【摘要】課題3水的凈化課題分析本課題圍繞水的凈化問(wèn)題,將吸附、沉淀、過(guò)濾和蒸餾等凈化水的方法有序地串起來(lái),前半部分介紹含不溶性雜質(zhì)水的凈化方法,后半部分以硬水軟化為例介紹含溶解性雜質(zhì)水的凈化方法。其中過(guò)濾和蒸餾是初中化學(xué)中重要的實(shí)驗(yàn)操作技能,也是本課題中要重點(diǎn)學(xué)習(xí)的內(nèi)容。課時(shí)分配:1課時(shí)整體設(shè)計(jì)三維目標(biāo)(1)知道純
2025-11-24 10:27
【摘要】課題3水的凈化授課人:胡建洋指導(dǎo)老師:周老師自來(lái)水廠凈水過(guò)程圖除去不溶性雜質(zhì)除去可溶性雜質(zhì),顏色、異味殺死殘存的細(xì)菌吸附水中懸浮的雜質(zhì)沉降雜質(zhì)?1、加絮凝劑:加入明礬,吸附懸浮雜質(zhì)。?2、沉淀池:使不溶性雜質(zhì)沉降下來(lái)。?3、過(guò)濾池:除去不溶性雜質(zhì)。?4、吸附池:濾去水中不溶性雜
2025-11-21 09:00
【摘要】課題3水的凈化教學(xué)目標(biāo):1.了解純水與自然水、硬水與軟水的區(qū)別。2.了解吸附、沉淀、過(guò)濾和蒸餾等凈化水的方法。教學(xué)重點(diǎn):1.自來(lái)水的凈化過(guò)程。2.硬水及其軟化。3.過(guò)濾操作的原理及實(shí)驗(yàn)。教學(xué)方法:實(shí)驗(yàn)探究課時(shí)安排:2課時(shí)教學(xué)過(guò)程:?jiǎn)栴}探究
2025-11-07 15:40
【摘要】初中化學(xué)新教材—第四單元課題4:化學(xué)式與化合價(jià)烏市106中學(xué)張本奇元素可以用符號(hào)來(lái)表示,那么物質(zhì)呢?液氧氫氧化鈉NaOH?用元素符號(hào)表示物質(zhì)組成的式子叫化學(xué)式如:水H2O氧氣O2
2025-11-10 11:36
【摘要】回憶思考:實(shí)驗(yàn)室制氧氣制備應(yīng)從哪些方面考慮?(一)反應(yīng)原理?(二)反應(yīng)裝置?(四)收集方法及依據(jù)?(五)檢驗(yàn)及驗(yàn)滿(mǎn)?(三)實(shí)驗(yàn)步驟?課題三:氧氣的制取第二課時(shí)實(shí)驗(yàn)室制取氧氣方法三加熱高錳酸鉀制氧氣一△(一)實(shí)驗(yàn)原理:高錳酸鉀錳酸鉀二氧化錳氧氣
2025-11-29 01:02
【摘要】在三支試管中各加入10mL水,然后分別加入約、1g、。比較三種溶液的顏色。試管編號(hào)溶液顏色比較溶劑質(zhì)量/g溶質(zhì)質(zhì)量/g溶液質(zhì)量/g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)123淺較深深10g10g10g1g
【摘要】第八單元《金屬和金屬材料》課題1金屬材料五蓮二中化學(xué)教研組教學(xué)目標(biāo)1.了解金屬的共同的物理性質(zhì)2.了解金屬的性質(zhì)決定金屬的用途3.了解常見(jiàn)的合金(鋁合金,生鐵和鋼)4.會(huì)利用圖表知識(shí)進(jìn)行歸納和解決實(shí)際問(wèn)題5.能利用所學(xué)知識(shí)正確選擇和利用金屬材料知識(shí)點(diǎn)一幾種常
2025-11-10 11:35
【摘要】第四單元自然界的水課題2水的凈化第四單元自然界的水課題2水的凈化§水的凈化請(qǐng)同學(xué)們比較一杯混濁的河水,一杯礦泉水,從物質(zhì)的分類(lèi)上,這兩種水屬于哪類(lèi)物質(zhì)?小結(jié):自然界的水都不是純水,含有許多可溶性的和不溶性的雜質(zhì)。自來(lái)
2025-08-15 22:37
【摘要】水的凈化一、自然界的水這樣由兩種或者兩種以上物質(zhì)組成的,屬于混合物。還有部分物質(zhì),如蒸餾水一樣,由一種物質(zhì)組成,屬于純凈物。混合物與純凈物可相互轉(zhuǎn)化。自然界中的水包括河水、湖水、井水、海水等,由于含有許多可溶性雜質(zhì)和不溶性雜質(zhì),常呈渾濁。自來(lái)水廠凈水過(guò)程二、水的凈化自來(lái)水廠凈水過(guò)程圖除去
2026-01-08 06:46
【摘要】[研究1]金屬與氧氣的反應(yīng)回顧與討論:?請(qǐng)同學(xué)們回憶在氧氣的化學(xué)性質(zhì)中,我們研究了哪幾種金屬和氧氣的反應(yīng)?你還能回憶起這些反應(yīng)的現(xiàn)象嗎?鐵絲、鎂帶和氧氣的反應(yīng)3Fe+2O2Fe3O42Mg+O22MgO
2025-11-29 11:19
【摘要】水的凈化第四單元、硬水與軟水的區(qū)別。,如吸附、沉淀、過(guò)濾和蒸餾等。。,了解硬水軟化的方法。洪水過(guò)后,自來(lái)水還沒(méi)恢復(fù)供應(yīng),只有江河水,這些水能否飲用?下面是一杯從池塘里獲得的水,如何對(duì)水進(jìn)行凈化?可溶的雜質(zhì)不溶的雜質(zhì)微生物一、純水和天然水1、純水是無(wú)色、無(wú)臭、清
2025-06-12 08:14
【摘要】九年級(jí)化學(xué)(上冊(cè))課時(shí)作業(yè)第三單元自然界的水課題3水的凈化九年級(jí)班學(xué)生:A組,常需要在水中加入明礬,其作用是()
2025-11-07 00:31
2025-06-17 12:35
【摘要】第四單元自然界中的水人教版化學(xué)九年級(jí)上冊(cè)課題2水的凈化學(xué)習(xí)目標(biāo),了解硬水軟化的方法。,硬水與軟水的區(qū)別。,如吸附、沉淀、過(guò)濾和蒸餾等。。2022年和2022年,我國(guó)西南干旱缺水。這種水怎樣處理才能飲用?新課引入洪水過(guò)后,自來(lái)水還沒(méi)恢復(fù)供應(yīng),只有江河水,
2025-06-19 05:38
【摘要】用右圖所示裝置探究可燃物燃燒的條件。會(huì)發(fā)現(xiàn)熱水中的白磷熔化成一白色小液滴。不久,銅片上的白磷開(kāi)始燃燒,而紅磷及水中的白磷都不燃燒。請(qǐng)回答:(1)此實(shí)驗(yàn)證明可燃物燃燒需要同時(shí)滿(mǎn)足的條件是;.溫度達(dá)到著火點(diǎn)和氧氣(或空氣)接觸將其保存在水中。(2)通常保存白