田納西河流域綜合治理與開發(fā)(文件)
【正文】 為農(nóng)田灌溉提供充足穩(wěn)定的水源。礦產(chǎn)資源——煤、鐵、銅、磷、鋅、云母等，豐富。常見非金屬礦：石英、云母、磷、鹽、煤、石油、天然氣、玉石礦等，以能源礦和寶石類礦最為重要。污染土壤、水體，許多生物消失絕跡20世紀(jì)30年代初——美國(guó)最貧困地區(qū)之一知識(shí)儲(chǔ)備：棉花適宜的地區(qū)具有光照充足，氣候干旱，水源豐富的特點(diǎn)，如中亞、埃及、中國(guó)的新疆等，美國(guó)田納西河流域夏季降水較少，正利于棉花后期的生長(zhǎng)和成熟，田納西河為灌溉提供充足的水源。為何田納西河每年的8月1日開始放水？這主要與河流的徑流量季節(jié)變化有關(guān)。知識(shí)儲(chǔ)備：防洪庫(kù)容和防洪標(biāo)準(zhǔn)庫(kù)容就是水庫(kù)的容積?！鞍倌暌挥觥奔礊樵撍畮?kù)的設(shè)計(jì)標(biāo)準(zhǔn)。⑶第三產(chǎn)業(yè)：梯級(jí)開發(fā)提供了旅游資源和便利的交通。防洪——百年一遇的標(biāo)準(zhǔn)。旅游——水庫(kù)修建、環(huán)境改善、建立公園、風(fēng)景區(qū)等土地利用——措施：①建自然保護(hù)區(qū)；②調(diào)整農(nóng)林牧結(jié)構(gòu)，實(shí)行退耕還林、退耕還牧；③穩(wěn)固河湖岸線，控制水土流失；④恢復(fù)采礦區(qū)生態(tài)。如水質(zhì)下降①河水水質(zhì)變壞會(huì)影響到土地的利用。甚至使溢洪道排洪不暢而影響防洪效果。閱讀指導(dǎo)：伏爾加河的綜合利用伏爾加河流域的條件位于俄羅斯境內(nèi)，多流經(jīng)平原地區(qū)，干支流通航里程長(zhǎng)；流域內(nèi)有豐富的石油、天然氣、鉀、磷等礦產(chǎn)；人口稠密，交通便捷，工農(nóng)業(yè)發(fā)達(dá)伏爾加流域的開發(fā)以修筑大型水利樞紐、進(jìn)行梯級(jí)開發(fā)為重點(diǎn)；通過開通運(yùn)河、清理水道、建設(shè)河港等工程措施，溝通了波羅的海、白海、黑海、亞速海、里海，實(shí)現(xiàn)了“五海通航”；通過對(duì)全水系進(jìn)行綜合開發(fā)治理，實(shí)現(xiàn)了發(fā)電、航運(yùn)、灌溉、供水、漁業(yè)和旅游等綜合經(jīng)濟(jì)效益，帶動(dòng)了全流域國(guó)民經(jīng)濟(jì)的綜合發(fā)展。最后總結(jié)學(xué)習(xí)方法，并應(yīng)用該方法分析黃河斷流問題。六、 教師個(gè)人介紹省份：陜西 學(xué)校：周至縣第四中學(xué) 姓名： 李勇 職稱：中二 電話：15991899887 電子郵件：190617608通訊地址：陜西省西安市周至縣廣濟(jì)鎮(zhèn)周至四中個(gè)人簡(jiǎn)介：2006年以來一直工作在教育教學(xué)第一線，連續(xù)3年任高三畢業(yè)班地理教育教學(xué)工作，現(xiàn)任高中地理教師，教書育人，是我最快樂的事。但是還是存在很多不足，角色扮演部分，學(xué)生都從各自的角色出發(fā)，提出了關(guān)心的問題及治理措施，但是學(xué)生的思維很散，需要教師的有效引導(dǎo)，時(shí)間上角色扮演部分可以再壓縮。六、板書設(shè)計(jì)：一、背景知識(shí)河流與人類的關(guān)系流域和水系流域的特性二、河流各部分與人類活動(dòng)和生態(tài)環(huán)境的關(guān)系三、流域開發(fā)的自然背景四、流域的開發(fā)早期及其后果五、流域的綜合開發(fā)七、教學(xué)反思本節(jié)課總體設(shè)計(jì)較好，以電影導(dǎo)入，分析田納西河流域的自然地理特征，總結(jié)開發(fā)優(yōu)勢(shì)和存在問題。又如提高水質(zhì)：土地利用、旅游、航運(yùn)三個(gè)方面都會(huì)降低，因?yàn)檫@些部門在生產(chǎn)過程中都會(huì)產(chǎn)生污染物，損壞水質(zhì)。②河水水質(zhì)下降，將會(huì)使旅游人數(shù)減少。可能會(huì)使①旅游在短期內(nèi)獲得較高的經(jīng)濟(jì)收益，但從長(zhǎng)期分析會(huì)導(dǎo)致旅游業(yè)萎縮；②由于工農(nóng)業(yè)用地的
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