【摘要】作者：吳昕宇QQ：1275745253藏羚羊：外形特征背部呈紅褐色，腹部為淺褐色或灰白色。成年雄性藏羚羊臉部呈黑色，腿上有黑色標(biāo)記，頭上長(zhǎng)有豎琴形狀的角用于御敵，一般有50-60厘米。而雌性藏羚羊沒(méi)有角。藏羚羊的底絨非常柔軟。形態(tài)：四肢勻稱、強(qiáng)健。尾短小、端尖。通體被毛豐厚絨密，毛形直。
2025-05-12 03:50
【摘要】這是好些年前聽(tīng)來(lái)的一個(gè)西藏故事。至今，我每次乘車穿過(guò)藏北無(wú)人區(qū)時(shí)總會(huì)不由自主地想起故事的主人公——那只將母愛(ài)濃縮于深深一跪的藏羚羊。那時(shí)侯，槍殺、亂逮野生動(dòng)物是不受法律懲罰的。當(dāng)年可可西里舉目可見(jiàn)的藏羚羊、野馬、野驢、雪雞、黃羊等，眼下已經(jīng)成為鳳毛麟角了。當(dāng)時(shí)，經(jīng)常跑藏北的人總能看見(jiàn)一個(gè)肩披長(zhǎng)發(fā)，留者濃密大胡子，腳蹬長(zhǎng)統(tǒng)藏靴的老獵人在青藏公路附近活動(dòng)。他無(wú)名
2024-12-09 00:28
【摘要】“人間仙境”——雪域高原“雪域精靈”——藏羚羊：藏羚羊現(xiàn)狀：“人間仙境”淪為“藏羚羊的地獄”經(jīng)過(guò)千萬(wàn)年自然演變，它們與冰雪為伴，以嚴(yán)寒為友，自由自在地生息在世界屋脊之上。然而，由于一些所謂貴族對(duì)被稱為“羊絨之王”的藏羚羊羊絨—“沙圖什”的
2024-11-29 01:57
【摘要】第二課時(shí)課時(shí)目標(biāo)1、繼續(xù)學(xué)習(xí)課文，了解科考隊(duì)員救助小羚羊的經(jīng)過(guò)和父子團(tuán)圓的喜悅，體會(huì)科考隊(duì)員對(duì)藏羚羊的愛(ài)護(hù)。2、總結(jié)全文，拓展延伸。培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)大自然，與動(dòng)物和諧相處的意識(shí)。3、有感情地朗讀課文。教學(xué)重點(diǎn)及難點(diǎn)重點(diǎn)：引導(dǎo)學(xué)生體會(huì)動(dòng)物與動(dòng)物之間、人與動(dòng)物之間的感情。難點(diǎn)：激發(fā)學(xué)生關(guān)愛(ài)動(dòng)物，與動(dòng)物和諧相處的情感。教學(xué)過(guò)程一、
2024-11-24 14:57
【摘要】教學(xué)目標(biāo)：1、學(xué)會(huì)本課9個(gè)生字，并能正確書(shū)寫。2、能結(jié)合上下文理解重點(diǎn)詞句的意思，體會(huì)作者的思想感情。3、有感情地朗讀課文，能體會(huì)老羚羊不小羚羊、科考隊(duì)員不藏羚羊之間的感情，培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)大自然，不動(dòng)物和諧相處的意識(shí)。教學(xué)重點(diǎn)：引導(dǎo)學(xué)生體會(huì)動(dòng)物不動(dòng)物之間、人不動(dòng)物之間的感情。教學(xué)難點(diǎn)：激發(fā)學(xué)生關(guān)愛(ài)動(dòng)
2024-11-24 18:03
【摘要】【教學(xué)目標(biāo)】1、初讀課文，學(xué)習(xí)并掌握生字新詞，借助資料，了解藏羚羊。2、了解課文內(nèi)容，理清文章的條理。學(xué)習(xí)課文第一部分，體會(huì)老羚羊的無(wú)助和哀求，感悟父愛(ài)深情。3、熟讀課文，初步有感情地朗讀課文?！窘虒W(xué)重難點(diǎn)】了解課文內(nèi)容，理清文章的條理。學(xué)習(xí)課文第一部分，體會(huì)老羚羊的無(wú)助和哀求，感悟父愛(ài)深情。【教學(xué)過(guò)程】
【摘要】西師大版五年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第二單元?藏羚羊，牛科，山羊亞科，藏羚屬，別名：長(zhǎng)角羊、羚羊，主要分布在中國(guó)青海、西藏、新疆三省區(qū)，現(xiàn)存種群數(shù)量約在7萬(wàn)～10萬(wàn)只。藏羚羊是中國(guó)青藏高原的特有動(dòng)物和國(guó)家一級(jí)保護(hù)動(dòng)物，也是列入《瀕危野生動(dòng)植物種國(guó)際貿(mào)易公約》（CITES）中嚴(yán)禁進(jìn)行貿(mào)易活動(dòng)的瀕危動(dòng)物。藏羚羊一般體長(zhǎng)135厘米，肩高80厘米，體重35千克左右。
2025-11-06 03:57
【摘要】《藏羚羊的故事》教學(xué)目標(biāo)19個(gè)生字，并能正確書(shū)寫。2合上下文理解重點(diǎn)詞句的意思，體會(huì)作者的思想感情。3養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)大自然，與動(dòng)物和諧相處的意識(shí)。教學(xué)重、難點(diǎn)重點(diǎn)：引導(dǎo)學(xué)生體會(huì)動(dòng)物與動(dòng)物之間、人與動(dòng)物之間的感情。難點(diǎn)：激發(fā)學(xué)生關(guān)愛(ài)動(dòng)物，與動(dòng)物和諧相處的情感。教學(xué)準(zhǔn)備教師：藏羚羊的
2025-11-10 21:10
【摘要】藏羚羊的故事仙臺(tái)鎮(zhèn)實(shí)驗(yàn)學(xué)校馮素萍教學(xué)目標(biāo)：1、有感情地朗讀課文，理解文章內(nèi)容。2、品味重點(diǎn)詞句，體會(huì)動(dòng)物與動(dòng)物之間，人與動(dòng)物之間真摯而深厚的感情，激發(fā)學(xué)生關(guān)愛(ài)動(dòng)物的情感。教學(xué)重難點(diǎn)：品味重點(diǎn)詞句，體會(huì)動(dòng)物與動(dòng)物之間，人與動(dòng)物之間真摯而深厚的感情，激發(fā)學(xué)生關(guān)愛(ài)動(dòng)物的情感。教學(xué)過(guò)程：一、導(dǎo)入。
2024-11-22 03:54
【摘要】學(xué)習(xí)內(nèi)容7．藏羚羊的故事學(xué)習(xí)目標(biāo)1.9個(gè)生字，并能正確書(shū)寫。2.3.間的感情，培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)大自然，與動(dòng)物和諧相處的意識(shí)導(dǎo)學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)重點(diǎn)：引導(dǎo)學(xué)生體會(huì)動(dòng)物與動(dòng)物之間、人與動(dòng)物之間的感情。難點(diǎn)：激發(fā)學(xué)生關(guān)愛(ài)動(dòng)物，與動(dòng)物和諧相處的情感。課時(shí)安排一課時(shí)
2024-12-08 21:11
【摘要】藏羚羊的故事教學(xué)要求：（1）理解課文內(nèi)容，理解課文重點(diǎn)詞句的意思，體會(huì)句子表達(dá)的思想感情。（2）有感情地朗讀課文。（1）挖掘課文中的情感因素，通過(guò)尋“愛(ài)”——品“愛(ài)”——讀“愛(ài)”，發(fā)揮學(xué)生想象，讓學(xué)生入情入境，體會(huì)情感，最后激發(fā)情感，寫下“愛(ài)”的感受。（2）借助課件演示，進(jìn)行拓展延伸，幫助理解課文，感悟道理，激發(fā)
2025-11-11 00:12
【摘要】藏羚羊的故事西師大版五年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)藏羚羊的故事自讀提示※讀準(zhǔn)字音，讀通句子，自學(xué)生字詞?！胍幌耄赫n文講了一件什么故事？是按什么順序?qū)懙?？課文主要講了一個(gè)什么故事？概括課文內(nèi)容：誰(shuí)【什么】＋干什么【怎么樣】＋結(jié)果?眼眶驅(qū)使車廂濕漉漉?
2024-11-29 13:24
【摘要】《藏羚羊的故事》教學(xué)目標(biāo)19個(gè)生字，并能正確書(shū)寫。2合上下文理解重點(diǎn)詞句的意思，體會(huì)作者的思想感情。3熱愛(ài)大自然，與動(dòng)物和諧相處的意識(shí)。教學(xué)重、難點(diǎn)重點(diǎn)：引導(dǎo)學(xué)生體會(huì)動(dòng)物與動(dòng)物之間、人與動(dòng)物之間的感情。難點(diǎn)：激發(fā)學(xué)生關(guān)愛(ài)動(dòng)物，與動(dòng)物和諧相處的情感。教學(xué)準(zhǔn)備教師：藏羚羊的掛圖（或《可
2024-12-11 06:38
【摘要】 第1頁(yè)共3頁(yè) 可管局致全國(guó)生態(tài)和藏羚羊保護(hù)志愿者的國(guó)慶 節(jié)獻(xiàn)詞 全國(guó)各地的可可西里生態(tài)和藏羚羊保護(hù)志愿者朋友們： 國(guó)慶節(jié)快樂(lè)。 在秋風(fēng)送爽的季節(jié)里，全國(guó)各族人民滿懷喜悅，迎來(lái)了共和 國(guó)...
2025-08-18 15:58
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