【正文】 伏爾加河綜合開發(fā)中存在的問(wèn)題水利工程沒(méi)有修建過(guò)魚道，影響魚群洄游產(chǎn)卵；下游沒(méi)有修建大型水庫(kù)，水量受自然因素影響較大，水旱災(zāi)害頻繁發(fā)生；沿岸法治沒(méi)有得到有效控制，河水污染嚴(yán)重。航運(yùn)——水壩建成后，河流水位保持平穩(wěn)，田納西河經(jīng)俄亥俄河和密西西比河，與五大湖相通，利于航運(yùn)：通航里程長(zhǎng)；聯(lián)系范圍廣；經(jīng)濟(jì)效益高。該流域冬春雨水較多（11月起進(jìn)入降水多的季節(jié)），此時(shí)放水騰出更大的庫(kù)容以容納洪水，減少澇災(zāi)的發(fā)生；另外，8—10月正是降水少、流量小的季節(jié)，此時(shí)水庫(kù)放水能夠抬高下游的水位，以利于航運(yùn)。水系——對(duì)航運(yùn)影響⑴有利——水系發(fā)達(dá)，支流眾多；水量豐富；通過(guò)密西西比河及其支流通往全國(guó)大部分地區(qū)⑵不利——河流落差大；水量很不穩(wěn)定。分水嶺——相鄰流域間的山嶺或河間高地。最后，總結(jié)田納西河流域治理與開發(fā)的經(jīng)驗(yàn)。四、 教學(xué)方法本節(jié)課由以田納西河流域?yàn)楸尘半娪啊禬ild River》導(dǎo)入，分析田納西河流域的自然地理特征，并總結(jié)河流特點(diǎn)，回答導(dǎo)入，即治理前的田納西河是“狂野之河”的原因。流域是一個(gè)自然區(qū)域，又是一個(gè)經(jīng)濟(jì)區(qū)域，區(qū)域內(nèi)各自然要素之間，自然要素和經(jīng)濟(jì)要素之間是相互聯(lián)系、相互影響、相互制約的。金屬礦可分為黑色金屬礦、有色金屬礦、貴金屬和稀有金屬等。其相應(yīng)水位，稱為最高洪水位，洪水能夠給水上建筑物（如大壩、堤防等）構(gòu)成較大的威脅，在設(shè)計(jì)這些水上建筑物時(shí)就不能不考慮它本身抗御洪水的能力?？赡軙?huì)使①旅游在短期內(nèi)獲得較高的經(jīng)濟(jì)收益，但從長(zhǎng)期分析會(huì)導(dǎo)致旅游業(yè)萎縮；②由于工農(nóng)業(yè)用地的增加，植被的減少，污染源增多，如增加農(nóng)藥、化肥、殺蟲劑、除草劑的使用量等，從而導(dǎo)致水質(zhì)下降；③由于農(nóng)牧業(yè)加強(qiáng),用水也有所增加,對(duì)枯水期的發(fā)電用水會(huì)減少。但是還是存在很多不足，角色扮演部分，學(xué)生都從各自的角色出發(fā)，提出了關(guān)心的問(wèn)題及治理措施，但是學(xué)生的思維很散，需要教師的有效引導(dǎo)，時(shí)間上角色扮演部分可以再壓縮。甚至使溢洪道排洪不暢而影響防洪效果。⑶第三產(chǎn)業(yè)：梯級(jí)開發(fā)提供了旅游資源和便利的交通。污染土壤、水體，許多生物消失絕跡20世紀(jì)30年代初——美國(guó)最貧困地區(qū)之一知識(shí)儲(chǔ)備：棉花適宜的地區(qū)具有光照充足，氣候干旱，水源豐富的特點(diǎn)，如中亞、埃及、中國(guó)的新疆等，美國(guó)田納西河流域夏季降水較少，正利于棉花后期的生長(zhǎng)和成熟，田納西河為灌溉提供充足的水源。冬末春初多降水，河流在這個(gè)季節(jié)徑流量也最大，其中3月份水位最高；夏秋季降水相對(duì)較少，河流流量在這一埋藏也最小，進(jìn)入枯水期，其中以10月份水量最少。導(dǎo)入新課 在德意日法西斯的擴(kuò)張活動(dòng)中，英法美等國(guó)扮演了什么角色？（縱容法西斯的侵略。全國(guó)中小學(xué)“教學(xué)中的互聯(lián)網(wǎng)搜索”優(yōu)秀教學(xué)案例評(píng)選教案設(shè)計(jì)第三節(jié) 流域綜合治理與開發(fā)——以田納西河流域?yàn)槔?、教案背?，面向?qū)W生： □中學(xué) □小學(xué) 2，學(xué)科：地理2，課時(shí)：13，學(xué)生課前準(zhǔn)備：課前預(yù)習(xí)了解完成課后習(xí)題二、教學(xué)課題了解：田納西河流域不同時(shí)期的開發(fā)措施和后果，分析流域綜合開發(fā)的意義。為什么稱田納西河為“狂野”之河呢，我們一