四年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)復(fù)習(xí)計(jì)劃(文件)
【正文】 算三位數(shù)乘兩位數(shù)的乘法、除數(shù)是兩位數(shù)的除法，會(huì)進(jìn)行相應(yīng)的乘、除法估算和驗(yàn)算。6．通過(guò)整理和復(fù)習(xí)，使學(xué)生進(jìn)一步提高綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題的能力，在解決實(shí)際問(wèn)題的過(guò)程中進(jìn)一步體會(huì)數(shù)學(xué)的價(jià)值；7．通過(guò)整理和復(fù)習(xí)，使學(xué)生經(jīng)歷回顧本學(xué)期的學(xué)習(xí)情況，以及整理知識(shí)和學(xué)習(xí)方法的過(guò)程，激發(fā)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)的愿望，進(jìn)一步培養(yǎng)反思的意識(shí)和能力。六、復(fù)習(xí)時(shí)間 ：共計(jì)用15課時(shí)進(jìn)行教學(xué)。（2課時(shí)）復(fù)習(xí)直線、射線、平行與相交與垂直。（1課時(shí)）七、復(fù)習(xí)形式：分類(lèi)復(fù)習(xí)、綜合復(fù)習(xí)八、復(fù)習(xí)措施：（1）教會(huì)學(xué)生復(fù)習(xí)方法，先全面復(fù)習(xí)每一單元，再重點(diǎn)復(fù)習(xí)有關(guān)重點(diǎn)內(nèi)容。（4）課堂上教會(huì)學(xué)生抓住每單元的知識(shí)要點(diǎn)，重點(diǎn)突破，加強(qiáng)解決問(wèn)題能力的培養(yǎng)，并相機(jī)進(jìn)行口算能力和估算能力的培養(yǎng)。12月 23日 星期五第5單元除數(shù)是一位數(shù)的口算、除數(shù)是整十?dāng)?shù)的除法12月29日 星期四第1單元萬(wàn)以上數(shù)的改寫(xiě)、近似數(shù)、綜合練習(xí)1月5日 星期四第4單元直線、射線、線段以及平行與相交靈活解題，提高綜合運(yùn)用與解決實(shí)際問(wèn)題的能力。養(yǎng)成學(xué)生認(rèn)真做題、細(xì)心檢查的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣，形成良好的數(shù)學(xué)情操。所以，在復(fù)習(xí)時(shí)應(yīng)該重點(diǎn)放在計(jì)算能力的培養(yǎng)和對(duì)應(yīng)用題的理解上，對(duì)于課本上的基礎(chǔ)知識(shí)也需要進(jìn)行復(fù)習(xí)鞏固。五、復(fù)習(xí)重難點(diǎn)及關(guān)鍵：重點(diǎn)：三位數(shù)乘兩位數(shù)的乘法、除數(shù)是兩位數(shù)的除法及有關(guān)的實(shí)際問(wèn)題。（3）采取靈活多樣的形式組織復(fù)習(xí)。提高學(xué)習(xí)興趣。（4）課堂上教會(huì)學(xué)生抓住每單元的知識(shí)要點(diǎn)，重點(diǎn)突破，加強(qiáng)解決問(wèn)題能力的培養(yǎng)，并相機(jī)進(jìn)行口算能力和估算能力的培養(yǎng)。六、復(fù)習(xí)措施：（1）教會(huì)學(xué)生復(fù)習(xí)方法，先全面復(fù)習(xí)每一單元，再重點(diǎn)復(fù)習(xí)有關(guān)重點(diǎn)內(nèi)容。關(guān)鍵：（1）老師要認(rèn)真回顧本學(xué)期學(xué)生的學(xué)習(xí)過(guò)程和學(xué)習(xí)掌握情況，通過(guò)回顧，理清學(xué)生對(duì)知識(shí)的掌握情況，數(shù)學(xué)技能使用情況，以及學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中的成功做法和存在的問(wèn)題，以便具體復(fù)習(xí)時(shí)有的放矢地加以指導(dǎo)，提高復(fù)習(xí)效率。四、復(fù)習(xí)目標(biāo)：1．對(duì)萬(wàn)級(jí)、億級(jí)的數(shù)，十進(jìn)制計(jì)數(shù)法，用“萬(wàn)”、“億”作單位表示大數(shù)目以及近似數(shù)、改寫(xiě)等知識(shí)有進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)，建立有關(guān)整數(shù)概念的認(rèn)知結(jié)構(gòu)；2．進(jìn)一步鞏固除數(shù)是兩位數(shù)的除法筆算，進(jìn)一步提高用計(jì)算器進(jìn)行大數(shù)目計(jì)算以及探索規(guī)律的操作技能，加深對(duì)計(jì)算器的認(rèn)識(shí)；3．掌握直線、射線和線段的特征，認(rèn)識(shí)角，能正確畫(huà)出平行線和垂線（過(guò)直線外一點(diǎn)和直線上一點(diǎn)），進(jìn)一步發(fā)展空間觀念；4．通過(guò)整理和復(fù)習(xí)，使學(xué)生進(jìn)一步掌握統(tǒng)計(jì)的基本知識(shí)和方法，并能根據(jù)給定的數(shù)據(jù)整理制作統(tǒng)計(jì)圖，分析結(jié)果。但學(xué)生都比較粗心，計(jì)算比較容易出錯(cuò)、抄錯(cuò)題目。達(dá)到舉一反三、能綜合、靈活地運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)解決簡(jiǎn)單實(shí)際問(wèn)題應(yīng)用數(shù)學(xué)能力。評(píng)論(1)小學(xué)四年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)計(jì)劃一、復(fù)習(xí)指導(dǎo)思想：查漏補(bǔ)缺，本冊(cè)教材內(nèi)容進(jìn)行系統(tǒng)的歸納整理，理清知識(shí)點(diǎn)的聯(lián)系，通過(guò)對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的復(fù)習(xí)和練習(xí)，加強(qiáng)學(xué)生的記憶，深化認(rèn)識(shí)，使所學(xué)的知識(shí)內(nèi)化為學(xué)生的知識(shí)素養(yǎng)。12月31日 星期六第3單元三位數(shù)乘以兩位數(shù)12月27日 星期二第5單元商不變的規(guī)律、綜合練習(xí)以人為本，因材施教。提高學(xué)習(xí)興趣。（
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