個(gè)人工作年度計(jì)劃20xx范文匯總精選(文件)
【正文】 握基本的詞法，句法，獲得使用基本的語言知識(shí)及基本技能。加大知識(shí)落實(shí)力度，重視知識(shí)積累。加強(qiáng)課堂教學(xué)管理，以提高課堂教學(xué)效益。另外每周進(jìn)行一篇寫作訓(xùn)練，鼓舞運(yùn)用背過的句型，提高學(xué)生的寫作技能。高二下學(xué)期的學(xué)生，很快就要進(jìn)入高三然后參與高考。堅(jiān)持訓(xùn)練聽力，使英語學(xué)習(xí)完整，促進(jìn)英語學(xué)習(xí)的其他方面，在教材聽力材料的基礎(chǔ)上，利用相關(guān)練習(xí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行聽力訓(xùn)練。篇四一、指導(dǎo)思想根據(jù)《高中英語課程標(biāo)準(zhǔn)》和《考試說明》，針對(duì)學(xué)生實(shí)際，密切關(guān)注20xx年英語高考的動(dòng)向，及時(shí)采取應(yīng)對(duì)策略。二、復(fù)習(xí)教學(xué)(一)加強(qiáng)研究研究《高中英語新課程標(biāo)準(zhǔn)》，《甘肅省高中英語課程教學(xué)要求》和《考試說明》，明確復(fù)習(xí)教學(xué)要求。研究高考信息和考試動(dòng)向。(二)繼續(xù)夯實(shí)基礎(chǔ)重視詞匯的復(fù)習(xí)教學(xué)。通過造句作文等形式訓(xùn)練學(xué)生的詞匯運(yùn)用能力。幫助學(xué)生對(duì)語法進(jìn)行有效的總結(jié)、歸納和梳理。通過寫作訓(xùn)練和背誦優(yōu)秀習(xí)作，加強(qiáng)書面表達(dá)能力的訓(xùn)練與培養(yǎng)。聽力訓(xùn)練貴在堅(jiān)持。練習(xí)時(shí)要做到有練必查，有查必評(píng)，有錯(cuò)必糾。20xx年3月中旬至4月中旬二輪復(fù)習(xí)，專題訓(xùn)練含閱讀、語法、詞匯以及新高考題型等。4月中旬到5月中旬前為綜合訓(xùn)練階段綜合模擬訓(xùn)練應(yīng)貫穿于高三英語教學(xué)的始終。篇五時(shí)光消逝，新學(xué)期伊始，總結(jié)過去一年的工作實(shí)況，我們要感謝主管老師的諄諄教導(dǎo)，學(xué)生科老師和廣大班主任老師、學(xué)生的支持與合作。二、加強(qiáng)組織管理，落實(shí)責(zé)任分工各項(xiàng)文職分工明確，每周分?jǐn)?shù)統(tǒng)計(jì)皆有兩名或兩名以上成員共同完成，工作程序上環(huán)環(huán)相扣，各項(xiàng)資料特殊存放，大大減少分?jǐn)?shù)統(tǒng)計(jì)失誤的同時(shí)，在工作效率上顯著提高。四、招才納賢，補(bǔ)充紀(jì)檢部后備力量。五、配合學(xué)校和其他部門的工作。用一年的時(shí)間挑選出工作能力強(qiáng)，認(rèn)真負(fù)責(zé)的人員進(jìn)行強(qiáng)化性指導(dǎo)培養(yǎng)，以便他們可以更好的迎接下一屆工作。八、每月必將檢查一次所有的工作狀況，并及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題，解決問題 面對(duì)新的一年，我們整裝待發(fā)。我們會(huì)虛心接受老師同學(xué)們的意見和建議，有則改之，無則加勉，努力工作。紀(jì)檢部在學(xué)校指導(dǎo)下做好自己分內(nèi)工作的同時(shí)，將加強(qiáng)與團(tuán)委、學(xué)生會(huì)其它部門的溝通與合作，在各類各型的活動(dòng)中聯(lián)合組織、協(xié)助配合，共同攜手一起為創(chuàng)造學(xué)校良好的教學(xué)及學(xué)習(xí)氛圍努力，為同學(xué)們服務(wù)，為學(xué)校做貢獻(xiàn)。為了有更充足的力量來完成紀(jì)檢部各項(xiàng)工作，將以公開招聘的的形式選拔一批學(xué)習(xí)優(yōu)良、擁有較強(qiáng)工作能力和服務(wù)意識(shí)的新成員?！霸挷徽f不通、紙不桶不透”想要同心協(xié)力，必須多做溝通、多做交流。繼續(xù)發(fā)揚(yáng)上學(xué)期“公平、公正、準(zhǔn)時(shí)、準(zhǔn)點(diǎn)、嚴(yán)查”的工作方針，做好常規(guī)的檢查工作。重視考后的反饋和反思工作。注意參照《20xx年考試說明》中有關(guān)高考各題型時(shí)間分配的要求，強(qiáng)化各種新高考題型的訓(xùn)練工作。構(gòu)建和諧教學(xué)氛圍，關(guān)心學(xué)生身心健康。(四)提高復(fù)習(xí)實(shí)效精選復(fù)習(xí)材料，提高復(fù)習(xí)效率。研究網(wǎng)上閱卷對(duì)學(xué)生答題的影響，規(guī)范學(xué)生書面表達(dá)的書寫。(三)培養(yǎng)應(yīng)試能力通過閱讀練習(xí)，加強(qiáng)對(duì)語篇閱讀理解能力的訓(xùn)練與培養(yǎng)。培養(yǎng)學(xué)生在語境中辨析詞匯和猜測(cè)詞義的能力，重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生的語言綜合運(yùn)用能力。注意詞匯分級(jí)，區(qū)別對(duì)待。研究分析我校英語教學(xué)情況、尤其是本班高三學(xué)生的學(xué)情。研究高考試題，把握考試趨勢(shì)。通過強(qiáng)化訓(xùn)練，使學(xué)生綜合語言的運(yùn)用能力有明顯提高，并逐步達(dá)到高考要求。以教材文章為根底，擴(kuò)大詞匯量，做到每學(xué)完一篇課文，就行詞匯檢測(cè)。尤其是對(duì)尖子生，要鼓勵(lì)他們?nèi)プ龈呖碱}。鼓勵(lì)學(xué)生寫英文日記。加大寫作訓(xùn)練的力度，鼓勵(lì)學(xué)生學(xué)致使用。本學(xué)期要進(jìn)行學(xué)業(yè)水平考試，所以，在上完模塊七八
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