【正文】 學(xué)生提供必要的時間和想象空間，并引導(dǎo)學(xué)生思考，這樣才能讓學(xué)生積極參與到學(xué)習(xí)活動中，積極主動地思考。 3．校級領(lǐng)導(dǎo)要親自參與校本教研活動，負(fù)責(zé)學(xué)校課題的開發(fā)與研究。 ，結(jié)合學(xué)科教學(xué)實際，開學(xué)初制定操作性強和科學(xué)性強的學(xué)期教研組工作計劃。 “校長、副校長、教導(dǎo)主任”等聽課的要求。 “優(yōu)秀教研組”和“先進教研個人”，并給予一定的物質(zhì)獎勵。 二、具體措施： ，全面貫徹落實課程計劃采取有效措施，嚴(yán)格執(zhí)行三表，嚴(yán)禁加班加點，按規(guī)定使用教輔用書，切實減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)。，建立骨干教師包保制，規(guī)范對青年教師的管理，督促師徒每周至少互聽一節(jié)課，幫助他們在較短的時間內(nèi)成為合格教師，鼓勵他們積極參加自學(xué)考試，學(xué)校盡可能為他們提供一切方便。對學(xué)生的作業(yè)量進行抽測，以便促進教學(xué)質(zhì)量整體水平的提高。 、美育、勞動教育。特制定獎勵制度如下： 一、教學(xué)獎勵分配： （期中、期末、模擬、抽考四項平均）、優(yōu)秀率（模擬、期末平均）、及格率（模擬、期末平均）在年組內(nèi)第一名，每項獎勵20元。一等獎：每人200元 二等獎：每人120元 三等獎：每人80元，如果按學(xué)校、班級排名，按一、二、三等獎發(fā)放。（3）指導(dǎo)教師按每名學(xué)生的二分之一得獎，本班學(xué)生不重復(fù)得獎。 ，按市、省、國家給予不同獎勵。（音樂、體育、美術(shù)、其他群體） 四、學(xué)生群體活動： 學(xué)生參加書畫、科技等活動，根據(jù)具體規(guī)模、付出勞動情況，給予不低于同級同類學(xué)校的補助標(biāo)準(zhǔn)。 ，組長每學(xué)期50元，值宿每宿3元，領(lǐng)導(dǎo)代辦費100元。 ，實行日查日報制度，做到天天檢查學(xué)生到校情況。 ：責(zé)任人： 承包年級：張彥峰 一、二年級初玉杰 三、四年級劉 丹 五、六年級 控輟工作制度，按照上級的要求定期檢查自己分管的工作。，在上課期間，發(fā)現(xiàn)有缺課的學(xué)生要報告班主任，不留任何漏洞。 一、招收對象及條件 具有本學(xué)區(qū)正常住戶籍并實際居住在戶籍所在地。 。 三、錄取辦法及時間 凡符合入學(xué)條件的適齡兒童，按照相對就近入學(xué)原則，按教育局統(tǒng)籌安排，面試后發(fā)放入學(xué)通知書。各班級要對在校留守兒童進行全面登記，了解和掌握留守兒童基本情況，以利于對留守兒童開展有針對性的管理和教育。學(xué)校開通“幫扶熱線”，暢通家校聯(lián)系渠道。 。切實保證在校的留守兒童中的小學(xué)適齡兒童入學(xué)率達100%，小學(xué)畢業(yè)生畢業(yè)率達100%。 接收進城務(wù)工人員隨遷子女學(xué)校應(yīng)履行的職責(zé) （一）學(xué)校在滿足所屬區(qū)域適齡兒童、少年就讀后還有教學(xué)資源的情況下要接收進城務(wù)工人員隨遷子女入學(xué)，并及時予以辦理學(xué)籍手續(xù)。要針對這部分學(xué)生的實際，改進教學(xué)管理辦法，做好教育教學(xué)工作。 五、保障措施 （一）加強領(lǐng)導(dǎo)為進城務(wù)工人員隨遷子女接受義務(wù)教育提供保障。同時，積極鼓勵機關(guān)團體、企事業(yè)單位和公民個人捐款、捐物，資助家庭困難的進城務(wù)工人員隨遷子女就學(xué)。將隨班就讀工作納入學(xué)校整體發(fā)展規(guī)劃之中，研究并制定學(xué)期工作計劃。做好隨班就讀學(xué)生的學(xué)籍管理工作。五、接受特教康復(fù)指導(dǎo)中心的指導(dǎo)，及時反饋隨班就讀學(xué)生的信息并通報隨班就讀工作的開展情況，積極依靠特教康復(fù)指導(dǎo)中心以及利用各種社會資源，開展隨班就讀工作。研究與制定適合隨班就讀學(xué)生特點的、反映學(xué)生成長過程的多元評價內(nèi)容，對學(xué)生的發(fā)展進行綜合評價。十、學(xué)校對隨班就讀的學(xué)生建立個性化成長檔案，規(guī)范管理。：隨讀生所在班教師、所在班語數(shù)外心理等任課教師任研究組成員。培養(yǎng)骨干教師。、課題進展情況。，排除學(xué)生障礙，提高學(xué)習(xí)能力，為普特融合教育的正常開張?zhí)峁┝己玫姆?wù)。，在家長會中開展培訓(xùn)、宣傳教育工作，提高家長參與能力。 （2）注重形成性評估，填寫好評價記錄。 （3）對隨班就讀工作中取得成績的教師要建立評估獎勵機制，在各類評優(yōu)活動中應(yīng)給予優(yōu)先考慮。，交流隨班就讀學(xué)生的教育經(jīng)驗，促使家長提高教育水平。一、尊重服務(wù)對象，愛護服務(wù)對象，為服務(wù)對象的身心健康成長盡心盡責(zé)。注重教育內(nèi)容和方法的針對性，讓自己的每一次送教內(nèi)容充實、生動有趣、秩序井然。送教教師每一次送教必須簽到登記，不得代簽；如有特殊情況必須向主管人員寫出書面申請并做出調(diào)班并征得同意后方可辦理。六、發(fā)揮團隊力量。各送教教師要積極主動地與送教對象和對象家長（阿姨）溝通交流，在全面了解服務(wù)對象的基礎(chǔ)上，制定切實可行的送教計劃（知識教育與康復(fù)訓(xùn)練）。一天以內(nèi)的病假或事假，由校長審批；一天以上的病假或事假由上級主管部門審批。認(rèn)真執(zhí)行上班制度，上班時間做到“四準(zhǔn)”：準(zhǔn)時到校、準(zhǔn)時進教室、準(zhǔn)時上課、準(zhǔn)時下課。嚴(yán)格按照國家和教育行政部門頒發(fā)的課程計劃組織教育教學(xué)活動。周一晨會或?qū)W校集會時，全體教師均應(yīng)主動參加，組織好師生列隊參加，做到準(zhǔn)時、文明、整齊、安靜和安全。建立和維護正常的教育教學(xué)秩序，向課堂教學(xué)要質(zhì)量。建立隨堂聽課、定期聽課制度，養(yǎng)成專心聽課、認(rèn)真做好聽課和評課記錄的良好習(xí)慣。教師每學(xué)期第一周圍繞學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)、班級學(xué)生實際和學(xué)校教學(xué)工作計劃，制定本學(xué)期所任學(xué)科教學(xué)計劃，上報教導(dǎo)處審批。教學(xué)目標(biāo)設(shè)計要體現(xiàn)“知識與能力”、“過程與方法”、“情感態(tài)度價值觀”的三維目標(biāo)；教學(xué)過程設(shè)計要有利于學(xué)生知、情、意、行的和諧發(fā)展。要精心設(shè)計作業(yè)，不允許搞題海作業(yè)。教師應(yīng)督促教育學(xué)生獨立、認(rèn)真、按時完成作業(yè)，養(yǎng)成復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí)、自習(xí)的良好習(xí)慣。作業(yè)每次批改都應(yīng)注明批改日期，使用統(tǒng)一的修改符號，學(xué)生作業(yè)中的錯誤之處應(yīng)明確打錯，并讓學(xué)生在下次作業(yè)前更正。十二、班主任在學(xué)期結(jié)束前要對學(xué)生的在校表現(xiàn)寫出實事求是的評語，評語應(yīng)以鼓勵為主。二、考勤管理1．教師必須按學(xué)校的作息時間上下班，教職工坐班時間以學(xué)校規(guī)定時間為準(zhǔn)。有課的遲到、早退10分鐘以內(nèi)的算曠工一節(jié)課，超過30分鐘算曠工半天。公出由學(xué)校安排代課。5．教師在校一天工作日是6節(jié)課，請假一節(jié)為一個小假，6節(jié)課為1天。 ************文件匯編************69。6．因?qū)W校工作的特殊性，教師在開學(xué)后10天內(nèi)及學(xué)期結(jié)束前半個月內(nèi)不得請假，考試閱卷期間不準(zhǔn)請假，確需請假者，不論何種（除非情況特殊），請假時間都是正常時間的2倍。不經(jīng)請假或請假未批擅自不到，私自調(diào)換課程以及代課沒到均視為曠課。）3．教師有事必須請假（請假必須先安排好課，班主任還得安排好班級），請假1天以內(nèi)由自己安排代課人員（情況特殊除外，并把代課人員上報學(xué)校，學(xué)校做好記實。如果漏簽視為曠工。 一、簽到上午、下午教師必須提前到指定地點履行簽到手續(xù)，一天兩次，上午上班簽一次，時間截止到八點。學(xué)生作業(yè)應(yīng)及時批改，及時反饋，必要時采取面批面改形式。十一、作業(yè)批改。學(xué)生作業(yè)量要適當(dāng)，小學(xué)生一般一、二年級不留書面的家庭作業(yè)，其他年級的書面作業(yè)應(yīng)控制在40小時以內(nèi)。教師課前必須精心備課，做到備課標(biāo)、備教材、備教法、備學(xué)生、備學(xué)法。嚴(yán)格執(zhí)行請假管理制度，堅持做到有事先請假、無事不請假、小事少請假。八、收集送教資料。送教教師工作中必須認(rèn)真負(fù)責(zé)，對服務(wù)對象負(fù)責(zé)，對服務(wù)對象家長（機構(gòu)）負(fù)責(zé)，對送教教師的集體形象負(fù)責(zé)，教師不得在送教過程中閑聊。四、保證送教安全。三、保證送教時間。送教上門服務(wù)隊伍規(guī)章制度隨班就讀家校聯(lián)系制度，加強與隨班就讀生家長之間的聯(lián)系，隨時交流隨讀生學(xué)習(xí)、生活情況，以取得家長的配合和幫助。 （1）分管領(lǐng)導(dǎo)對教師的備課、作業(yè)、班主任工作及個別輔導(dǎo)記錄檢查每學(xué)期不少于二次，根據(jù)實際情況給以考核。隨班就讀工作考核制度為加強我校殘疾兒童少年隨班就讀教育教學(xué)工作的規(guī)范化管理，提高隨班就讀工作的整體水平，針對我校實際情況，特做如下考核制度。、學(xué)科教師開張?zhí)厥饨逃稍兎?wù)和業(yè)務(wù)指導(dǎo)，加強聯(lián)系，交流信息，共同擬定和完成好個別教育計劃。，并配置必備的設(shè)施器材。、協(xié)調(diào)隨班就讀課題的推廣落實工作。 隨班就讀研究工作制度為促進我校隨班就讀研究工作，是隨班就讀研究工作順利高效地運行，制定隨班就讀研究制度。九、認(rèn)真執(zhí)行上級對特教工作的有關(guān)規(guī)定，逐步增加對隨班就讀工作的投入，不斷改善教學(xué)條件，保證特殊教育需要的設(shè)施設(shè)備。六、以家訪、家長會等形式與家長面對面交流，了解學(xué)生的成長軌跡，聽取家長的意見和建議，加強家校聯(lián)動，形成合力。四、針對學(xué)生的實際需要制定個別化教學(xué)計劃，安排學(xué)習(xí)內(nèi)容、學(xué)習(xí)時間和施教方式。建立健全隨班就讀工作崗位責(zé)任制、教師工作考核要求等有關(guān)隨班就讀工作的規(guī)章制度，對隨班就讀工作實施規(guī)范管理。隨班就讀管理制度為落實《中華人民共和國殘疾人教育條例》和教育部關(guān)于對盲、聾、弱智學(xué)生開展隨班就讀，提高殘障兒童少年入學(xué)率的有關(guān)要求，制定此管理制度。 （二）建立進城務(wù)工人員隨遷子女接受義務(wù)教育的經(jīng)費籌措保障機制。要加強與學(xué)生家庭的聯(lián)系，及時了解學(xué)生思想、學(xué)習(xí)、生活等方面的情況，幫助學(xué)生克服困難，盡快適應(yīng)新的學(xué)習(xí)環(huán)境。對家庭確有困難的學(xué)生，學(xué)校可酌情準(zhǔn)予緩繳或減免。學(xué)校、班級積極與鄉(xiāng)政府聯(lián)系，形成學(xué)校、社會、家庭三位一體，共同關(guān)心、教育、管理留守兒童的機制。 。 。學(xué)校（年級）每學(xué)期召開（聯(lián)系）一次留守兒童臨時監(jiān)護人會議，通報留守兒童在校學(xué)習(xí)、生活、品德和心理健康等方面的情況，提出留守兒童管理教育的針對性建議。為此加強和改進未成年人思想道德教育決不能忽視農(nóng)村留守少年兒童這一特殊群體。（二）租住戶適齡兒童需提供： 、復(fù)印件。 二、本學(xué)區(qū)戶籍適齡兒童登記辦法 凡符合小學(xué)一年級招生條件的適齡兒童，其家長須在規(guī)定時間內(nèi)帶小孩到學(xué)校辦理登記手續(xù)，并按要求提交相關(guān)證明材料。、資料全、裝訂規(guī)范、檔案完備。，做好記錄，及時掌握制席情況，做到心中有數(shù)。 ，讓每一個孩子都全面發(fā)展，不能讓一個孩子因?qū)W習(xí)困難而厭學(xué)，并導(dǎo)致輟學(xué)。 。 六、其他獎勵 ，以低、中、高為年段各三名，獎勵班主任20元，副班主任10元。 三、教職工活動 ，根據(jù)不同情況制定政策，給予不低于同級同類校獎勵。校級：20元 縣級：50元 市級100元 國家級獎金5倍遞增。 ：（1）學(xué)生前十名（單科）：每取一名學(xué)生獎勵20元；（2）學(xué)生前十名（雙科、三科）：每取上一名，每名教師都得獎。1分以內(nèi)（包括1分）獎勵10元；2分以內(nèi)（包括2分）獎勵20元；3分以內(nèi)（包括3分）獎勵30元；4分以內(nèi)（包括4分）獎勵40元；5分以內(nèi)（包括5分）獎勵50元。 ，嚴(yán)格崗位規(guī)范，充分調(diào)動教師教書育人的積極性。堅持班主任例會制度，及時了解各班學(xué)習(xí)、活動情況，召開班主任經(jīng)驗交流會。 。 ，抓好集體備課。 ，對校本教研工作無故不參加、態(tài)度差的教師，取消其參加各類評優(yōu)評先活動的資格。 ，及時向各級各類媒體宣傳報道校本教研情況。 ，并把研究貫徹落實到課堂以及其它教育活動中。 、教師外出