【摘要】《2、5的倍數(shù)特征》教學(xué)建議教學(xué)目標(biāo):1、經(jīng)歷自主探索5和2的倍數(shù)的特征的過程。2、知道2和5的倍數(shù)的特征,會(huì)判斷一個(gè)自然數(shù)是否是2或5的倍數(shù)。3、積極參與探索活動(dòng),愿意與同學(xué)交流自己發(fā)現(xiàn)的結(jié)論,并嘗試用語言描述2和5的倍數(shù)的特征。教學(xué)建議:◆2、5倍數(shù)的特征1、出示1~
2024-11-19 07:35
【摘要】《2、5的倍數(shù)特征》教學(xué)設(shè)計(jì)石家莊市水源街小學(xué)宋秋芳教學(xué)內(nèi)容:冀教版小學(xué)數(shù)學(xué)四年級(jí)上第51、52頁。教學(xué)目標(biāo):1、經(jīng)歷自主探索5和2的倍數(shù)的特征的過程。2、知道2和5的倍數(shù)的特征,會(huì)判斷一個(gè)自然數(shù)是否是2或5的倍數(shù)。3、積極參與探索活動(dòng),愿意與同學(xué)交流自己發(fā)現(xiàn)的結(jié)論,并嘗試用語言描述2和
2024-11-28 19:27
【摘要】倍數(shù)和因數(shù)練習(xí)教學(xué)目標(biāo):知識(shí)與技能:1.使學(xué)生進(jìn)一步理解、鞏固自然數(shù)、倍數(shù)、因數(shù)的意義,能正確地寫出一個(gè)數(shù)的倍數(shù)、因數(shù)。2.進(jìn)一步掌握2、3、5的倍數(shù)的特征,能熟練快速地判斷一個(gè)數(shù)是否是2、3、5的倍數(shù)。3.進(jìn)一步理解質(zhì)因數(shù)的意義,并能把一個(gè)數(shù)分解質(zhì)因數(shù)。過程與方法:通過大量的練習(xí),使同學(xué)們進(jìn)一步掌
2024-11-19 08:46
【摘要】探索2、5的倍數(shù)123456789101112131415161718192021222324252627282930313233343536373839404142434445464748495051525354555657585960
2024-11-12 00:45
【摘要】《3的倍數(shù)特征》教學(xué)設(shè)計(jì)石家莊市水源街小學(xué)史宏輝教學(xué)內(nèi)容:冀教版《數(shù)學(xué)》四年級(jí)上冊(cè)第53、54頁。教學(xué)目標(biāo):1、通過過程、計(jì)算、交流等活動(dòng),經(jīng)歷探索3的倍數(shù)特征的過程。2、知道3的倍數(shù)的特征,能判斷一個(gè)數(shù)是不是3的倍數(shù)。3、在探索一個(gè)同時(shí)是2、3、5的倍數(shù)的數(shù)的特征的活動(dòng)中,能有條理地進(jìn)行思考,
【摘要】《3的倍數(shù)特征》教學(xué)建議教學(xué)目標(biāo):1、通過觀察、計(jì)算、交流等活動(dòng),經(jīng)歷探索3的倍數(shù)特征的過程。2、知道3的倍數(shù)的特征,能判斷一個(gè)數(shù)是不是3的倍數(shù)。3、在探索一個(gè)同時(shí)是2、3、5的倍數(shù)的數(shù)的特征的活動(dòng)中,能有條理地進(jìn)行思考,發(fā)展數(shù)感。教學(xué)建議:◆3的倍數(shù)特征1、讓學(xué)生觀察第(1)題的兩張表
2024-11-19 15:47
【摘要】冀教版四年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)條形統(tǒng)計(jì)圖本節(jié)課我們主要來學(xué)習(xí)條形統(tǒng)計(jì)圖,同學(xué)們要掌握條形統(tǒng)計(jì)圖的畫法,知道條形統(tǒng)計(jì)圖中包含的信息。波蘭弗羅茨瓦夫:俄羅斯莫斯科:韓國麗水:墨西哥克雷塔羅:中國上海:2票12票28票6票36票2021年世界博覽會(huì)申辦城市第一
2024-11-29 22:37
【摘要】冀教版四年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)本節(jié)課我們主要來學(xué)習(xí)近似數(shù),同學(xué)們首先要會(huì)讀寫萬以上的數(shù),能夠用四舍五入法求一個(gè)數(shù)的近似數(shù)。你知道上面的哪些數(shù)是近似數(shù)嗎?生活中一些事物的數(shù)量,有時(shí)不用精確的數(shù)表示,而只用一個(gè)與它比較接近的數(shù)來表示,這樣的數(shù)是近似數(shù)。讀作:六萬二千先讀出下面橫線上的數(shù),再說出哪些是近似數(shù)。讀作:一千四百三十九
2024-11-11 01:55
【摘要】升和毫升四年級(jí)數(shù)學(xué)(一)歡迎量杯量筒單位:毫升(mL)測量液體的單位有:升(L)和毫升(mL)1升=1000毫升330(升,毫升)650(升,毫升)35
2024-11-27 22:03
【摘要】冀教版四年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)前兩節(jié)課我們學(xué)習(xí)了有關(guān)倍數(shù)的知識(shí),本節(jié)課我們來學(xué)習(xí)因數(shù),同學(xué)們要知道什么是因數(shù),怎么找一個(gè)數(shù)的因數(shù),了解什么是最大因數(shù),會(huì)求一個(gè)數(shù)的因數(shù)和倍數(shù)。體育老師要將12名女生分組訓(xùn)練跳繩,要求每組人數(shù)相同,可以怎樣分?根據(jù)3×4=12可以說12是3的倍數(shù),12也是4
2024-11-29 06:05
【摘要】四年級(jí)數(shù)學(xué)本節(jié)課我們主要來學(xué)習(xí)升和毫升,同學(xué)們要掌握升和毫升之間的進(jìn)率,能夠用升和毫升表示物體的容積,可以解決實(shí)際問題。量杯量筒單位:毫升(ml)測量液體的單位有:升(l)和毫升(ml)1升=1000毫升
【摘要】冀教版四年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)本節(jié)課我們主要來學(xué)習(xí)平行,同學(xué)們要理解平行的概念,會(huì)判斷平行的位置關(guān)系,能夠畫一條直線的平行線,能夠解決與平行有關(guān)實(shí)際的問題。我們把這張紙當(dāng)成一個(gè)無限大的平面,在這個(gè)面上有兩條直線,它們會(huì)有怎樣的位置關(guān)系呢?自己動(dòng)手畫一畫吧!大家和我畫的一樣嗎?你能把它們分分類嗎?不相交的相交的我是這
2024-11-29 03:03
【摘要】認(rèn)識(shí)線2教學(xué)內(nèi)容:兩點(diǎn)之間的連線,線段最短。教學(xué)目標(biāo):知識(shí)目標(biāo):體會(huì)兩點(diǎn)間所有連線中線段最短,知道兩點(diǎn)間的距離。能力目標(biāo):在創(chuàng)設(shè)的課堂活動(dòng)中,引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)獲取知識(shí),培養(yǎng)由具體到抽象的思維能力,提高學(xué)生觀察問題和解決問題的能力。情感目標(biāo):在解決問題的過程中,感受到成功的喜悅,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。教學(xué)重難點(diǎn):
2024-12-08 23:42
【摘要】971261666575107分?jǐn)?shù)墻上找出相等的分?jǐn)?shù)??助?本課小結(jié)
2024-11-11 04:52
【摘要】本節(jié)課我們主要來學(xué)習(xí)除數(shù)是兩位數(shù)的筆算除法,同學(xué)們要熟練的掌握如何試商,能夠列豎式計(jì)算此類除法!把曲奇餅分給9位同學(xué),每人可得曲奇餅多少快?每人可得曲奇餅︰曲奇餅45快45÷9=5(快)459)545$媽媽有115元,她最多可買
2024-11-12 03:11