【正文】 “潛伏期 ”（ Latency Period）168。 ⑵ 家庭環(huán)境 168。⑴ 學(xué)校社會(huì)工作；168。⑸ 青少年犯罪、矯治。① 性成熟階段；168。⑤ 社會(huì)定位的問(wèn)題；168。兩性關(guān)系的建立168。168。嚴(yán)厲管教型168。這是一個(gè)問(wèn)題多發(fā)的時(shí)期；168。就業(yè)的壓力168。 ③ 濫用藥物168。 ⑦ 大學(xué)生同居168。 雛妓及性強(qiáng)暴問(wèn)題168?！?如今青少年犯罪手段之殘忍，性質(zhì)之惡劣，是多少年來(lái)不曾有過(guò)的。⑶ 團(tuán)體治療和游戲治療；168。高考中的家長(zhǎng)－－五大困惑常幫倒忙168。孩子緊張幫不上忙168。⒈ 行為：（ 21－ 44）168。⒊ 措施 （四）中年及老年人行為與社會(huì)環(huán)境168。 ⑶ 社會(huì)環(huán)境與問(wèn)題168。⑶ 老年人的社會(huì)環(huán)境168。 ⒉ 不同的階層（子女、中年人、老年人）如何面對(duì)、處理這一問(wèn)題？不同的環(huán)境（家庭、社區(qū)、社會(huì)）如何面對(duì)、處理這一問(wèn)題？168。⒈ 人的社會(huì)化與角色期待168。168。案例分析168。 168。⒈ 專(zhuān)業(yè)角色的界定168。 ⑴ 領(lǐng)域：包括個(gè)案工作、社區(qū)工作和社會(huì)行政與社會(huì)政策，即微觀與宏觀社會(huì)工作。 ⒉ 角色沖突的調(diào)適第七章第七章 社會(huì)福利作為一種社會(huì)福利作為一種社會(huì)制度社會(huì)制度 福利： well+fare 168。 行政取向 VS 理念支持168。 welfare well： 好、幸福、美滿(mǎn) fare： 生活168。 （ 2）社會(huì)福利包括方案、給付與服務(wù)體系168。 2．社會(huì)福利的二分法 （ 《 當(dāng)代社會(huì)工作 》 ，林萬(wàn)億，P19168。 三分法：168。 制度化再分配模式下的社會(huì)福利依據(jù)：國(guó)家的職能 （ Wilensky 、 Lebeaux ） 剩余型（ residual welfare）： 暫時(shí)性、替代性 制度型（ institutional welfare）： 常規(guī)化、永久性 發(fā)展性社會(huì)福利（ development welfare） 卡恩（ Kahn） 1962依據(jù)： “非商品化 ”、 “階層化 ”（Anderson）168。三個(gè)特點(diǎn)a. 政府的作用b. 人們的觀念c. 社會(huì)保險(xiǎn)項(xiàng)目的發(fā)展三、社會(huì)福利的特征168。 補(bǔ)救功能 168。 經(jīng)濟(jì)功能：收入再分配功能；168。基本概念 （社會(huì)福利、福利國(guó)家和福利社會(huì) ）168。 第二節(jié) 一、社會(huì)福利制度的內(nèi)涵與類(lèi)型168。 Esping Andersen ：168。 （ 4）最低福利模式第二節(jié) 林萬(wàn)億的福利國(guó)家的三個(gè)模型168。 二、社會(huì)福利模式與社會(huì)服務(wù)的提供168。 1．社會(huì)工作在社會(huì)福利制度中的地位168。 2．中國(guó)當(dāng)代社會(huì)福利制度的發(fā)展168。168。168。 2．轉(zhuǎn)型時(shí)期中國(guó)專(zhuān)業(yè)社會(huì)工作的出現(xiàn)三、東西方的社會(huì)福利觀念三、東西方的社會(huì)福利觀念168。 西方社會(huì)福利的理念168。福利國(guó)家的基本服務(wù)五、中國(guó)社會(huì)福利（保障）制度的轉(zhuǎn)型與變革 ⑵ 住房改革。⑷ 低保。第一節(jié) 社會(huì)個(gè)案工作（ Social Casework） 168。 ⒋ 目標(biāo)（功能）：二、特點(diǎn)168。⒋ 個(gè)案工作的要領(lǐng)168。醫(yī)學(xué)模式（ Mary⒉ 192030s:)(J.⒌ 195060s:)Hollis四、社會(huì)個(gè)案工作主要理論及模式168。⒋ 行為修正派社會(huì)個(gè)案工作168。 ”（林、徐 p170） 團(tuán)體（或小組）工作是繼個(gè)案工作之后于 20世紀(jì) 30年代開(kāi)始發(fā)展起來(lái)的一種工作方法，它在 40年代被美國(guó)社會(huì)工作者協(xié)會(huì) ⒉ 治療的觀點(diǎn)168。治療模式168。第一、小組的形成；168。168。 治療的目標(biāo)：矯治不恰當(dāng)?shù)娜烁?、行為與態(tài)度，提供解決特定問(wèn)題的信息和途徑，恢復(fù)與發(fā)展個(gè)人的社會(huì)功能。 社會(huì)團(tuán)體工作就是通過(guò)專(zhuān)業(yè)的社會(huì)團(tuán)體工作人員創(chuàng)設(shè)需要的社會(huì)團(tuán)體，并用專(zhuān)業(yè)知識(shí)與技術(shù)指導(dǎo)團(tuán)體活動(dòng)，以實(shí)現(xiàn)上述的部分和全部目標(biāo) amp。1983)認(rèn)為 ,社區(qū)工作是透過(guò)工作者使用各種工作方法 ,在民主價(jià)值觀念的指引下 ,Geedevelopment(168。一、家庭社會(huì)工作的概念168。家庭社會(huì)工作作為一個(gè)外來(lái)詞，不同學(xué)者對(duì)它有不同的界定。） 168。 家庭社會(huì)工作指社會(huì)工作人員應(yīng)用社會(huì)工作的理論與方法，為增進(jìn)家庭生活，擴(kuò)大家庭功能，而對(duì)家庭所提供的服務(wù)與治療。（ 《 中國(guó)社會(huì)學(xué)名詞解釋 》 ）168。168。（中國(guó)社會(huì)工作網(wǎng)）168。家庭社會(huì)工作的三個(gè)核心要素168。二是家庭社會(huì)工作的目標(biāo) —— 協(xié)助家庭正常運(yùn)轉(zhuǎn)。西歐與北美國(guó)家的家庭社會(huì)工作專(zhuān)業(yè)發(fā)展較早， 法國(guó)(1663)，英國(guó)（ 1869），德國(guó)（ 1919）。 隨著社會(huì)福利的分化，家庭福利工作開(kāi)始把重點(diǎn)放在協(xié)助家庭成員適應(yīng)角色，在這些方面幫助他們：（ 1）婚前的各種問(wèn)題；（ 2）夫婦間的沖突；（ 3）親子關(guān)系。 目的：促進(jìn)家庭關(guān)系協(xié)調(diào)，幫助家庭成員適應(yīng)社會(huì)，強(qiáng)化家庭生活的積極功能，增進(jìn)家庭成員人格的健全發(fā)展。 方法： 通過(guò)家庭個(gè)案工作來(lái)進(jìn)行，并開(kāi)展一些社區(qū)組織化活動(dòng)，以改善整個(gè)家庭互動(dòng)體系為目標(biāo)的家庭聯(lián)合治療、家庭懇談等。 168。其中家庭福利服務(wù)依然是居于顯而易見(jiàn)的受重視的位置。 家庭社會(huì)工作主要涉及婚姻咨詢(xún)、家庭生活教育與培訓(xùn)、家庭生活服務(wù)、家庭救助、心理衛(wèi)生服務(wù)等幾個(gè)方面的內(nèi)容。168。168。同時(shí)，家事管理服務(wù)也為女性提供了許多就業(yè)機(jī)會(huì)。 其三，協(xié)助撫養(yǎng)、照顧和教育兒童。專(zhuān)業(yè)的心理衛(wèi)生人員和社會(huì)工作者參與家庭成員心理調(diào)適，幫助家庭處理環(huán)境的挑戰(zhàn)、家庭的責(zé)任、夫妻及親子間的互動(dòng)，緩解由于個(gè)性、社會(huì)、經(jīng)濟(jì)和文化沖突所引起的緊張，幫助家庭成員消解一系列的心理壓力，健全人格等。發(fā)展大陸家庭社會(huì)工作應(yīng)注意做好以下幾方面工作：一是加緊專(zhuān)業(yè)社會(huì)工作人員的培訓(xùn)工作。2．發(fā)現(xiàn)和得到信息的途徑往往是先從個(gè)人開(kāi)始的。2．給家庭以精神支持。 1893年英國(guó)兩年制的 “慈善訓(xùn)練學(xué)校 ”(COS)168。 碩士課程 (MasterMSW)168。PhD。Social專(zhuān)業(yè)教育的目標(biāo)和課程設(shè)計(jì)的要求168。社會(huì)福利體制轉(zhuǎn)變對(duì)專(zhuān)業(yè)社會(huì)工作的需求168。五、中國(guó)專(zhuān)業(yè)社會(huì)工作現(xiàn)狀168。⒋ 現(xiàn)代社會(huì)管理的制度性要件168。⒏ 社會(huì)工作者資格認(rèn)證制度168。⒍ 社會(huì)工作職業(yè)化的目標(biāo)168。⒉ 民政工作是中國(guó)社會(huì)工作的特色168。專(zhuān)業(yè)教育與實(shí)踐的關(guān)系168。專(zhuān)業(yè)課程的基本構(gòu)成三、中國(guó)社會(huì)工作教育的發(fā)三、中國(guó)社會(huì)工作教育的發(fā)展展168。DSW DoctorofSocial168。第十章第十章 社會(huì)工作教育和社會(huì)工作教育和專(zhuān)業(yè)訓(xùn)練專(zhuān)業(yè)訓(xùn)練 4．把家庭看作一個(gè)整體。三是注意保護(hù)服務(wù)機(jī)構(gòu)層次的合理結(jié)構(gòu)。 一些困難家庭和問(wèn)題家庭因其本身脆弱或完全、部分喪失滿(mǎn)足其成員基本需要的能力，需要政府和社會(huì)予以特別關(guān)注與照顧。 其二，減少家庭沖突，提高生活質(zhì)量。168。168。 第一，婚姻咨詢(xún)。 （ 1）內(nèi)地家庭社會(huì)工作的內(nèi)容。168。臺(tái)灣：（ 1）經(jīng)濟(jì)的協(xié)助（ 2）心理的治療（ 3）社會(huì)的服務(wù)（ 4）制度的配合香港：168。 內(nèi)容：主要圍繞因一時(shí)的特殊遭遇造成家庭成員角色混亂、貧困和社會(huì)資源缺乏、家庭人際關(guān)系的缺陷等問(wèn)題開(kāi)展工作。 美國(guó)的家庭社會(huì)工作由公立、私立的家庭服務(wù)局和家庭服務(wù)協(xié)會(huì)負(fù)責(zé)。 三是家庭社會(huì)工作的主體 —— 社會(huì)工作者。 168。 168。（ 《 中國(guó)社會(huì)工作百科全書(shū) 》 ）168。）168。（美國(guó) 《 社會(huì)工作年鑒 》（ 1960）。 家庭社會(huì)工作是政府和社會(huì)為改善家庭生活、完善家庭功能所實(shí)施的服務(wù)。 Family Social Welfare。增權(quán)168。planning社會(huì)策劃 action(Jack合作策略 ,以解決社區(qū)內(nèi)的社會(huì)問(wèn)題 .工作目標(biāo)是改變環(huán)境及機(jī)構(gòu)的條件 .它包含兩個(gè)過(guò)程 :第一社會(huì)政治過(guò)程 ,包括個(gè)人 ,Specht一、定義168。 社會(huì)行動(dòng)：通過(guò)團(tuán)體實(shí)現(xiàn)特定的社會(huì)目標(biāo)。 發(fā)展的目標(biāo)：提供社交和娛樂(lè)的機(jī)會(huì)，促進(jìn)個(gè)人的社會(huì)化和全面發(fā)展。第六、成員之間分享積極的人生經(jīng)驗(yàn)；168。第三、工作者與小組成員之間關(guān)系建立；168。發(fā)展模式168。三、工作模式168。⒈ 發(fā)展的觀點(diǎn)168。一、定義168。⒉ 心理暨社會(huì)派的個(gè)案工作168。臨床社會(huì)工作模式、家庭治療、小組治療等。GermainGitterman⒍ 196070s:（ H.)功能學(xué)派 Hamilton⒊ 193040s:()⒉ 個(gè)案工作者應(yīng)具備的素質(zhì)168。 ⒉ 專(zhuān)業(yè)關(guān)系：面對(duì)面、一對(duì)一；168。社會(huì)個(gè)案工作是社會(huì)工作領(lǐng)域中一種主要的服務(wù)方法，在服務(wù)過(guò)程中，社會(huì)個(gè)案工作者和案主之間維持一種面對(duì)面的或是一對(duì)一的專(zhuān)業(yè)關(guān)系，通過(guò)運(yùn)用專(zhuān)業(yè)知識(shí)及技巧協(xié)助案主處理其與環(huán)境的關(guān)系，從而增進(jìn)案主的社會(huì)福利。⑸ 農(nóng)村養(yǎng)老保險(xiǎn)。⑶ 醫(yī)療改革。⑴ 國(guó)企改革。168。 1）民間的自助和互助理念； 2）儒家的 “ 民本 ”、 “ 仁政 ” 和 “ 大同 ” 思想； 3）墨家的 “ 兼愛(ài) ” 思想； 4）道家的 “ 無(wú)為 ”思想； 5）三民主義思想（平均地權(quán)和節(jié)制資本）； 6）社會(huì)主義理念（均等和差別對(duì)待）。 二、當(dāng)代中國(guó)社會(huì)福利制度中社會(huì)工作的發(fā)展168。168。168。 一、中國(guó)社會(huì)福利制度的特征168。 2．社會(huì)服務(wù)的提供168。 （ 2）貝弗里奇模型168。 （ 2）合作主義模式168。 2．社會(huì)福利制度的類(lèi)型168。168。 社會(huì)功能：對(duì)個(gè)人社會(huì)功能的完善。 發(fā)展功能 2．社會(huì)福利的多元主義特征168。保守主義體制（ conservati