20xx冀教版數(shù)學(xué)四年級(jí)上冊(cè)第3單元解決問題課時(shí)2教學(xué)建議-資料下載頁(yè)

【摘要】《解決問題（課時(shí)2）》教學(xué)建議教學(xué)目標(biāo)：1、結(jié)合具體事例，經(jīng)歷用自己的方法解答問題并嘗試把分步算式改寫成帶小括號(hào)的乘除混合運(yùn)算的過程。2、知道帶小括號(hào)的乘除混合運(yùn)算的運(yùn)算順序，能正確進(jìn)行運(yùn)算，能解答乘除混合兩步計(jì)算的簡(jiǎn)單問題。3、知道同一個(gè)問題可以用不同的方法解答，獲得自主解決問題的成功體驗(yàn)。教學(xué)建議：◆公文包問題1

2024-11-28 14:13

20xx冀教版數(shù)學(xué)四年級(jí)上冊(cè)第3單元解決問題課時(shí)4教學(xué)建議-資料下載頁(yè)

【摘要】《解決問題（課時(shí)4）》教學(xué)建議教學(xué)目標(biāo)：1、結(jié)合具體事例，經(jīng)歷分析問題、自主解答問題的過程。2、能夠綜合運(yùn)用已有的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)解答實(shí)際問題，能比較清楚地表達(dá)思考的過程和結(jié)果。3、愿意獨(dú)立思考并嘗試解答問題，體會(huì)解決問題的數(shù)學(xué)基本思想。教學(xué)建議：◆給書問題1、先讓學(xué)生數(shù)一數(shù)亮亮和紅紅各有幾本書，然后教師提出問題，鼓勵(lì)

2024-11-19 04:51

四年級(jí)數(shù)學(xué)倍數(shù)和因數(shù)教學(xué)設(shè)計(jì)-資料下載頁(yè)

【摘要】第一篇：四年級(jí)數(shù)學(xué)倍數(shù)和因數(shù)教學(xué)設(shè)計(jì) 四年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué) 倍數(shù)和因數(shù)教學(xué)設(shè)計(jì) 1課時(shí) 教案背景： 1．概念揭示變“邏輯演繹”為“活動(dòng)建構(gòu)”。因數(shù)和倍數(shù)，傳統(tǒng)教材是按數(shù)學(xué)知識(shí)的邏輯系統(tǒng)(除法整除約...

2024-10-24 22:14

冀教版數(shù)學(xué)四上2、3、5的倍數(shù)特征課件-資料下載頁(yè)

【摘要】冀教版四年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)本節(jié)課我們主要來學(xué)習(xí)2、3、5的倍數(shù)特征，同學(xué)們要掌握2、3、5的倍數(shù)各有什么特點(diǎn)，根據(jù)這些特點(diǎn)來判斷哪些數(shù)能被2整除，哪些能被3整除，哪些能被5整除。123456789101112131

2024-11-29 03:03

20xx秋冀教版數(shù)學(xué)四上第五單元倍數(shù)和因數(shù)課件1-資料下載頁(yè)

【摘要】倍數(shù)和因數(shù)規(guī)則：老師出一個(gè)數(shù)，看你卡片上的數(shù)是否符合條件，符合的請(qǐng)站起來，舉起你的卡片上，看誰反應(yīng)快?我是5，我找我的倍數(shù)。我是24，我找我的因數(shù)。我是30，我找我的因數(shù)。我是1，我找我的倍數(shù)。，哪些是自然數(shù)？64516571125019

2024-11-27 22:40

20xx冀教版數(shù)學(xué)四年級(jí)上冊(cè)第4單元線和角角的認(rèn)識(shí)和度量教學(xué)建議-資料下載頁(yè)

【摘要】《角的認(rèn)識(shí)和度量》教學(xué)建議教學(xué)目標(biāo)：1、經(jīng)歷從具體事物中找角、認(rèn)識(shí)角，用已有的經(jīng)驗(yàn)和測(cè)量方法比較兩個(gè)角大小的過程。2、認(rèn)識(shí)表示角的符號(hào)“∠”，會(huì)讀、寫角；能用量角器測(cè)量指定角的度數(shù)。3、積極參與數(shù)學(xué)活動(dòng)，獲得成功的情感體驗(yàn)，感受測(cè)量工具的科學(xué)性。教學(xué)建議：◆角的表示方法1、讓學(xué)生觀察情境圖，說一說每幅

2024-11-28 19:27

20xx冀教版數(shù)學(xué)四年級(jí)上冊(cè)第4單元線和角射線、線段和直線教學(xué)建議-資料下載頁(yè)

【摘要】《射線、線段和直線》教學(xué)建議教學(xué)目標(biāo)：1、結(jié)合生活中的實(shí)例，經(jīng)歷了解線段、直線和射線的過程。2、能區(qū)分直線、線段和射線，能按要求畫指定長(zhǎng)度的線段。3、對(duì)生活中可以看作線段、射線的事物有好奇心，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。教學(xué)建議：◆認(rèn)識(shí)線1、讓學(xué)生觀察并用語言描述弓弦的樣子，教師介紹：繃緊的弓弦可以近似地看作一條線

2024-11-28 19:28

20xx冀教版數(shù)學(xué)四年級(jí)上冊(cè)第4單元線和角角的分類教學(xué)建議-資料下載頁(yè)

【摘要】《角的分類》教學(xué)建議教學(xué)目標(biāo)：1、在動(dòng)手折角、用活動(dòng)角作角的過程中，認(rèn)識(shí)各種角以及它們之間的關(guān)系。2、認(rèn)識(shí)平角和周角，知道銳角、直角、鈍角、平角、周角之間的大小關(guān)系。3、積極參與動(dòng)手操作活動(dòng)，獲得愉快的情感體驗(yàn)。教學(xué)建議：◆認(rèn)識(shí)平角、周角1、讓學(xué)生拿一張長(zhǎng)方形的紙，師生口述（1）的方法，讓每個(gè)學(xué)生動(dòng)手折一折。

2024-11-28 14:13

冀教版數(shù)學(xué)四上倍數(shù)和因數(shù)課件之三-資料下載頁(yè)

【摘要】冀教版四年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)本節(jié)課我們主要來學(xué)習(xí)因數(shù)和倍數(shù)，同學(xué)們要知道什么是因數(shù)什么是倍數(shù)，通過觀察、比較、分析要了解并掌握一個(gè)數(shù)的因數(shù)和倍數(shù)的特點(diǎn)，學(xué)會(huì)找一個(gè)數(shù)的因數(shù)和倍數(shù)的方法，能夠解決相關(guān)的實(shí)際問題。體育老師要將12名女生分組訓(xùn)練跳繩，要求每組人數(shù)相同,可以怎樣分？根據(jù)3×4=12可以說12是3的

2024-11-29 03:03

冀教版數(shù)學(xué)四上倍數(shù)和因數(shù)課件之二-資料下載頁(yè)

【摘要】冀教版四年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)本節(jié)課我們主要來學(xué)習(xí)倍數(shù)和因數(shù)，同學(xué)們要掌握倍數(shù)和因數(shù)的概念，能夠求一個(gè)數(shù)的倍數(shù)和因數(shù)。把12張卡片擺成一個(gè)長(zhǎng)方形，有多少種擺法？3×4=124×3=122×6=126×2=121×12=1212×1=12×=26

2024-11-29 03:03

冀教版數(shù)學(xué)四上2、5的倍數(shù)特征課件-資料下載頁(yè)

【摘要】冀教版四年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)教學(xué)目標(biāo)?2、5的倍數(shù)的特征的過程，理解2、5倍數(shù)的特征，能判斷一個(gè)數(shù)是2或5的倍數(shù)。?、偶數(shù)的含義，能判斷一個(gè)數(shù)是奇數(shù)或偶數(shù)。?、猜測(cè)和討論過程中，提高探究問題的能力。123456789101112131415161718

2024-11-29 06:05

20xx冀教版數(shù)學(xué)四上倍數(shù)教學(xué)設(shè)計(jì)-資料下載頁(yè)

【摘要】第一篇：2017冀教版數(shù)學(xué)四上《倍數(shù)》教學(xué)設(shè)計(jì) 倍數(shù) 教學(xué)目標(biāo)： 、交流、判斷等數(shù)學(xué)活動(dòng)中，經(jīng)歷認(rèn)識(shí)倍數(shù)的過程。 ；在1——100的自然數(shù)中，能找出10以內(nèi)某個(gè)自然數(shù)的所有倍數(shù)。 ，獲得成功...

2024-11-15 07:28

冀教版數(shù)學(xué)四年級(jí)上冊(cè)找因數(shù)-資料下載頁(yè)

【摘要】冀教版四年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)本節(jié)課我們主要來學(xué)習(xí)找因數(shù)，同學(xué)們要知道什么是因數(shù)，掌握找因數(shù)的方法，能夠找出一個(gè)數(shù)的所有因數(shù)。我們用12個(gè)小正方形，拼成一個(gè)長(zhǎng)方形。猜猜看，我們可能會(huì)怎樣拼？拼圖游戲2X6=123X4=121X12=122X6=123X4=121X12=12我把蘑菇排成1行。

2024-12-12 23:29

20xx冀教版數(shù)學(xué)四年級(jí)上冊(cè)第9單元探索樂園植樹問題教學(xué)建議-資料下載頁(yè)

【摘要】1/2《植樹問題》教學(xué)建議教學(xué)目標(biāo)：1、結(jié)合具體事例，經(jīng)歷分析問題、解答問題、總結(jié)解答植樹問題一般方法的過程。2、了解間隔數(shù)的含義，知道解答植樹問題的一般方法，能解答類似的簡(jiǎn)單問題。3、在用植樹問題的思路和方法解答其他問題的過程中，獲得成功的體驗(yàn)，感受數(shù)學(xué)與生活的密切系。教學(xué)建議：◆一側(cè)植樹1

2024-11-19 02:12

20xx春蘇教版數(shù)學(xué)五下第3單元因數(shù)和倍數(shù)2、5和3的倍數(shù)的特征練習(xí)課件1-資料下載頁(yè)

【摘要】AA練一練：1：15的因數(shù)有哪些？1,3,5,152:4的倍數(shù)有哪些？4,8,12,16,20……A一個(gè)數(shù)的倍數(shù)的個(gè)數(shù)是（），一個(gè)數(shù)的最小的倍數(shù)是（），（）最大的倍數(shù)。無限的它本身沒有A小蝸牛找倍數(shù)（找出

2024-12-11 15:46

20xx冀教版數(shù)學(xué)四年級(jí)上冊(cè)第5單元倍數(shù)和因數(shù)3的倍數(shù)特征教學(xué)建議-在線瀏覽

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