創(chuàng)新能力培訓(xùn)需求分析報(bào)告(文件)
【正文】 么意見(jiàn)或建議嗎？ [填空題] [填空題] _________________________________ 對(duì)于您所提供的協(xié)助，我們表示誠(chéng)摯的感謝！為了保證資料的完整與詳實(shí)，請(qǐng)您再花一分鐘，翻一下自己填過(guò)的問(wèn)卷，看看是否有填錯(cuò)、填漏的地方。希望您能夠積極參與。培訓(xùn)項(xiàng)目/課程名稱(chēng)培訓(xùn)主要內(nèi)容參加對(duì)象創(chuàng)新能力的認(rèn)知?jiǎng)?chuàng)新能力的概念、創(chuàng)新能力的重要性15級(jí)人力資源管理學(xué)生創(chuàng)新能力的“藏身之處”發(fā)現(xiàn)身邊有哪些活動(dòng)需要用到創(chuàng)新能力15級(jí)人力資源管理學(xué)生創(chuàng)新能力的作用通過(guò)一些案例來(lái)說(shuō)明創(chuàng)新能力在其中所起到的作用15級(jí)人力資源管理學(xué)生如何提高創(chuàng)新能力講授提高創(chuàng)新能力的方法15級(jí)人力資源管理學(xué)生如何規(guī)避創(chuàng)新過(guò)程中容易犯下的錯(cuò)誤列舉創(chuàng)新時(shí)一些注意事項(xiàng)和解決錯(cuò)誤的辦法15級(jí)人力資源管理學(xué)生（2）培訓(xùn)項(xiàng)目/課程費(fèi)用預(yù)算。（1）培訓(xùn)項(xiàng)目/課程建議根據(jù)上述調(diào)查、分析和結(jié)論，對(duì)提高創(chuàng)新能力的培訓(xùn)建議如下。（2） ℅的大學(xué)生認(rèn)為創(chuàng)新能力很重要，需要重點(diǎn)培養(yǎng)。 采用問(wèn)卷調(diào)查法，調(diào)查問(wèn)卷的編制完全采用課本的標(biāo)準(zhǔn)模板，內(nèi)容根據(jù)廣東省外語(yǔ)藝術(shù)職業(yè)學(xué)院人力資源管理專(zhuān)業(yè)學(xué)生的實(shí)際情形組織和安排。大多數(shù)大學(xué)生認(rèn)為大學(xué)生進(jìn)行創(chuàng)新設(shè)計(jì)的主要困難來(lái)自于缺乏指導(dǎo)、缺乏實(shí)驗(yàn)條件、沒(méi)有資金和獎(jiǎng)勵(lì)、缺乏志同道合者，所占比重分別為：%、%、%、%。%的大學(xué)生覺(jué)得創(chuàng)新能力很重要，是其應(yīng)該重點(diǎn)培養(yǎng)的；%的大學(xué)生認(rèn)為創(chuàng)新能力似乎覺(jué)得重要，但具體作用不清楚；%的大學(xué)生認(rèn)為創(chuàng)新能力不重要，對(duì)生活的影響不大；%的大學(xué)生對(duì)創(chuàng)新能力沒(méi)概念。這一數(shù)據(jù)說(shuō)明，人力資源管理專(zhuān)業(yè)的大學(xué)生的對(duì)創(chuàng)新的認(rèn)識(shí)和膽量比較缺乏。經(jīng)過(guò)對(duì)這些答卷的統(tǒng)計(jì)和分析，形成了下述培訓(xùn)需
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