【摘要】12小英雄王二小1、這個故事發(fā)生在什么時候?2、這第一自然段又講了些什么呢?聯(lián)系課文內(nèi)容和插圖,想想王二小是干什么的。讀完第三自然段后,看看這一段寫的是什么意思?敵人為什么要王二小帶路?王二小有沒有聽敵人的話,他是怎么樣
2025-11-02 04:24
【摘要】義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實驗教科書S版三臺縣潼川二小鄭玉芝3對對歌一年級下冊識字二自學(xué)提示:1、正確、流利地朗讀課文。2、圈出本課生字詞,不認(rèn)識的多讀幾次。3、標(biāo)出小節(jié)。退關(guān)舊短深淺利失敗簡單新進(jìn)反勝fǎntuì
2025-11-06 02:26
【摘要】2、貓和老鼠山洞偷米急忙翹著胡須剛剛歡喜抓住謎語瞇眼睛迷迷糊糊shāndòngtōumǐjímánqiàozheh
2025-11-26 00:11
【摘要】對對歌語文S版一年級語文下冊明暗正反進(jìn)退開關(guān)虛心——驕傲容易——困難新舊長短粗細(xì)深淺勝利——失敗復(fù)雜——簡單想一想你還會編其它的對對歌嗎?生字寶寶失舊反勝單新關(guān)進(jìn)
2025-11-26 00:15
【摘要】貓和老鼠shǔmīmànhúxūmīmíhúgāngzhuāmí鼠咪慢胡須瞇迷糊
2025-11-25 19:39
【摘要】淘氣的生字寶寶變乖教書首先表演腳丫肩膀開始練習(xí)陌生經(jīng)過抽查不久
2025-11-26 00:14
【摘要】小樹謠語文s版一年級語文下冊
【摘要】樹謠語文S版一年級下冊第一單元找朋友áYáoyáoyázhào謠搖芽召huànchànggēděng喚
【摘要】山青青山青青山青青,水青青,鳥兒鳴叫一聲聲。樹青青,草青青,山花朵朵笑盈盈。苗青青,田青青,春風(fēng)春雨綠蒙蒙。水果鳥兒青草田野春雨聲音鳴叫樹苗高山綠蒙蒙詞語花園:鳥
2025-11-25 21:53
【摘要】小學(xué)語文S版第二冊24課《咕咚》是一篇童趣盎然、情節(jié)曲折的童話故事。課文講的是一只小兔偶然聽見“咕咚”一聲,嚇得撒腿就跑,其他動物也跟著逃跑,只有獅子提出質(zhì)疑,并且要去看看,這才讓大家明白:“咕咚”原來是木瓜成熟掉到湖里發(fā)出的聲音。這個故事告訴大家:聽到或遇到任何事情,一定要動腦筋想想或去實地看看,不要盲目地跟隨別人。這篇課文情節(jié)通俗易懂,但是篇幅較長,共有12
2025-11-26 02:50
【摘要】主備教師:徐嫦濰時間:2021年5月15日課題29、丑小鴨(二)第一課時教學(xué)目標(biāo)1、認(rèn)識本課12個生字。2、有感情地朗讀課文。體現(xiàn)丑小鴨變成白天鵝后的快樂心情,從中受到啟迪。教學(xué)重點1、認(rèn)識本課12個生字。2、引導(dǎo)學(xué)生通過朗讀、想象、領(lǐng)會故事
2025-11-29 13:39
【摘要】《添口歌》教學(xué)設(shè)計添口歌一、教學(xué)目標(biāo)1、學(xué)習(xí)本課生字新詞,認(rèn)識文中14個生字,書寫9個生字。2、正確、流利地表演讀課文。3、讀懂課文內(nèi)容,體會文中以“口”為偏旁的漢字的構(gòu)字特點,認(rèn)識形聲字的構(gòu)字方法,以掌握相應(yīng)的識字方法。4、感受漢字的有趣,激發(fā)識字的舉趣。二、教學(xué)重、難點
2025-11-29 07:45
【摘要】《燕子媽媽笑了》教學(xué)設(shè)計于臺小學(xué)榮蓉一、教材分析《燕子媽媽笑了》是第二冊第五單元的一篇課文。這篇童話故事以通俗的語言童話故事《燕子媽媽笑了》的主人公小燕子與它的媽媽之間發(fā)生的故事,就如同生活中的一年級的小學(xué)生和他們的媽媽之間發(fā)生的故事。這讓學(xué)生們讀起來倍感親切.很自然的把"小燕子"當(dāng)成他們當(dāng)中的一分子;也
【摘要】yándìdechuánshuō單擊頁面即可演示小朋友,今天我們來學(xué)習(xí)一個很有意思的傳說——《炎帝的傳說》。課文主要講了一件什么事?炎帝教會大家種植的方法。課文每個自然段分別說的是什么內(nèi)容?第2、3、4自然段:炎帝仔細(xì)觀察
【摘要】5、世界多美呀世界母雞蹲著孵小雞很久洞眼美麗蛋殼兒翅膀黃乎乎藍(lán)湛湛撐破綠茵茵碧澄澄母雞蹲著孵小雞,一蹲蹲了許多天。蛋殼里的小雞先是,