【摘要】1、離子間發(fā)生化學(xué)反應(yīng)不能大量共存①生成氣體如CO32-、SO32-、S2-、HCO3-、HSO3-、HS-等與H+不能大量共存。(1)發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)的離子不能大量共存。即離子間直接結(jié)合,生成氣體、難溶物或微溶物、弱電解質(zhì)等。②生成難溶物或微溶物如Ba2+與SO42-、Ca2+與SO42-不能大量共
2025-11-11 23:52
【摘要】練習(xí):下列物質(zhì)中,能導(dǎo)電的是,屬于電解質(zhì)的是,屬于非電解質(zhì)的是:A二氧化硫B氨氣C銅D硫酸鋇晶體E無(wú)水硫酸F氯化氫氣體G飽和食鹽水H蔗糖I酒精
2025-08-04 18:35
【摘要】自我診斷;屬于電解質(zhì)的是;屬于非電解質(zhì)的是;既不是電解質(zhì)又不是非電解質(zhì)的是F.J.解析A、B為單質(zhì),鹽酸是混合物,既不是電解質(zhì)又不是非電解質(zhì);SO2和CO2類似,本身不導(dǎo)電,是非電解
2025-11-03 16:57
【摘要】第四節(jié)化學(xué)鍵2Na+Cl2====2NaCl(鈉劇烈燃燒,瓶中出現(xiàn)大量白煙)離子鍵:使陰、陽(yáng)離子結(jié)合成化合物的靜電作用,叫做離子鍵。:活潑的金屬元素和活潑的非金屬元素。:陰、陽(yáng)離子。:靜電作用。這種靜電作用不是靜電引力而是指陰、陽(yáng)離子之
2025-08-16 01:27
【摘要】第十五章負(fù)碳離子反應(yīng)?-碳的鹵代及烷(酰)基化反應(yīng)醛(酮)及酯的縮合反應(yīng)生成碳碳雙鍵的反應(yīng)成環(huán)的反應(yīng)其他類型的負(fù)碳離子反應(yīng)負(fù)碳離子的產(chǎn)生方式?酸性與堿性產(chǎn)生負(fù)碳離子的因果關(guān)系相反。負(fù)碳離子穩(wěn)定自身的方式負(fù)碳離子參與反應(yīng)的形式COR'
2025-01-15 12:29
【摘要】1R(烷基)CH3CH3CH2CH3CH2CH2中文名英文名甲基乙基(正)丙基methylethyln-propylCH3CHCH3異丙基縮寫(xiě)MeEtn-Prisopr
2025-01-15 06:07
【摘要】(復(fù)習(xí))1、離子反應(yīng)的本質(zhì):離子反應(yīng)的本質(zhì)是使溶液中的某些離子濃度減小。(復(fù)習(xí))2、離子反應(yīng)發(fā)生的條件研究在什么條件下可以使反應(yīng)物的某些離子濃度減小。(1)生成難溶的物質(zhì):一.離子反應(yīng)(2)生成難電離物質(zhì)(即弱電解質(zhì)):(3)生成易揮發(fā)的物質(zhì)(4)發(fā)生氧化還原反應(yīng)(
2025-05-02 04:40
【摘要】專題四離子反應(yīng)主干知識(shí)整合考點(diǎn)1電解質(zhì)的相關(guān)概念及判斷電解質(zhì)是在水溶液中或熔融狀態(tài)下能導(dǎo)電的化合物,而非電解質(zhì)是在上述情況下都不能導(dǎo)電的化合物?電解質(zhì)與非電解質(zhì)的研究對(duì)象都是化合物,二者的主要不同是在溶于水或熔化狀態(tài)下能否導(dǎo)電,要注意:(1)電解質(zhì)不一定導(dǎo)電,不導(dǎo)電的物質(zhì)不一定是非電解質(zhì)?(2)非電解質(zhì)不導(dǎo)電,導(dǎo)電
2025-01-08 13:59
【摘要】離子反應(yīng)的應(yīng)用魯科版《化學(xué)反應(yīng)原理》現(xiàn)在有一瓶失去標(biāo)簽的鹽酸,為測(cè)出其真實(shí)濃度,請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案。探究一方案氣體法沉淀法pH法中和法等問(wèn):上述哪種方案操作起來(lái)更合理?說(shuō)明理由!氣體法
2025-11-03 16:56
【摘要】第三單元化學(xué)反應(yīng)中物質(zhì)變化和能量變化第二節(jié)離子反應(yīng)的本質(zhì)1、離子反應(yīng)的概念:在溶液中進(jìn)行的有離子參加的反應(yīng),叫離子反應(yīng).2、離子方程式的概念:用實(shí)際參加反應(yīng)的微粒符號(hào)來(lái)表示離子反應(yīng)的式子,叫離子方程式.3、離子方程式的表示含義:1、表示某一具體反應(yīng)的離子方程式2、表示某一類反應(yīng)的
2025-10-31 08:54
【摘要】第二章化學(xué)物質(zhì)及其變化第②講離子反應(yīng)說(shuō)考綱—分析考情明考向說(shuō)基礎(chǔ)SHUOJICHU基/礎(chǔ)/梳/理課前預(yù)習(xí)讀教材一、有關(guān)電解質(zhì)、非電解質(zhì)、強(qiáng)電解質(zhì)和弱電解質(zhì)的概念1.電解質(zhì)和非電解質(zhì)化合物問(wèn)
2025-06-05 22:15
【摘要】離子共存和離子反應(yīng)方程式書(shū)寫(xiě)主要考查考生對(duì)典型化學(xué)反應(yīng)的掌握程度,是元素及其化合物知識(shí)考查的一種重要形式。離子反應(yīng)方程式的呈現(xiàn)方式一般是選擇型的正誤判斷或填空型的書(shū)寫(xiě),而書(shū)寫(xiě)類主要是與氧化還原反應(yīng)相關(guān)的離子方程式出現(xiàn)頻率較高。(1)對(duì)于離子共存可以按“抓特征、補(bǔ)盲點(diǎn)、挖反應(yīng)、用條件”的思路進(jìn)行,具體如下:①理解每種離子的特殊性質(zhì)(如
2025-11-15 16:36
【摘要】高三化學(xué)一輪復(fù)習(xí)——離子反應(yīng)重難點(diǎn)歸納重點(diǎn)一、離子方程式的書(shū)寫(xiě)原則1.一、難溶物不拆例l:向碳酸鈣中加入過(guò)量鹽酸錯(cuò)誤:CO32-+2H+=CO2+H2O原因:CaCO3難溶于水,像BaSO4、.AgCl、Cu(0H)2、H2SiO3等在書(shū)寫(xiě)離子方程式時(shí)均不能拆開(kāi),:CaCO3+2H+=CO2↑+Ca2+++H2O2.二、微溶物作生成物不拆例2
2025-04-17 13:02
【摘要】化學(xué)提高班訓(xùn)練(二)——離子反應(yīng)一、鞏固舊內(nèi)容(電化學(xué))1.當(dāng)電解質(zhì)溶液為氫氧化鉀水溶液的氫氧燃料電池電解飽和碳酸鈉溶液一段時(shí)間,假設(shè)電解時(shí)溫度不變且用惰性電極,下列說(shuō)法正確的是()A.當(dāng)電池正極消耗mg氣體時(shí),電解池陰極同時(shí)有mg氣體生成B.電解池陰極反應(yīng)式為:O2+2H2O+4e—=4OH-
2025-01-09 10:30
【摘要】專題2化學(xué)反應(yīng)與能量轉(zhuǎn)化課前自主學(xué)案課堂互動(dòng)講練知能優(yōu)化訓(xùn)練探究整合應(yīng)用第1課時(shí)化學(xué)反應(yīng)速率專題2化學(xué)反應(yīng)與能量轉(zhuǎn)化課前自主學(xué)案課堂互動(dòng)講練知能優(yōu)化訓(xùn)練探究
2025-11-04 12:08