【正文】 10個國家的客商爭相訂購，每年僅銷往韓國的辣椒種多達(dá)5000斤。并輻射帶動大屯、祖樓、杜樓等周邊１０多個鄉(xiāng)鎮(zhèn)的９００多制種大戶，發(fā)展蔬菜制種業(yè)。對于自主創(chuàng)業(yè)的大學(xué)生，可以采取減免稅收、提供信息服務(wù)等一系列優(yōu)惠政策，各地銀行、信用社等金融機(jī)構(gòu)也應(yīng)該為自主創(chuàng)業(yè)的大學(xué)生提供資金上的支持。加大創(chuàng)業(yè)型學(xué)生的培養(yǎng)力度，給學(xué)生開啟創(chuàng)業(yè)之門的金鑰匙，是大學(xué)的責(zé)任”?！斑@一基金自12月初啟動以來，已有數(shù)十位學(xué)生提交申請。 勇氣。我們大學(xué)生要注重吃苦耐勞的培養(yǎng)，它是創(chuàng)業(yè)必不可少的精神品質(zhì)。 毅力和抗挫折能力。根據(jù)調(diào)查顯示，對于大學(xué)生在創(chuàng)業(yè)過程中遇到挫折和打擊會堅持下來，55%的調(diào)查對象持懷疑態(tài)度。 具有一定專業(yè)知識背景是創(chuàng)業(yè)者的必備基礎(chǔ)條件。 創(chuàng)業(yè)學(xué)。創(chuàng)業(yè)者要在決策、人力資源、財務(wù)、市場、品牌等方面具備一定的決策理論知識方法，懂得人力資源的招聘、激勵和領(lǐng)導(dǎo)、控制，了解資金的融通、分配、使用、評價，明了市場情況和銷售的渠道、方法，促進(jìn)企業(yè)的快速成長，提高新創(chuàng)企業(yè)的知名度。 法律知識。創(chuàng)業(yè)者的口語表達(dá)要求清楚、流暢、準(zhǔn)確、簡潔、生動，不能喋喋不休、夸夸其談。創(chuàng)業(yè)之初，幾乎所有的事情都得創(chuàng)業(yè)者自己去辦。調(diào)查結(jié)果顯示，大學(xué)生有強(qiáng)烈的學(xué)習(xí)愿望，有較強(qiáng)的知識更新意識和學(xué)習(xí)能力，表現(xiàn)出了在創(chuàng)新能力方面具有一定的前提和基礎(chǔ)。沒有創(chuàng)新精神，不敢冒風(fēng)險，就談不上開拓。疑問性：不盲從，敢于大膽發(fā)問，沖破傳統(tǒng)觀念。構(gòu)建和諧社會，需要全社會不懈的努力。大學(xué)生進(jìn)鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)，積極響應(yīng)國家號召，為和諧農(nóng)村的創(chuàng)建添磚加瓦。那么在改革開放30年后的今天，在面臨國際金融危機(jī)、中國城市就業(yè)困難的情況下，大學(xué)生運用自身的先進(jìn)知識去帶領(lǐng)農(nóng)村剩余勞動力自主創(chuàng)業(yè)應(yīng)運而生?！暗缆肥强部赖?，而前途是光明的”，那么，我們將用毛澤東那句經(jīng)典的老話結(jié)束我們的分析報告：“農(nóng)村是一個廣闊天地，在那里是大有可為的。其次，在全球經(jīng)濟(jì)危機(jī)的沖擊下，各企業(yè)也都紛紛裁員，就業(yè)就更加困難，而農(nóng)村創(chuàng)業(yè)環(huán)境日益寬松，加上大學(xué)生掌握的先進(jìn)知識，到農(nóng)村創(chuàng)業(yè)也就成為了獲得成功的另一條蹊徑?？偨Y(jié)語：我們進(jìn)行此項調(diào)查的主要目的就是貫徹黨和國家建設(shè)社會主義新農(nóng)村政策的號召，并引導(dǎo)當(dāng)代大學(xué)生走向農(nóng)村的自主創(chuàng)業(yè)之路。構(gòu)建農(nóng)村和諧社會，是構(gòu)建社會主義和諧社會的重要組成。自信心：相信自己所做事情的意義，即使受到阻撓和誹謗，也不改變信念。洞察力：富于直覺，對環(huán)境有敏銳的感受力，可以察覺到別人未注意到的情況和細(xì)節(jié)。創(chuàng)新除了繼承和學(xué)習(xí)之外，其活力在于批判精神和懷疑精神，批判地繼承才是創(chuàng)新的實質(zhì)。這是創(chuàng)業(yè)者必要條件，主要包括決策能力、組織能力、計劃能力、控制能力、領(lǐng)導(dǎo)能力和協(xié)調(diào)能力等。 人際交往能力。所有這些，對創(chuàng)業(yè)者的文字寫作能力提出了較高要求。 語言表達(dá)和書面表達(dá)能力。創(chuàng)業(yè)者在創(chuàng)業(yè)之初總是在資源稀缺的條件下從事創(chuàng)業(yè)活動，必須借用外力，利用自身的資源去整合他人資源，達(dá)到1+1大于2的效果，資源的雙方都是有利可圖，整合資源能力的培養(yǎng)是創(chuàng)業(yè)能力重要組成成分。 創(chuàng)業(yè)能力 管理理論與知識。 市場經(jīng)濟(jì)理論和知識。它主要研究識別市場機(jī)會、獲取創(chuàng)業(yè)資源、創(chuàng)辦企業(yè)、管理企業(yè)、促進(jìn)企業(yè)成長等內(nèi)容。創(chuàng)業(yè)不僅要講經(jīng)濟(jì)效益，還應(yīng)追求社會效益。國家出臺的扶持與鼓勵大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的一系列政策如提供小額創(chuàng)業(yè)貸款等都是基于對大學(xué)生的信任，如果大學(xué)生不講信用，那么將會失去政府的支持，失去投資者的青睞，失去廣大農(nóng)民的信任。 吃苦耐勞。其次，要有風(fēng)險意識，更要有承擔(dān)風(fēng)險的勇氣。（三）、大學(xué)生創(chuàng)業(yè)者自身綜合素質(zhì)的提高大學(xué)生創(chuàng)業(yè)素質(zhì)結(jié)構(gòu)包含創(chuàng)業(yè)意識和品質(zhì)、創(chuàng)業(yè)知識和創(chuàng)業(yè)能力三大組成部分。西南財大成立“大學(xué)生創(chuàng)業(yè)基金”， 挖掘災(zāi)后重建用人需求：金融危機(jī)后，為了幫助大學(xué)生就業(yè)，西南財大以創(chuàng)業(yè)帶動就業(yè)，拿出700余萬元的資金，成立了“大學(xué)生創(chuàng)業(yè)基金”。（二）、各大院校進(jìn)行創(chuàng)業(yè)宣傳與指導(dǎo)面對大學(xué)生提出的當(dāng)下就業(yè)困難等問題，溫家寶總理強(qiáng)調(diào)政府會把大學(xué)生就業(yè)放在首位。該企業(yè)是集培育研究、制種生產(chǎn)、包裝銷售于一體的綜合性企業(yè)，特別適合大學(xué)生的學(xué)習(xí)和實踐，也是大學(xué)生創(chuàng)業(yè)發(fā)展方向的一種模式。其中“蕭豐”、“新玉”等20余個辣椒種產(chǎn)品已成為全國著名品牌，持有商標(biāo)的辣椒種身價倍增，平均銷售價格每市斤700元。 寒假期間，我組成員李奎同學(xué)與展圍同學(xué)對蕭縣趙莊鎮(zhèn)辣椒基地進(jìn)行實地考察。3．農(nóng)村能源開發(fā)利用潛力巨大農(nóng)業(yè)和農(nóng)村節(jié)能減排主要包括農(nóng)村生產(chǎn)生活節(jié)能、農(nóng)村可再生能源開發(fā)和農(nóng)業(yè)清潔生產(chǎn)等。 設(shè)立專門針對應(yīng)屆大學(xué)畢業(yè)生的創(chuàng)業(yè)教育培訓(xùn)中心，免費為大學(xué)生提供項目風(fēng)險評估和指導(dǎo)，幫助大學(xué)生更好地把握市場機(jī)會。主辦方向全國農(nóng)村青年創(chuàng)業(yè)小額貸款專家服務(wù)團(tuán)成員代表頒發(fā)了聘書，他們將為全國各地農(nóng)村青年創(chuàng)業(yè)小額貸款知識培訓(xùn)提供指導(dǎo)和服務(wù)。 農(nóng)村是一個廣義的概念，在我國，人們應(yīng)該看到在產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移過程中，存在大量的中間地帶、過渡地帶，創(chuàng)業(yè)空間非常廣闊。當(dāng)然，有知名企業(yè)的贊助更能事半功倍。（四）社會 大學(xué)生在校園里只有理念的學(xué)習(xí)沒有實踐經(jīng)驗，經(jīng)不起現(xiàn)實的風(fēng)吹雨打，需要社會各界人士的幫助與呵護(hù)。大學(xué)是培養(yǎng)人才的基地，是我們創(chuàng)業(yè)形成理念的“溫室”，我們的高校若想提高學(xué)生的創(chuàng)業(yè)成功率，應(yīng)該從以下四個方面做起：1．針對高校農(nóng)科專業(yè)優(yōu)質(zhì)生源不足現(xiàn)象，可通過提高農(nóng)科類專業(yè)學(xué)生的獎助學(xué)金以及降低農(nóng)科類專業(yè)的學(xué)費乃至免除學(xué)費等措施吸引優(yōu)秀學(xué)生報考農(nóng)科類專業(yè)。（三）學(xué)校 高校應(yīng)制定鼓勵創(chuàng)業(yè)的政策，加大激勵力度，營造一種良好的創(chuàng)業(yè)氛圍。 能力 我們大學(xué)生由于長期接受應(yīng)試教育，不熟悉經(jīng)營“游戲規(guī)則”，技術(shù)上出類拔萃，理財、營銷、溝通、管理方面的能力普遍不足。因此，資金是大學(xué)生創(chuàng)業(yè)要翻越的一座大山，大學(xué)生要開拓思路，多渠道融資，除了銀行貸款、自籌資金、民間借貸等傳統(tǒng)途徑外，還可充分利用風(fēng)險投資、天使投資、創(chuàng)業(yè)基金等融資渠道。因此，大學(xué)生創(chuàng)業(yè)前要做好充分的準(zhǔn)備，一方面，去鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)打工或?qū)嵙?xí)積累相關(guān)的管理和營銷經(jīng)驗；另一方面，積極參加有關(guān)在農(nóng)村創(chuàng)業(yè)的培訓(xùn)，積累創(chuàng)業(yè)知識，接受專業(yè)指導(dǎo)，提高創(chuàng)業(yè)成功率。加快農(nóng)業(yè)基礎(chǔ)建設(shè)，提高現(xiàn)代農(nóng)業(yè)的設(shè)施裝備水平..3． 對于大學(xué)生創(chuàng)業(yè), 尤其是在校大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)國家要從制度、資金等各方面加大支持的力度, 并把培養(yǎng)大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)能力納入整個高等教育的內(nèi)容, 真正促進(jìn)大學(xué)生的全面發(fā)展。B 要制定和完善有關(guān)創(chuàng)業(yè)稅費減免政策法規(guī)。從國家的需要與社會發(fā)展的趨勢來講，大學(xué)生到農(nóng)村創(chuàng)業(yè)“道路是坎坷的，但是前途是光明的”。，可以提高農(nóng)民的整體素質(zhì)，促進(jìn)和諧社會的發(fā)展 。實踐證明，大學(xué)生到