【摘要】周長(zhǎng)與面積通過(guò)動(dòng)手操作同樣數(shù)量的小棒圍出圖形,探究“周長(zhǎng)相等的圖形,面積不一定相等。練習(xí)一練習(xí)二長(zhǎng)方形周長(zhǎng)=(長(zhǎng)+寬)×2誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)正方形的周長(zhǎng)與面積的計(jì)算方法?面積=長(zhǎng)×寬正方形周長(zhǎng)=邊長(zhǎng)×4面積=邊長(zhǎng)×邊長(zhǎng)周長(zhǎng)與面積探究一探究二
2024-11-12 00:53
【摘要】1、在動(dòng)手?jǐn)[、量的過(guò)程中認(rèn)識(shí)面積單位dm2,建立1dm2的直觀表象。2、知道dm2與它相鄰兩個(gè)面積單位之間的進(jìn)率,并會(huì)進(jìn)行簡(jiǎn)單的單位換算。3、培養(yǎng)學(xué)生積極參與、團(tuán)結(jié)合作、主動(dòng)探索的精神。復(fù)習(xí)上學(xué)期我們學(xué)習(xí)了平方米,平方厘米,誰(shuí)能用帶來(lái)的學(xué)具為大家介紹一下1cm2、
2024-11-29 01:54
【摘要】梯形的面積教學(xué)目標(biāo):1.通過(guò)學(xué)生動(dòng)手操作和觀察、比較、分析和概括,在自主探究活動(dòng)中,經(jīng)歷推導(dǎo)梯形面積公式的過(guò)程,掌握梯形面積的計(jì)算方法,發(fā)展學(xué)生的空間觀念。2.能正確地運(yùn)用梯形面積的計(jì)算公式,解決日常生活中相應(yīng)的一些實(shí)際問(wèn)題。3.培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用“轉(zhuǎn)化”的思想解決問(wèn)題的能力,以及學(xué)生團(tuán)結(jié)協(xié)作、勇于創(chuàng)新的精神,使學(xué)生獲得成功的體驗(yàn)。教學(xué)重點(diǎn):
2024-11-19 08:40
【摘要】長(zhǎng)方形和正方形的面積滬教版三年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)學(xué)習(xí)目標(biāo)1.通過(guò)操作、討論探求正方形和長(zhǎng)方形面積計(jì)算公式。2.會(huì)運(yùn)用面積公式求正方形和長(zhǎng)方形的面積。長(zhǎng)方形的面積=長(zhǎng)×寬(或?qū)挕灵L(zhǎng))正方形的面積=邊長(zhǎng)×邊長(zhǎng)計(jì)算下面圖形的面積5厘米2厘米4厘米2厘米3厘
【摘要】滬教版三年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)學(xué)習(xí)目標(biāo)1.能根據(jù)題中所給的信息,提出問(wèn)題,培養(yǎng)同學(xué)們處理信息的能力。2.通過(guò)觀察、比較、討論等活動(dòng),能看懂線段圖,掌握和倍、差倍應(yīng)用問(wèn)題的解題思路。知道小括號(hào)的用法,會(huì)運(yùn)用小括號(hào)來(lái)列式。兔子燈有25盞,蓮花燈的盞數(shù)是兔子燈的3倍,球形燈的盞數(shù)是兔子燈的4倍。1、蓮花燈有幾盞?2、球形
2024-11-10 23:10
【摘要】南匯蕩灣小學(xué)段惠玲1、把兩個(gè)棱長(zhǎng)為1厘米的正方體拼成一個(gè)長(zhǎng)方體,表面積減少多少平方厘米?拼拼算算,體驗(yàn)規(guī)律1×1×2=2(平方厘米)答:表面積減少2平方厘米。2、把三個(gè)棱長(zhǎng)為1厘米的正方體拼成一個(gè)長(zhǎng)方體,表面積減少多少平方厘米?1×1&
2024-12-12 16:37
【摘要】專心聽講積極動(dòng)腦大膽發(fā)言上課要求物體所占空間的大小叫做物體的體積。每根小棒的體積相等,哪捆小棒的體積大?1cm2?形狀??大???體積的測(cè)量標(biāo)準(zhǔn)1cm1cm棱長(zhǎng)為1厘米的正方體,體積是1立方厘米記作:1cm3接近1立
2024-11-10 23:16
【摘要】滬教版五年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)2正方體的個(gè)數(shù)原來(lái)正方體一共有幾個(gè)面拼的次數(shù)(重疊的次數(shù))拼成長(zhǎng)方體后減少了原來(lái)幾個(gè)面的面積1122……用3個(gè)、4個(gè)甚至更多這樣的正方體擺成一行,拼成一個(gè)長(zhǎng)方體,表面積比原來(lái)減少幾個(gè)正方形面的面積?先分別拼一拼,再把表格填寫完整。3182
2024-12-13 15:52
【摘要】數(shù)軸問(wèn)題1:50-10問(wèn)題2:在一條東西向的馬路上,有一個(gè)汽車站,汽車站東3米和,汽車站西3米和,試畫圖表示這一情境由上述的兩個(gè)問(wèn)題你能得到什么啟發(fā)?思考1:直線上的點(diǎn)可以表示數(shù)思考2:你能用直線上的點(diǎn)表示有理
【摘要】面積的估測(cè)教學(xué)目標(biāo):1.初步掌握估測(cè)不規(guī)則圖形面積的新方法——將不規(guī)則圖形近似地看作可求面積的多邊形對(duì)圖形的面積進(jìn)行估測(cè)2.培養(yǎng)主動(dòng)探索、合作學(xué)習(xí)的能力。3.激發(fā)熱愛家園的情感。教學(xué)情景:師:說(shuō)說(shuō)你看到了什么?師:對(duì)于螞蟻的家園,你能提出哪些數(shù)學(xué)問(wèn)題?多媒體出示螞蟻家園的平面圖,讀要求“你有什么方法估測(cè)出螞蟻家的面積?”
2024-11-28 03:48
【摘要】(滬教版)五年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)面積的估測(cè)一、解下列方程打*號(hào)的驗(yàn)算(1)+=(2)×=(3)=(4)+=×5(5)()=(6)=10+(7)3x+12x=18(
2024-11-28 17:26
【摘要】1、初步建立代數(shù)思想,知道符號(hào)能表示數(shù)。2、復(fù)習(xí)求等式或算式中未知的數(shù)的方法,為下階段解方程作準(zhǔn)備。3、加強(qiáng)學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng),養(yǎng)成檢驗(yàn)的好習(xí)慣。同學(xué)們,經(jīng)過(guò)兩個(gè)月的休息調(diào)整,你們現(xiàn)在的狀態(tài)怎么樣了呢?相信你們已經(jīng)作好了充分的準(zhǔn)備來(lái)迎接小學(xué)階段的最后一個(gè)學(xué)年。讓我們一起加油吧!
2024-11-28 23:58
【摘要】滬教版五年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)本節(jié)課我們主要來(lái)學(xué)習(xí)用字母表示數(shù),同學(xué)們要做到以下幾點(diǎn):1.初步認(rèn)識(shí)用字母表示數(shù)的意義和作用,能夠用字母表示學(xué)過(guò)的運(yùn)算定律與計(jì)算公式。2.初步體會(huì)在具體的情境中用含有字母的式子表示數(shù)量或數(shù)量關(guān)系。12931468105137==30655687942
【摘要】土地面積第三課時(shí)人均面積問(wèn)題陸地面積最大的四個(gè)國(guó)家的陸地面積和人口國(guó)家陸地面積(萬(wàn)平方千米)人口(萬(wàn)人)俄羅斯14556加拿大3049中國(guó)129533美國(guó)27313人均陸地面積(平方米)117306327025741234284
2024-11-28 23:31
【摘要】C=2(a+b)S=abC=4aS=a2S=ahS=ah÷2S=(a+b)h÷2多邊形周長(zhǎng)、面積計(jì)算公式:C=2(a+b)S=abC=4aS=a2S=ahS=ah÷2S=(a+b)h÷2多邊形周長(zhǎng)、面積計(jì)算公式:圖形底高面
2024-11-28 23:24