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空間向量數(shù)量積運(yùn)算律(分配律)的說(shuō)明(文件)

2025-08-10 08:49 上一頁(yè)面

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【正文】平行垂直 l1與 l2 e1∥ e2 e1⊥ e2 l1與 ?1 e1⊥ n1 e1∥ n1 ?1與 ?2 n1∥ n2 n1⊥ n2 其中 e1， e2分別為直線 l1， l2的方向向量， n1， n2分別為平面 ?1， ?2的法向量。c=x1x2+x1x3+y1y2+y1y3+z1z2+z1z3 ? 所以： a (b+c)=x1(x2+x3)+y1(y2+y3)+z1(z2+z3) =x1x2+x1x3+y1y2+y1y3+z1z2+z1z3 ? 又因?yàn)椋?a|c|cosθ2 所以 ab+a (b+c)=a? 空間向量數(shù)量積運(yùn)算

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環(huán)評(píng)公示相關(guān)推薦

乘法分配律設(shè)計(jì)-資料下載頁(yè)

【摘要】第一篇：乘法分配律設(shè)計(jì) 《乘法分配律》教學(xué)設(shè)計(jì) 如東縣長(zhǎng)沙鎮(zhèn)四橋小學(xué) 黃勇電話(huà)***郵編226413[教學(xué)內(nèi)容]：蘇教版數(shù)學(xué)四年級(jí)下冊(cè)，第七單元“運(yùn)算律” 第54-55頁(yè)。 [教材簡(jiǎn)析]...

2024-11-03 23:18

乘法分配律的簡(jiǎn)算技巧-資料下載頁(yè)

【摘要】乘法分配律的簡(jiǎn)算技巧丁波東營(yíng)市勝利第四十六中學(xué)新課標(biāo)人教版義務(wù)教科書(shū)四年級(jí)下冊(cè)第三單元乘法分配律的意義和結(jié)構(gòu)兩個(gè)數(shù)的和同一個(gè)數(shù)相乘,可以先把它們與這個(gè)數(shù)分別相乘，再相加，這叫做乘法分配率。（a+b)×c=a×c+b×c從左往右想從右往左想

2025-07-26 13:19

新人教b版高中數(shù)學(xué)必修4232向量數(shù)量積的運(yùn)算律之三-資料下載頁(yè)

【摘要】向量數(shù)量積的運(yùn)算律復(fù)習(xí)回顧正射影的數(shù)量cosla??（內(nèi)積）cos,??ababa·b=：(1).a?b?a?b=0(2).a?a=|a|2或aaa??||(3).cos?=||||baba?范圍0≤〈a，b〉≤π；平面

2024-11-18 12:10

乘法分配律練習(xí)題-資料下載頁(yè)

【摘要】一、判斷。（1）2×（6＋5）=2×6＋5（）（2）（25＋7）×4=25×4×7×4（）（3）35×9＋35=35×（9＋1）（）××√

2025-07-26 13:19

新課標(biāo)人教版(選修2-1)313空間向量的數(shù)量積運(yùn)算-資料下載頁(yè)

【摘要】數(shù)量積運(yùn)算一、兩個(gè)向量的夾角兩條相交直線的夾角是指這兩條直線所成的銳角或直角，即取值范圍是(0°,90°],而向量的夾角可以是鈍角,其取值范圍是[0°,180°]二、兩個(gè)向量的數(shù)量積注:①兩個(gè)向量的數(shù)量積是數(shù)量，而不是向量.②規(guī)定:零向量與任意向量的數(shù)量積等于零.a

2024-11-18 11:25

高三數(shù)學(xué)空間向量的數(shù)量積-資料下載頁(yè)

【摘要】空間向量的數(shù)量積運(yùn)算一、共線向量:零向量與任意向量共線.:如果表示空間向量的有向線段所在直線互相平行或重合,則這些向量叫做共線向量(或平行向量),記作:對(duì)空間任意兩個(gè)向量的充要條件是存在實(shí)數(shù)λ使推論:如果為經(jīng)過(guò)已知點(diǎn)A且平行已知

2024-11-10 00:24

6分?jǐn)?shù)乘法分配律-資料下載頁(yè)

【摘要】分配律56153??61553???）（觀察以下兩個(gè)式子的運(yùn)算符號(hào)有什么不同嗎？613??21?511264????????乘法交換律，結(jié)合律回顧：乘法結(jié)合律：a×b×c=a×(b×c)乘法分配律

2025-07-26 06:19

17乘法分配律5ppt課件-資料下載頁(yè)

【摘要】市二小李樣霞北師大版四年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)本節(jié)課我們主要來(lái)學(xué)習(xí)乘法分配律，同學(xué)們結(jié)合我們學(xué)習(xí)的乘法的交換律和結(jié)合律，探索乘法的分配律，并且能夠應(yīng)用乘法的分配律做題。回顧：乘法交換律：a×b=b×a乘法結(jié)合律：（a×b）×c=a×（b×c

2024-11-21 02:26

乘法分配律_2用ppt課件-資料下載頁(yè)

【摘要】白曉瓊繼光實(shí)驗(yàn)學(xué)校招聘本超市急聘1名有數(shù)學(xué)頭腦的收銀員，待遇優(yōu)厚。招聘人：張經(jīng)理2020年1月小明小華小明小華比一比繼光實(shí)驗(yàn)學(xué)校在本超市購(gòu)買(mǎi)了25個(gè)筆記本和30個(gè)軟面抄，筆記本和軟面抄的單價(jià)都是4元。品名數(shù)量單價(jià)筆記本25個(gè)4元軟面抄

2024-11-22 01:15

乘法分配律ppt課件ppt-資料下載頁(yè)

【摘要】市二小李樣霞本節(jié)課我們主要來(lái)學(xué)習(xí)乘法分配律，同學(xué)們結(jié)合我們學(xué)習(xí)的乘法的交換律和結(jié)合律，探索乘法的分配律，并且能夠應(yīng)用乘法的分配律做題?；仡櫍撼朔ń粨Q律：a×b=b×a乘法結(jié)合律：a×b×c=a×(b×c)1

2024-11-21 03:52

乘法分配律的教學(xué)反思-資料下載頁(yè)

【摘要】第一篇：乘法分配律的教學(xué)反思【教學(xué)回放】一、創(chuàng)設(shè)問(wèn)題情景，提供生活原型： 1、（課件出示書(shū)P22，例4情景圖及相關(guān)的數(shù)學(xué)信息）教師：你從圖中獲得哪些信息？學(xué)生：養(yǎng)雞場(chǎng)左邊有50間...

2024-10-17 13:06

乘法分配律修改教案-資料下載頁(yè)

【摘要】第一篇：《乘法分配律》修改教案【教材簡(jiǎn)析】本信息窗是學(xué)生在學(xué)習(xí)乘法結(jié)合律和乘法交換律的基礎(chǔ)上進(jìn)行的，是乘法運(yùn)算規(guī)律的一個(gè)完善。本節(jié)課充分利用學(xué)生熟悉的生活情境，以濟(jì)青高速公路為素材，通過(guò)行駛在高速...

2024-10-17 12:14

乘法分配律復(fù)習(xí)課-資料下載頁(yè)

【摘要】第一篇：乘法分配律復(fù)習(xí)課《乘法分配律復(fù)習(xí)課》教案及反思教學(xué)目標(biāo)： 1、進(jìn)一步熟悉乘法分配律，能熟練的運(yùn)用乘法分配律進(jìn)行簡(jiǎn)便計(jì)算。 2、能靈活運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題。 3、感受數(shù)學(xué)與生活...

2024-11-03 23:34

乘法分配律教案(2)-資料下載頁(yè)

【摘要】1乘法分配律教案仙臺(tái)婁莊學(xué)校王曉麗教學(xué)內(nèi)容：乘法分配律教學(xué)目標(biāo)：1．使學(xué)生結(jié)合具體的問(wèn)題情境經(jīng)歷探索乘法分配律的過(guò)程，理解并掌握乘法分配律。2．使學(xué)生在觀察、比較，猜測(cè)、分析、和概括的過(guò)程，培養(yǎng)簡(jiǎn)單的推理能力，增強(qiáng)用符號(hào)表達(dá)數(shù)學(xué)

2024-11-21 23:49

乘法分配律教學(xué)課件ppt-資料下載頁(yè)

【摘要】數(shù)學(xué)運(yùn)算定律乘法分配律小學(xué)數(shù)學(xué)四年級(jí)下冊(cè)1.我們已經(jīng)研究了乘法的哪些運(yùn)算定律？2.對(duì)于運(yùn)算定律的研究，我們已經(jīng)積累了哪些經(jīng)驗(yàn)？復(fù)習(xí)導(dǎo)入一共有多少名同學(xué)參加了這次植樹(shù)活動(dòng)？新知探究（4＋2）×25＝6×25＝1504×25＋2×25

2024-11-21 04:55