【摘要】第二節(jié)水的凈化自來水廠凈水過程示意圖一“無(wú)”二“低”三“依靠”如果用具有吸附作用的固體過濾液體，不僅可以濾去液體中的不溶性物質(zhì)，還可以吸附掉一些溶解的雜質(zhì)，除去臭味。市場(chǎng)上出售的凈水器，有些就是利用活性炭來吸附、過濾水中的雜質(zhì)的。怎樣區(qū)分硬水和軟水？用肥皂水區(qū)分軟水（左）和硬水（右
2024-12-08 09:21
【摘要】學(xué)習(xí)目標(biāo)1、了解純水與自然水、硬水與軟水的區(qū)別；2、認(rèn)識(shí)吸附、沉淀、過濾和蒸餾等凈化水的方法；3、通過調(diào)查、采訪等活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生收集處理信息和與他人交往、表達(dá)的能力。投藥消毒加絮凝劑自來水廠的凈水過程水庫(kù)中的水主要含有哪些雜質(zhì)？努力！加油
2024-12-08 11:19
【摘要】課題3水的凈化一、水為什么要凈化？天然水在自然循環(huán)過程中與大氣和土壤不斷地接觸，必然會(huì)混入多種雜質(zhì)。這些雜質(zhì)分為可溶性雜質(zhì)和不溶性雜質(zhì)（如泥沙）。沉淀過濾吸附蒸餾一、過濾1、過濾是分離與混合物的一種操作。固體液體3、過濾的操作要點(diǎn)
2024-12-08 01:02
【摘要】到位于沙漠地帶的敘利亞去旅行，最不能忍受的，是它氣候的干燥與悶熱。喝下去的水，頃刻間便化成串串的汗，從額上淌下。到位于沙漠地帶的敘利亞去旅行，最不能忍受的，是它氣候的干燥與悶熱。喝下去的水，頃刻間便化成串串的汗，從額上淌下。9敘利亞的賣水人課文哪幾節(jié)寫敘利亞的賣水人？他們給你留下最深刻的印象
2024-12-12 22:52
【摘要】課題2水的凈化一.選擇題1.下列方法中能除去溶液中不溶性固體雜質(zhì)的是（）A.蒸餾 B.加熱 C.過濾 D.吸附2.下列混合物可用過濾方法來分離的是（）A.水和二氧化錳 B.鐵粉和銅粉 C.酒精和水D.泥沙和食鹽水3.過濾時(shí)，玻璃棒引流液體，末端要（）A.
2025-01-14 18:51
【摘要】，知道吸附、沉淀、過濾和蒸餾等凈化水的方法；，會(huì)熟練地區(qū)分和轉(zhuǎn)化；，并能靈活運(yùn)用。二、自主學(xué)習(xí)案，常見的凈水方法有、、、等。、、、鐵架臺(tái)、
2024-12-07 21:58
【摘要】豫教國(guó)際金牌留學(xué).iees.tel:037155611777LOGO?美國(guó)經(jīng)典案例一LOGO經(jīng)典案例二?學(xué)生基本情況：?23歲，高中畢業(yè)，兩年兵役背景，英語(yǔ)基礎(chǔ)一般。?性格內(nèi)向，少言語(yǔ)，害羞，缺乏自信。?獲得密蘇里大學(xué)圣劉易斯分校語(yǔ)言+專業(yè)（企業(yè)管理）雙錄取入學(xué)
2024-10-11 09:12
【摘要】本課題目標(biāo)：1、了解純水與自然水、硬水與軟水的區(qū)別；2、了解吸附、沉淀、過濾和蒸餾等凈水的方法。水的淨(jìng)化魯濱遜流落在荒島上，這些泥水可飲用嗎？他只能從池塘中取得一些泥水。他能否從中提取潔凈的飲用水？魯濱遜從池塘里獲得的水：可溶的雜質(zhì)不溶的雜質(zhì)微生物想一想：如何對(duì)水進(jìn)行凈化？自來水的凈
2024-11-19 15:19
【摘要】第三單元課題3水的凈化課題3水的凈化第三單元課題3水的凈化這是干旱地區(qū)從池塘里獲得的水：不溶的雜質(zhì)可溶的雜質(zhì)微生物想一想：如何對(duì)水進(jìn)行凈化？一、自來水廠凈水過程第三單元課題3水的凈化自來水
2024-11-19 07:22
【摘要】東寧第二中學(xué)張偉君住大河頭，我住大河尾日日思君不見君共飲一河水可溶的雜質(zhì)不溶的雜質(zhì)微生物想一想：如何對(duì)水進(jìn)行凈化？1．靜置沉淀法沉淀物?讓部分不溶的雜質(zhì)沉到水底。?不能去除懸浮在水中及浮于水面的固體物質(zhì)。2、吸附沉淀法加入
2024-11-19 04:18
【摘要】說課稿一、教材分析（一）教材的地位及其作用（二）教學(xué)目標(biāo)分析（三）教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)一、教材分析（一）教材的地位及其作用本單元是初中認(rèn)識(shí)物質(zhì)的組成與構(gòu)成、水的凈化與保護(hù)的一個(gè)重要單元，以“水”為研究和探討的核心物質(zhì)，涉及了水的組成、構(gòu)成
2024-12-08 17:07
【摘要】第三單元課題3水的凈化居巢黃麓謝玉榮課題3水的凈化第三單元課題3水的凈
【摘要】水的淨(jìng)化魯濱遜流落在荒島上這些泥水可飲用嗎？他只能從池塘中取得一些泥水他能否從中提取潔凈的飲用水？制作《凈水器》①活性炭?jī)羲鳍诤?jiǎn)易凈水器魯濱遜利用自制的過濾柱過濾泥水，但水仍非絕對(duì)安全飲用然后把已經(jīng)過濾的水煮沸。魯濱遜制取的水可以喝嗎？大部分微生物都在煮沸時(shí)被殺
2024-11-19 15:12
【摘要】教材章節(jié)內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)考試說明生活1、舉例說明水對(duì)生命體和經(jīng)濟(jì)發(fā)展的影響。“水球”2、知道水體的分類和比例（含地下水）。1、知道水體的分類；a3、通過讀圖了解世界和我國(guó)水資源的分布。2、知道我國(guó)水資源的分布;a4、關(guān)注世界和我國(guó)淡水資源的嚴(yán)重危機(jī)。5、了解合理開發(fā)和利用水資
2024-11-30 03:27
【摘要】水的凈化水的淨(jìng)化魯濱遜流落在荒島上，這些泥水可飲用嗎？他只能從池塘中取得一些泥水。他能否從中提取潔凈的飲用水？魯濱遜從池塘里獲得的水：想一想：如何對(duì)水進(jìn)行凈化？可溶的雜質(zhì)不溶的雜質(zhì)微生物水的凈化?同學(xué)們,在我們生活中用到過哪些水?它們有什么不一樣?種類自然界的水自來水
2024-12-07 15:35
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