【摘要】1、確定一個圓的位置與大小的條件是什么?①圓心與半徑2、敘述角平分線的性質(zhì)與判定性質(zhì):角平分線上的點到這個角的兩邊的距離相等.判定:到這個角的兩邊距離相等的點在這個角的平分線上.3、下圖中△ABC與圓O的關(guān)系?△ABC是圓O的內(nèi)接三角形;圓O是△ABC的外接圓圓心O點叫△ABC的外心或②不在同一直線
2024-12-08 03:00
【摘要】提出問題:從一塊三角形的材料上截下一塊圓形的用料,怎樣才能使圓的面積盡可能最大呢?作圓:使它和已知三角形的各邊都相切已知:△ABC求作:和△ABC的各邊都相切的圓ABCOMNDO就是所求的圓。作法:1、作∠B,∠C的平分線BM和CN,交點為O2、過點O作OD
2024-12-07 15:17
【摘要】12如圖是一塊三角形木料,木工師傅要從中裁下一塊圓形用料,怎樣才能使裁下的圓的面積盡可能大呢?ABC3·O,在圓O上任取一點A,過點A畫圓O的切線PO2、如圖,D、E、F在圓O上,分別過點D、E、F作圓O的切線。3條切線兩兩相交于點A、B、C·ODE
【摘要】確定圓的條件是什么?角平分線的定義、性質(zhì)和判定都是什么?由于不共線三點確定一個圓,因此每一個三角形都有且只有一個外接圓,圓心是三邊垂直平分線的交點,叫做三角形的外心.外心到三角形三個頂點的距離相等。三角形的外心可能在三角形內(nèi)(銳角三角形),可能在三角形的一邊上(直角三角形的外心是斜邊的中點),可能在三角形外面(鈍角三角形).
【摘要】全等三角形綜合復習切記:“有三個角對應相等”和“有兩邊及其中一邊的對角對應相等”的兩個三角形不一定全等。例1.如圖,四點共線,,,,。求證:。例2.如圖,在中,是∠ABC的平分線,,垂足為。求證:。例3.如圖,在中,,。為延長線上一點,點在上,,連接和。求證:。例4.如圖,//,//,求證:。例5.如圖,分別是外角和的平分線,它們交于
2025-06-23 18:30
【摘要】《三角形的內(nèi)切圓》教案教學目標:1、通過作圖操作,經(jīng)歷三角形內(nèi)切圓的產(chǎn)生過程;2、通過作圖和探索,體驗并理解三角形內(nèi)切圓的性質(zhì);3、類比三角形內(nèi)切圓與三角形外接圓,進一步理解三角形內(nèi)心和外心所具有的性質(zhì);4、通過引例和例1的教學,培養(yǎng)學生解決實際問題的能力和應用數(shù)學的意識;5、通過例2的教學,進一步掌握用代數(shù)方法解幾何題的思路,滲透方程思
2024-12-09 01:21
2024-12-07 23:43
【摘要】如圖是一塊三角形木料,木工師傅要從中裁下一塊圓形用料,怎樣才能使裁下的圓的面積盡可能大呢?ABC·O,在圓O上任取一點A,過點A畫圓O的切線PO2、如圖,D、E、F在圓O上,分別過點D、E、F作圓O的切線。3條切線兩兩相交于點A、B、C·ODEF.
【摘要】三角形的內(nèi)切圓(一)提出問題如圖,你能否在△ABC中畫出一個圓?畫出一個最大的圓?想一想,怎樣畫?ABC例1作圓,使它和已知三角形的各邊都相切.ABCIMND(1)作圓的關(guān)鍵是什么?提出以下幾個問題進行討論:(2)假設⊙I是所求作的圓,
2024-12-07 13:04
【摘要】......全等三角形綜合復習切記:“有三個角對應相等”和“有兩邊及其中一邊的對角對應相等”的兩個三角形不一定全等。例1.如圖,四點共線,,,,。求證:。例2.如圖,在中,是∠ABC的平分線,,垂足為。求證:。例
2025-06-23 03:58
【摘要】相似三角形經(jīng)典練習題 一.選擇題(共9小題)1.在直角三角形中,兩直角邊分別為3和4,則這個三角形的斜邊與斜邊上的高的比為( ?。〢. B. C. D.2.如圖,在Rt△ABC中,AD為斜邊BC上的高,若S△CAD=3S△ABD,則AB:AC等于( ?。〢.1:3 B.1:4 C.1: D.1:23.如圖,在△ABC中,D,E分別是邊AB,AC的中點,△ADE
2025-03-26 02:59
【摘要】三角形的內(nèi)切圓教學目的:1.使學生掌握三角形的內(nèi)切圓的作法.2.使學生掌握三角形內(nèi)心的定義和性質(zhì).教學的重點和難點:三角形的內(nèi)切圓的作法和三角形的內(nèi)心的應用即是重點,又是難點.教學過程:一、復習與提問(學生回答)角的平分線的性質(zhì)定理和判定定理二、講授新課
2024-11-18 16:03
【摘要】三角形的內(nèi)切圓◆基礎(chǔ)訓練1.如圖1,⊙O內(nèi)切于△ABC,切點為D,E,F(xiàn).已知∠B=50°,∠C=60°,連結(jié)OE,OF,DE,DF,那么∠EDF等于()A.40°B.55°C.65°D.70°
2024-11-15 20:19
【摘要】三角形的內(nèi)切圓教學目的:1.使學生掌握三角形的內(nèi)切圓的作法.2.使學生掌握三角形內(nèi)心的定義和性質(zhì).教學的重點和難點:三角形的內(nèi)切圓的作法和三角形的內(nèi)心的應用即是重點,又是難點.教學過程:一、復習與提問(學生回答)角的平分線的性質(zhì)定理和判定定理二、講授新課1.
2024-12-07 23:37