單元(月考)試卷分析模板(文件)
【正文】 41730435183144619324572033468213447922354810233649112437501225385113263952二. 學(xué)生答題情況分析（要提交典型錯例的圖片）題號知識點(diǎn)得分率主要出現(xiàn)的錯誤及分析1生字的讀音和多音字的辨別%學(xué)生對“呈”字的讀音容易讀成前鼻音，“浙”字的讀音易讀成第二聲。2015學(xué)年第二學(xué)期 401 班 語文 學(xué)科第 一二 單元（月考）水平測試分析報告注意事項：每個年級的每一位執(zhí)教老師自選一個班填寫這份分析報告；以教師個人為單位發(fā)郵件，文件夾名稱：班學(xué)科第單元水平測試分析報告 此表填妥后，請在單元（月考）考試結(jié)束后1周內(nèi)發(fā)到以下郵箱:873969884。2形近字組詞%大部分學(xué)生把“綿”當(dāng)成“棉”，“唯”的組詞也較多錯誤。第一小題很多學(xué)生都選擇語言描寫。7對課文內(nèi)容的理解%學(xué)生較多做錯的是第3，4小題。還有一大部分后進(jìn)生拼音不過關(guān)，拼不出音，寫不出字。12掌握說明方法很多學(xué)生把說明方法和修辭手法混淆了，很多學(xué)生寫比喻，夸張等，這樣介紹的好處大部分都寫使句子更生動具體。16掌握故事的六要素時間和地點(diǎn)大部
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