副校長工作表現(xiàn)鑒定(文件)
【正文】 章節(jié)。難道羅老師在后面是抄襲了英文版的成果。雍和明說，牛津大學(xué)出版社結(jié)束選題評審后，提出了修改等意見。根據(jù)課題研究成果公開發(fā)表如何進(jìn)行署名的慣例，學(xué)術(shù)界一般默認(rèn)的做法有兩種，一是課題主持人與團(tuán)隊(duì)成員溝通后確定，二是主持人根據(jù)分工、貢獻(xiàn)等因素個(gè)人獨(dú)立決定。致謝辭 中有這樣一種欠缺，容易使人產(chǎn)生疑義。 。原著作者對作品享有署名權(quán)，而不僅僅只是感謝，創(chuàng)作和幫助是兩個(gè)不同的概念。在論述中，報(bào)告 第 3 頁 共 3 頁 也稱根據(jù)課題研究分工，羅振躍雖然沒有參加對英文版《中國辭典史論》的寫作，但其中包含有羅振躍的貢獻(xiàn)。為此付出了那么多辛勞，自然享有署名權(quán)。事實(shí)上，羅
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