【摘要】第1章走進(jìn)化學(xué)科學(xué)第3節(jié)化學(xué)中常用的物理量—物質(zhì)的量第一課時(shí)如何數(shù)出一克水中含有的水分子數(shù)?聯(lián)想·質(zhì)疑一滴水中所含的水分子數(shù),讓全世界65億人去數(shù),每人每分鐘數(shù)100個(gè),日夜不停的數(shù),需要5千年才能數(shù)完。每打12支
2024-11-11 12:05
【摘要】物質(zhì)的聚集狀態(tài)物質(zhì)的聚集狀態(tài)(StateofSubstance)?氣體(gas)?液體(liquid)?固體(solid)?等離子體(plasma)(104K以上)–處于高度電離狀態(tài)的氣體,其中包括電子、帶正電的離子以及少量中性原子。?超高密度態(tài)(ultrahighdensitystate)(超
2025-07-20 01:58
【摘要】四、物質(zhì)的性質(zhì)和變化(一)物理性質(zhì)和化學(xué)性質(zhì)1、物理性質(zhì):,如:————————————————————不通過化學(xué)變化表現(xiàn)出來的性質(zhì)
2025-08-16 01:27
【摘要】化學(xué)1物質(zhì)的聚集狀態(tài)(第二課時(shí))專題1化學(xué)家眼中的物質(zhì)世界(1)273K、×105Pa(即標(biāo)準(zhǔn)狀況)下,1mol任何氣體的體積幾乎相同,都約為L;(2)相同條件(溫度、壓強(qiáng))下,單位物質(zhì)的量的氣體所占的體積也大致相同。但不一定是。(3)在相同的
2025-07-23 08:13
【摘要】第02講物質(zhì)的存放、檢驗(yàn)、分離與提純知識(shí)梳理基礎(chǔ)練習(xí)能力提升知識(shí)梳理1、化學(xué)試劑的存放2、化學(xué)實(shí)驗(yàn)的安全防護(hù)3、物質(zhì)的檢驗(yàn)4、物質(zhì)的分離和提純滴瓶盛放少量溶液1、瓶口大小的選擇廣口瓶盛放固體試劑細(xì)口瓶盛放液體試劑化學(xué)試劑的存放2、試劑瓶顏色的選擇
2024-11-13 12:09
【摘要】第3節(jié)化學(xué)中常用的物理量—物質(zhì)的量第一課時(shí)聯(lián)想·質(zhì)疑水是大家非常熟悉的物質(zhì),它是由水分子構(gòu)成的。一滴水(約)大約含有。如果一個(gè)個(gè)地去數(shù),即使分秒不停,一個(gè)人一生也無法完成這項(xiàng)工作。那么,怎樣才能既科學(xué)又方便地知道一定量水中含有多少個(gè)水分子呢?(難見、難稱量)
2024-11-10 00:03
【摘要】第一章化學(xué)計(jì)量在實(shí)驗(yàn)中的應(yīng)用第1講物質(zhì)的量、氣體摩爾體積基礎(chǔ)盤點(diǎn)一、物質(zhì)的量自我診斷1.(1)molNH3分子中所含質(zhì)子數(shù)與個(gè)H2O×1023(2)含molAl3+的Al2(SO4)3中所含的SO的物質(zhì)的量是(3)已知1
2024-11-12 17:07
【摘要】曹操:“這頭大象有多重啊?”曹沖:“我有辦法,我有辦法!”?化整為零“一個(gè)原子有多重啊”“我有辦法!我有辦法?”?積少成多微觀粒子的數(shù)目宏觀物質(zhì)的質(zhì)量質(zhì)的物量想想看:你如何得知10kg小米有多少
2024-11-10 01:23
【摘要】物質(zhì)的量標(biāo)題《物質(zhì)的量》一摩幾種物質(zhì)七個(gè)基本單位科研進(jìn)步視頻硅片刻字視頻知識(shí)網(wǎng)絡(luò)關(guān)系阿氏常數(shù)課堂練習(xí)思考題國王獎(jiǎng)勵(lì)宰相摩爾小結(jié)微觀與可稱量一滴水分子數(shù)微觀粒子與可稱量物質(zhì)的聯(lián)系微觀粒子與可稱量物質(zhì)建立起一座橋梁橋梁掃描隧道顯微鏡硅片刻字(視頻)掃描隧道
2024-11-10 01:10
【摘要】專題1化學(xué)家眼中的物質(zhì)世界第一單元豐富多彩的化學(xué)物質(zhì)第三課時(shí)物質(zhì)的聚集狀態(tài)【討論】(1)1個(gè)籃球和1個(gè)乒乓球誰的體大?(2)1個(gè)籃球和12個(gè)籃球誰的體積大?(3)有規(guī)律排放的乒乓球和散落的乒乓球誰的體積大?通過以上情況總結(jié)出影響物質(zhì)體積大小的因素是什么?【情景引入】1.
2025-05-01 12:11
【摘要】本文格式為Word版,下載可任意編輯 人教版高一化學(xué)教案:物質(zhì)的量濃度 我們最孤獨(dú)的,不是缺少知己,而是在心途中迷失了自己,忘了來時(shí)的方向與去時(shí)的路;我們最痛苦的,不是失去了曾經(jīng)的珍愛,而是靈魂中...
2025-04-13 02:57
【摘要】人教版高一化學(xué)教案:物質(zhì)的量濃度 化學(xué)《物質(zhì)的量濃度》教案一 n(B)在公式c(B)=中V(B) (1)溶質(zhì)是用物質(zhì)的量表示而不是質(zhì)量表示;體積表示溶液的體積,而不表示溶...
2024-12-03 22:15
【摘要】良好的方法能使我們更好地發(fā)揮天賦的才能,而拙劣的方法則可能妨礙才能的發(fā)揮?!悹柤{一、研究物質(zhì)性質(zhì)的基本方法觀察法、實(shí)驗(yàn)法、分類法、比較法物質(zhì)研究它們性質(zhì)的主要方法氧氣氫氣鐵鹽酸非金屬的通性金屬的通性酸的通性
2024-11-12 01:50
2024-11-10 12:40
【摘要】易錯(cuò)點(diǎn)一不能正確理解“物質(zhì)的量”及其單位“摩爾”概念的內(nèi)涵,導(dǎo)致對(duì)“物質(zhì)的量”、“阿伏加德羅常數(shù)”、“摩爾質(zhì)量”、“氣體摩爾體積”、“溶液中溶質(zhì)的物質(zhì)的量濃度”概念間的關(guān)系理
2024-11-10 00:34