審題要求：思想水平與價(jià)值取向，正確取舍的決斷能力（避免偏激與淺?。?話題作文可以漠視材料，甚至完全撇開材料，只就話題作文，但新材料作文必須回應(yīng)材料。（這些只是一般的寫法，具體文章有具體的個(gè)性化寫法。 題目中“關(guān)于‘高峰’歷來(lái)眾說(shuō)紛紜，對(duì)此，你有何經(jīng)歷或看法?” 從命題用意來(lái)看，這是本次作文解題的關(guān)鍵——寫作的重點(diǎn)應(yīng)要放在“經(jīng)歷”和“看法”上。三、立意然后結(jié)合杜甫、蘇軾、林則徐的三句名句的中的某一句或兩句、或三句來(lái)立意。 材料中三句名句的立意可供我們參考，也可以當(dāng)作我們作文立意的范例。②個(gè)別同學(xué)作文開頭提一提“高峰”二字就開始大談堅(jiān)持、信念、理想等，或?qū)ⅰ案叻濉钡韧凇吧椒濉?，單寫爬山的?jīng)歷，沒有揭示“高峰”的象征意義，也沒有拓展一定的人生哲理。審題偏差或立意單一相當(dāng)數(shù)量的同學(xué)就“高峰”談“高峰”， 不知升華。論據(jù)不典型，生吞活剝。 這次作文學(xué)生選擇的作文素材較豐富，結(jié)構(gòu)條理也不錯(cuò)。錯(cuò)字泛濫，病句連篇。 如《高峰之上風(fēng)景獨(dú)好》、《高峰仰止》、《讓心站在高處》、《不只是高峰有風(fēng)景》、《高峰不一定美》、《人生無(wú)高峰》、《高處須御寒》、《居高思?！?、《高處須謹(jǐn)慎》等。 如：對(duì)人生高峰要有居安思危的智慧，追求心靈的高峰，人生應(yīng)活出屬于自己的高峰。是狼就要練好牙，是羊就要練好腿。拼一個(gè)春夏秋冬！贏一個(gè)無(wú)悔人生！早安！—————獻(xiàn)給所有努力的人.學(xué)習(xí)好幫手。不奮斗就是每天都很容易，可一年一年越來(lái)越難。然而我不以為然，我說(shuō)，居高峰者，不勝其寒。要么生吞活剝，造成論據(jù)與論點(diǎn)牛頭不對(duì)馬嘴，甚至出錯(cuò)?！盎钣貌牧稀钡募记梢膊桓撸兓^少。③開頭提一下“高峰”兩字,就大談?lì)愃脾谥械那闆r,結(jié)尾也沒收回。如：①拋開“高峰”，不知所云。五、存在的問題離題、偏題、跑題四、選材 本次作文審題要從題目所列的材料 ：“杜甫曰‘會(huì)當(dāng)凌絕頂’，蘇軾云‘高處不勝寒’，林則徐說(shuō)‘山登絕頂我為峰’”去考慮文章的重點(diǎn)——關(guān)于“高峰”。 “文體自選”就是不排除一些個(gè)性化寫法，但要求寫記敘文或議論文的導(dǎo)向性還是很明確的。 一般寫法：（1）貼緊材料寫起，聯(lián)系實(shí)際寫開去。（4）既不同于材料作文，又保留了話題作文的優(yōu)點(diǎn)，給考生更多的自由，有更適合自己寫作個(gè)性的選擇空間。（一）關(guān)于新材料作文新材料作文與材料作文、話題作文的區(qū)別本次福建省質(zhì)檢作文本人認(rèn)為應(yīng)看作是新材料作文。[要求]①題目自擬：②立意自定；③文體自選；④不得抄襲。讓我們一起奮盡全力，往那宏偉的人生頂峰攀登！閱讀下面材料。 一座雄奇壯麗的山峰總是越到高處越為陡峭，我們?cè)谂逝廊松叻迨歉侨绱恕，F(xiàn)在世界各個(gè)強(qiáng)國(guó)都開始關(guān)注我們國(guó)家的發(fā)展，生怕我們對(duì)他們構(gòu)成威脅。近百年來(lái)，我們國(guó)家開始為了重新回到盛唐時(shí)期的興盛而努力。從剛剛開始球都打不中到現(xiàn)在的七八十桿，就是不斷地努力得來(lái)的。我們要面臨課時(shí)越來(lái)越多，功課越來(lái)越難的問題，還要更多的學(xué)會(huì)管理能力跟組織性。登上了人生的珠穆朗瑪峰，就意味著你在社會(huì)這本大百科全書中端端正正地寫下了一個(gè)字：“人”！ 往人生的高峰攀登 古語(yǔ)有云：“欲窮千里目，更上一層樓。攀上現(xiàn)實(shí)中的珠穆朗瑪峰需要堅(jiān)強(qiáng)的意志和足夠的物力支持，而登上人生的珠穆朗瑪峰則需要你用良心作手仗，用勇敢作登山鞋，再背上愛的行囊，一步一個(gè)腳印地往上爬。因?yàn)樗麄冎皇前巡恢靛X的“黃白之物”放在了首位，而將珍貴的良心棄如敝履。人之珠穆朗瑪峰人生的珠穆朗瑪峰 一個(gè)“人”字，左升右降，而最中間的，就是人生的最高處
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