六年級綜合教學工作計劃(文件)
【正文】 經(jīng)具備了一些獨立活動的能力，掌握了一些實踐活動的方式和方法，提高了自己的動手能力、觀察分析能力、動手實踐能力以及對知識的綜合運用能力和創(chuàng)新能力，為今后的學習奠定了基礎。具體目標： 努力創(chuàng)設活動情境，引導學生在活動時有所創(chuàng)造，有所收獲。每一課題要根據(jù)當?shù)氐膶嶋H和學生的實際，靈活取舍，創(chuàng)造性地使用，將新生成的補充到資源包中。了解什么是低碳生活，低碳生活的方式有哪些了解并實踐低碳生活，共同珍惜環(huán)境3784走進動畫片通過調查活動使學生了解動畫片的產生和發(fā)展，學習制作簡單的動畫片讓學生了解動畫片的產生和發(fā)展，激發(fā)學生的興趣。學會用針和打結。學會制作創(chuàng)意筆筒、個性相框、組合鳥巢。通過調查活動，了解家鄉(xiāng)的名勝古跡、名人才俊、風土人情和特產為家鄉(xiāng)建設獻計獻策，做出貢獻。學會制作創(chuàng)意筆筒、個性相框、組合鳥巢。動手制作一個沙包和筆袋；用布貼來裝飾。掌握編制中國結的基本方法動手編制中國結3周教學進度表周次教學內容教學目標重點難點教學時間備注1112學會用針和打結，能動手制作一個沙包和筆袋。周教學進度表周次教學內容教學目標重點難點教學時間備注12學會撰寫研究報
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