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【正文】 設專業(yè)數5申報專業(yè)機電技術應用專業(yè)申報專業(yè)開辦時間1993年申報專業(yè)中職學歷教育在籍生規(guī)模（人）2014年2013年2012年385345304相關專業(yè)群情況專業(yè)名稱全日制在校生人數專任教師數已建成實訓室校外實訓基地數 數控70人531機加80人531焊接40人321相關專業(yè)實訓室面積 1875M2本專業(yè)實訓室面積3954M2擬試點建設周期2年，自2015年 8 月至 2017年8月摘要：靈寶市職業(yè)中等專業(yè)學校機電技術應用專業(yè)擬通過兩年的建設，構建一支結構合理的高水平教學團隊。企業(yè)實踐教師對所在企業(yè)人才需求及課程標準，進行調查匯總，初步形成動態(tài)齊整方案驗收要點： 專題講座有關材料、總結、照片等。實地查看各新建實訓室 各實訓室宣傳標語、企業(yè)文化內容 固定資產臺賬設備使用記錄已與靈寶市金源公司合作，建成校外實訓基地預期目標：增加1所企業(yè)為校外實訓基地 每期組織2名教師帶隊頂崗實習，進行企業(yè)實踐，指導學生見習與靈寶市金源公司制定學生培養(yǎng)方案和畢業(yè)生考核體系驗收目標:提供與校外實訓基地的“合作協議” 提供學生頂崗實習記錄及考核結果評價 學生實習圖文資料 學生校外實習管理制度預期目標：增加1所企業(yè)為校外實訓基地 每期組織2名教師帶隊頂崗實習，進行企業(yè)實踐，指導學生見習驗收目標:提供與校外實訓基地的“合作協議”提供學生頂崗實習記錄及考核結果評價 學生實習圖文資料學生校外實習管理制度，校企深度合作已建成校內實訓設施預期目標：簽訂校內實訓基地協議，達成共育人才的目標驗收要點： 雙方合作協議 學生校內實習圖文資料 預期目標：進一步與企業(yè)共建深度合作實習基地驗收要點：雙方合作協議 學生校內實習圖文資料 改革專業(yè)教學質量評價模式 實行以促進就業(yè)為導向一能力為本位的教學質量評價辦法已經具有較完善的教學質量評價辦法預期目標：形成學生企業(yè)化考核體系加強學生德育素質的培養(yǎng)，開展專家講座和主題班會培養(yǎng)學生高尚的道德情操 驗收要點：相關文件、企業(yè)化考核的相關材料預期目標：完善學生企業(yè)化考核體系加強學生德育素質的培養(yǎng)，使學生自信陽光，能夠符合用人單位的要求驗收要點：圖文材料、企業(yè)化考核辦法及相關資料構建多方參與的專業(yè)教學質量檢測機制和評價模式專業(yè)行業(yè)指導委員會已參與教學質量進行檢測和評價，初步形成質量評價體系 預期目標：專業(yè)行業(yè)指導委會及各實習單位，對實習實踐學生進行綜合能力評價，不斷完善學生見習、實習評價機制；通過常態(tài)化專業(yè)教學監(jiān)測與實訓教學競賽化活動，提高學生技能成績，與教師的教學水平與教學質量驗收要點：學生實習鑒定及相關資料專業(yè)課程技能達標標準師生競賽文件、成績冊、相關資料預期目標： 通過實踐修正，完善專業(yè)教學質量評價模式，最終形成可操作性強的機電技術應用專業(yè)教學質量評價標準，和多方參與的專業(yè)教學質量檢測機制和評價機制 驗收要點：專業(yè)教學質量檢測和評價體系 師生競賽文件、成績冊、相關資料機電技術應用專業(yè)教學質量評價標準構建機電技術應用專業(yè)畢業(yè)生質量評價體系現有機電一體化專業(yè)畢業(yè)生評價體系預期目標：通過學校對畢業(yè)生跟蹤調查、用人單位滿意度測評、行業(yè)指導委員會對畢業(yè)生工作情況反饋等測評手段，引入第三方評價機構，形成科學的畢業(yè)生質量評價體系 驗收要點： 第三方機構的有關材料 優(yōu)秀畢業(yè)生資料、畢業(yè)生滿意度測評表等預期目標：通過學校定期跟蹤調查、用人單位對學生滿意度測評、行業(yè)指導委員對畢業(yè)生宏觀評價，最終形成具我校特點的、科學合理的畢業(yè)生評價體系驗收要點：靈寶職專機電技術應用專業(yè)畢業(yè)生評價體系表3項目建設成果表成果指標現有基礎2016年8月（預期目標、驗收要點）2017年8月（預期目標、驗收要點）建設期1年者不填一級指標二級指標提升社會服務能力不斷壯大機電技術應用專業(yè)，在校生規(guī)模穩(wěn)步提升機電技術應用專業(yè)現有在校生399名預期目標： 利用品牌優(yōu)勢效應，通過軟硬件設施的投資，不斷提升畢業(yè)生專業(yè)素質，機電技術應用專業(yè)在校生穩(wěn)步提升驗收要點：機電技術應用專業(yè)招生計劃、在校生花名冊、學籍管理庫預期目標： 機電技術應用專業(yè)在校生規(guī)模達450人驗收要點：機電技術應用
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